XXXXXXXX 年第二学期教师个人工作手记年第二学期教师个人工作手记 与反思与反思这一学期，在忙碌和炎热中渐渐地驶到了终点站，下周一、二就要期末开始了，一学期过的是如此的快捷和匆忙。这次工作总结，是第一次这样的进行，工作十三年来的所有工作总结都是“年终考核表”上的寥寥数语，现在想总结一学期来的个人工作，还真的是有些无所适从起来。无所适从的原因，在于自己这一年来的收获的贫瘠和自我成长的蜗行。一、立足村小，勤勉实干这一学期，仍旧工作在草舍小学，草舍小学是我的母校，是我们浦南镇最西北最偏僻、条件最艰苦的学校之一。其实，这些倒不是在草舍学校工作困难的地方，五年级合并过来两个学校的学生，六年级又合并过来一个学校的学生，再加上教师频频流动，学校的教学质量一直得不到有效的提高，这才是学校工作最为困难的地方。在这所学校，我主持工作已经是第九个年头，教导主任空缺多年，我越来越感到工作困难重重，想提高成绩难于登天，想抓特色腾不开身，理想很丰满现实很骨感，想法与现实的差距这才是备受煎熬之处。本学期，五年级语文等课 14 节。在教学中，我认真钻研 XX 版新课程标准 、学习领会连云港市“建构式生态课堂”理念，吃透教材，教学中相信学生、解放学生、发展学生、依靠学生，课堂上以学生为学习的主体，创造条件让学生学有所得，学有所获，学有所长， “让学生喜欢我的课堂”是我的教育追求。二、严于律己，率先垂范这一学期，我严格恪守教师教师职业道德，不体罚和变相体罚学生；在政治上不断的自我提升，自我观照，处处以一个党员的标准要求自己，影响身边的同事；遵循江苏省中小学管理规范八项二十条，学校常规管理正常，教学秩序井然；工作中依法治校，一学期来学校没有任何安全事故发生。虽然家离学校 27 里，每天骑电动车上下班需要 40 分钟，不迟到、不早退，坚持出满勤，即使自己生病、母亲住院也没有请过一天假，拉过一节课。本学期，我外出学校三次。4 月赣榆县黄海路小学听课学习（一天） ；五月解放路小学参加综合实践活动学习（一上午） ；5 月参加省市合作“千名教师出乡村”培训活动（五天） ，每一次外出学习我都记下了满满的一大本学习记录和反思，坚持用文字来给自己的参培留下痕迹。每学期坚持阅读三到五本教育书籍，能发表几篇教育叙事（论文最好） ，研究一个课题，这是我给自己定的目标。本学期，我阅读了教育有乐 、教师如何做研究 、 教育走向升本 （正在读） 、校长最需要什么中外教育家给校长最有价值的建议 （正在读）等几本书，通过书本的滋润来提升自己的理论水平，来丰腴自己的教育内涵。本学期在连云港文学校园美文发表教育叙事一篇，基于网络环境下学生口语交际能力训练途径和方法的研究 （国家级课题子课题）成功立项。三、认真管理，求真务实做为村小负责人，我坚持从严治校，狠抓常规管理，严格考勤制度，每天两遍签到签退，保证了教师在校工作时间。在学校教导主任空缺的情况下，学校行政、业务工作一手抓，检查教师业务，带领教师业务学习，搞各项教研活动；在学校管理中，在吕校长的指导下，立足于校情，抓住学校所处地域特点，拟定和创建“以西红柿综合实践活动为抓手，打造精品化、特色化校园。 ”的学校发展目标，让学生在综合实践活动中增长知识，提高技能，实现自我成长。本学期已开展了“西红柿栽培技术研究” 、 “西红柿市场行情调查研究”和“西红柿营养价值研究”等系列活动。在工作之余，我坚持撰写教育博客，课堂反思、读书心得、与生相处，学校管理、教育叙事、教师生活感悟等方面的教育博文，截止到目前为止一共撰写博文 1100 多篇，我的教育博客“驿路书香”继 XX 被评为省一等奖以后，今年再次蝉联省一等奖。我作为“连云港教育博客”管理员，充分发挥自己的特长和优势，鼓励更多的人和学校参与和加入连云港教育博客这个大家庭。本学期，在市和区交流培训会、少年宫、浦南中心小学、赣榆塔山中心小学等学校共开设讲座 5 次，收到了良好的宣传和发动的效果。四、工作反思，寻找不足一、工作激情。其实，现在提到激情很有些惭愧，学校事情繁多加上家庭特殊情况，投入学校工作的精力明显不足，白天在学校不住手，晚上回家累得不行，如何有效调节激情投入工作是以后工作中应该注意的。二、自我专业发展。不喜欢写论文，喜欢写教育叙事；不喜欢读教育专著，喜欢读教育随笔这些都是导致自己在“五四杯”等大型论文评比中没有斩获或者奖次过低的原因所在。这个，是应该特别注意的，改变自己的写作方向是以后必须注意的方面。三、主题校园文化创建。总想着做得好一些，总想着求齐求全，导致“西红柿综合实践活动”为主题的校园文化一拖再拖。空谈误国，实干兴邦，要在最快的时间内把校园文化做好。四、自我想法很多，要求很高，但是在操作过程中的执行力有待提高。正确对待执行力的问题，执行力才是校长工作的保证。五、与教师相处，到底是一团和气还是严于律己严于待人？管理工作是一门艺术，艺术的核心在哪？做管理年数多了，反而有些迷茫起来。这也是应该思考的。六、 “坚持”和“认真”的问题。应不应该坚持和认真？自己的坚持和认真是不是正确的或者说自己的坚持和认真有没有价值？最终应该坚持和认真什么？许是性格问题还是心理问题，这是我应该深刻反思的地方。适时的总结一下自己，这是必须的，通过这次总结，我发现了自己很多不足之处，知耻而后勇，希望在下学期有大的改观，在下学期能有新的收获。这一学期，在忙碌和炎热中渐渐地驶到了终点站，下周一、二就要期末开始了，一学期过的是如此的快捷和匆忙。这次工作总结，是第一次这样的进行，工作十三年来的所有工作总结都是“年终考核表”上的寥寥数语，现在想总结一学期来的个人工作，还真的是有些无所适从起来。无所适从的原因，在于自己这一年来的收获的贫瘠和自我成长的蜗行。一、立足村小，勤勉实干这一学期，仍旧工作在草舍小学，草舍小学是我的母校，是我们浦南镇最西北最偏僻、条件最艰苦的学校之一。其实，这些倒不是在草舍学校工作困难的地方，五年级合并过来两个学校的学生，六年级又合并过来一个学校的学生，再加上教师频频流动，学校的教学质量一直得不到有效的提高，这才是学校工作最为困难的地方。在这所学校，我主持工作已经是第九个年头，教导主任空缺多年，我越来越感到工作困难重重，想提高成绩难于登天，想抓特色腾不开身，理想很丰满现实很骨感，想法与现实的差距这才是备受煎熬之处。本学期，五年级语文等课 14 节。在教学中，我认真钻研 XX 版新课程标准 、学习领会连云港市“建构式生态课堂”理念，吃透教材，教学中相信学生、解放学生、发展学生、依靠学生，课堂上以学生为学习的主体，创造条件让学生学有所得，学有所获，学有所长， “让学生喜欢我的课堂”是我的教育追求。二、严于律己，率先垂范这一学期，我严格恪守教师教师职业道德，不体罚和变相体罚学生；在政治上不断的自我提升，自我观照，处处以一个党员的标准要求自己，影响身边的同事；遵循江苏省中小学管理规范八项二十条，学校常规管理正常，教学秩序井然；工作中依法治校，一学期来学校没有任何安全事故发生。虽然家离学校 27 里，每天骑电动车上下班需要 40 分钟，不迟到、不早退，坚持出满勤，即使自己生病、母亲住院也没有请过一天假，拉过一节课。本学期，我外出学校三次。4 月赣榆县黄海路小学听课学习（一天） ；五月解放路小学参加综合实践活动学习（一上午） ；5 月参加省市合作“千名教师出乡村”培训活动（五天） ，每一次外出学习我都记下了满满的一大本学习记录和反思，坚持用文字来给自己的参培留下痕迹。每学期坚持阅读三到五本教育书籍，能发表几篇教育叙事（论文最好） ，研究一个课题，这是我给自己定的目标。本学期，我阅读了教育有乐 、教师如何做研究 、 教育走向升本 （正在读） 、校长最需要什么中外教育家给校长最有价值的建议 （正在读）等几本书，通过书本的滋润来提升自己的理论水平，来丰腴自己的教育内涵。本学期在连云港文学校园美文发表教育叙事一篇，基于网络环境下学生口语交际能力训练途径和方法的研究 （国家级课题子课题）成功立项。三、认真管理，求真务实做为村小负责人，我坚持从严治校，狠抓常规管理，严格考勤制度，每天两遍签到签退，保证了教师在校工作时间。在学校教导主任空缺的情况下，学校行政、业务工作一手抓，检查教师业务，带领教师业务学习，搞各项教研活动；在学校管理中，在吕校长的指导下，立足于校情，抓住学校所处地域特点，拟定和创建“以西红柿综合实践活动为抓手，打造精品化、特色化校园。 ”的学校发展目标，让学生在综合实践活动中增长知识，提高技能，实现自我成长。本学期已开展了“西红柿栽培技术研究” 、 “西红柿市场行情调查研究”和“西红柿营养价值研究”等系列活动。在工作之余，我坚持撰写教育博客，课堂反思、读书心得、与生相处，学校管理、教育叙事、教师生活感悟等方面的教育博文，截止到目前为止一共撰写博文 1100 多篇，我的教育博客“驿路书香”继 XX 被评为省一等奖以后，今年再次蝉联省一等奖。我作为“连云港教育博客”管理员，充分发挥自己的特长和优势，鼓励更多的人和学校参与和加入连云港教育博客这个大家庭。本学期，在市和区交流培训会、少年宫、浦南中心小学、赣榆塔山中心小学等学校共开设讲座 5 次，收到了良好的宣传和发动的效果。四、工作反思，寻找不足一、工作激情。其实，现在提到激情很有些惭愧，学校事情繁多加上家庭特殊情况，投入学校工作的精力明显不足，白天在学校不住手，晚上回家累得不行，如何有效调节激情投入工作是以后工作中应该注意的。二、自我专业发展。不喜欢写论文，喜欢写教育叙事；不喜欢读教育专著，喜欢读教育随笔这些都是导致自己在“五四杯”等大型论文评比中没有斩获或者奖次过低的原因所在。这个，是应该特别注意的，改变自己的写作方向是以后必须注意的方面。三、主题校园文化创建。总想着做得好一些，总想着求齐求全，导致“西红柿综合实践活动”为主题的校园文化一拖再拖。空谈误国，实干兴邦，要在最快的时间内把校园文化做好。四、自我想法很多，要求很高，但是在操作过程中的执行力有待提高。正确对待执行力的问题，执行力才是校长工作的保证。五、与教师相处，到底是一团和气还是严于律己严于待人？管理工作是一门艺术，艺术的核心在哪？做管理年数多了，反而有些迷茫起来。这也是应该思考的。六、 “坚持”和“认真”的问题。应不应该坚持和认真？自己的坚持和认真是不是正确的或者说自己的坚持和认真有没有价值？最终应该坚持和认真什么？许是性格问题还是心理问题，这是我应该深刻反思的地方。适时的总结一下自己，这是必须的，通过这次总结，我发现了自己很多不足之处，知耻而后勇，希望在下学期有大的改观，在下学期能有新的收获。这一学期，在忙碌和炎热中渐渐地驶到了终点站，下周一、二就要期末开始了，一学期过的是如此的快捷和匆忙。这次工作总结，是第一次这样的进行，工作十三年来的所有工作总结都是“年终考核表”上的寥寥数语，现在想总结一学期来的个人工作，还真的是有些无所适从起来。无所适从的原因，在于自己这一年来的收获的贫瘠和自我成长的蜗行。一、立足村小，勤勉实干这一学期，仍旧工作在草舍小学，草舍小学是我的母校，是我们浦南镇最西北最偏僻、条件最艰苦的学校之一。其实，这些倒不是在草舍学校工作困难的地方，五年级合并过来两个学校的学生，六年级又合并过来一个学校的学生，再加上教师频频流动，学校的教学质量一直得不到有效的提高，这才是学校工作最为困难的地方。在这所学校，我主持工作已经是第九个年头，教导主任空缺多年，我越来越感到工作困难重重，想提高成绩难于登天，想抓特色腾不开身，理想很丰满现实很骨感，想法与现实的差距这才是备受煎熬之处。本学期，五年级语文等课 14 节。在教学中，我认真钻研 XX 版新课程标准 、学习领会连云港市“建构式生态课堂”理念，吃透教材，教学中相信学生、解放学生、发展学生、依靠学生，课堂上以学生为学习的主体，创造条件让学生学有所得，学有所获，学有所长， “让学生喜欢我的课堂”是我的教育追求。二、严于律己，率先垂范这一学期，我严格恪守教师教