XXXX 县小学生综合实践成果展评随记县小学生综合实践成果展评随记今天，在和平路小学进行了县小学生成果展评。作为评委之一，我参与了活动的全过程。往年我们现场展评环节分为学生答辩和教师答辩两部分，市展评呢只侧重于学生答辩，结合市成果展评的现场模式和要求，征得了王主任的同意后，我们保留学生现场答辩这一环节，去掉了教师现场答现场展评分为现场汇报和答辩环节，分值分别为 80 分和 20 分，这一环结束后，我们现场和分，现场公布。之后资料展评的打分施行的百分制。现场展评和资料展评的分数出来后，我们按照 60和 40的比例换算出最终得分并当场公布名次，充分体现了比赛的公平、公正好透明度。通过此次比赛感觉有以下两点:1.选题接地气，贴近学生的生活实际。如有孩子们的学习生活息息相关的近视的研究、资源的保护和利用，食品安全等；有探索自然的发现之旅，等；也有凸显高大上的等。2.研究方法多样。在研究过程中充分利用了调查、采访、统计、上网查阅、实地考察、实验等多种方法。3.成果展现的形式多样、丰富多彩。如快板、实物、调查报告、实验报告、活动图片、采访视频、手抄报、统计图等等。建议:1.汇报的形式较单一、枯燥。现场实物的展示会增加汇报的感染力和说服力。2.PPT 的制作要重实践轻理论，要能反应研究的整个过程。3.汇报中如能加入艺术性的展演会更好。今天，在和平路小学进行了县小学生成果展评。作为评委之一，我参与了活动的全过程。往年我们现场展评环节分为学生答辩和教师答辩两部分，市展评呢只侧重于学生答辩，结合市成果展评的现场模式和要求，征得了王主任的同意后，我们保留学生现场答辩这一环节，去掉了教师现场答现场展评分为现场汇报和答辩环节，分值分别为 80 分和 20 分，这一环结束后，我们现场和分，现场公布。之后资料展评的打分施行的百分制。现场展评和资料展评的分数出来后，我们按照 60和 40的比例换算出最终得分并当场公布名次，充分体现了比赛的公平、公正好透明度。通过此次比赛感觉有以下两点:1.选题接地气，贴近学生的生活实际。如有孩子们的学习生活息息相关的近视的研究、资源的保护和利用，食品安全等；有探索自然的发现之旅，等；也有凸显高大上的等。2.研究方法多样。在研究过程中充分利用了调查、采访、统计、上网查阅、实地考察、实验等多种方法。3.成果展现的形式多样、丰富多彩。如快板、实物、调查报告、实验报告、活动图片、采访视频、手抄报、统计图等等。建议:1.汇报的形式较单一、枯燥。现场实物的展示会增加汇报的感染力和说服力。2.PPT 的制作要重实践轻理论，要能反应研究的整个过程。3.汇报中如能加入艺术性的展演会更好。今天，在和平路小学进行了县小学生成果展评。作为评委之一，我参与了活动的全过程。往年我们现场展评环节分为学生答辩和教师答辩两部分，市展评呢只侧重于学生答辩，结合市成果展评的现场模式和要求，征得了王主任的同意后，我们保留学生现场答辩这一环节，去掉了教师现场答现场展评分为现场汇报和答辩环节，分值分别为 80 分和 20 分，这一环结束后，我们现场和分，现场公布。之后资料展评的打分施行的百分制。现场展评和资料展评的分数出来后，我们按照 60和 40的比例换算出最终得分并当场公布名次，充分体现了比赛的公平、公正好透明度。通过此次比赛感觉有以下两点:1.选题接地气，贴近学生的生活实际。如有孩子们的学习生活息息相关的近视的研究、资源的保护和利用，食品安全等；有探索自然的发现之旅，等；也有凸显高大上的等。2.研究方法多样。在研究过程中充分利用了调查、采访、统计、上网查阅、实地考察、实验等多种方法。3.成果展现的形式多样、丰富多彩。如快板、实物、调查报告、实验报告、活动图片、采访视频、手抄报、统计图等等。建议:1.汇报的形式较单一、枯燥。现场实物的展示会增加汇报的感染力和说服力。2.PPT 的制作要重实践轻理论，要能反应研究的整个过程。3.汇报中如能加入艺术性的展演会更好。