XXXX 年五年级音乐下册教学计划年五年级音乐下册教学计划XX 年五年级音乐下册教学计划新盈中心校安全小学 林春一、学生情况分析：五年级共 2 个班，共有学生 77 个人。我担任五年级 1、2 班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为 XX 教育部审定的人民音乐出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。二、 教学内容：本学期教材共有七课；第一课：春景，有唱歌小鸟小鸟 、 春雨蒙蒙下 、欣赏致春天 、春到沂河 ；第二课：欢乐的村寨，有唱歌巴塘连北京 、 迷人的火塘 ，欣赏北京喜讯到边寨 、 打起手鼓唱起歌 ；第三课：飞翔的梦，有欣赏飞越彩虹 、 飞翔的女武神 ，唱歌小白船 、 真善美的小世界 ；第四单元：你好!大自然，有欣赏铃儿响叮当的变迁 、 溪边景色 、唱歌田野在召唤 、 铃儿响叮当 ；第五课：京韵，有欣赏要学那泰山顶上一青松 、 京调 ，唱歌我是中国人 、 京调 ；第六课：百花园，有欣赏花之歌, 对花; 唱歌采花, 编花篮;第七课:愛满人间 ,欣赏爱的奉献, 大爱无疆;唱歌爱的人间, 地球是个美丽的圆;三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展a) 激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。b) 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。四、教材分析：这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。五、教学措施：1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。六、预期目标：知识目标：培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学生的艺术想像力和创造力。能力目标：能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出著名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。XX 年五年级音乐下册教学计划新盈中心校安全小学 林春一、学生情况分析：五年级共 2 个班，共有学生 77 个人。我担任五年级 1、2 班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为 XX 教育部审定的人民音乐出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。二、 教学内容：本学期教材共有七课；第一课：春景，有唱歌小鸟小鸟 、 春雨蒙蒙下 、欣赏致春天 、春到沂河 ；第二课：欢乐的村寨，有唱歌巴塘连北京 、 迷人的火塘 ，欣赏北京喜讯到边寨 、 打起手鼓唱起歌 ；第三课：飞翔的梦，有欣赏飞越彩虹 、 飞翔的女武神 ，唱歌小白船 、 真善美的小世界 ；第四单元：你好!大自然，有欣赏铃儿响叮当的变迁 、 溪边景色 、唱歌田野在召唤 、 铃儿响叮当 ；第五课：京韵，有欣赏要学那泰山顶上一青松 、 京调 ，唱歌我是中国人 、 京调 ；第六课：百花园，有欣赏花之歌, 对花; 唱歌采花, 编花篮;第七课:愛满人间 ,欣赏爱的奉献, 大爱无疆;唱歌爱的人间, 地球是个美丽的圆;三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展a) 激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。b) 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。四、教材分析：这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。五、教学措施：1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。六、预期目标：知识目标：培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学生的艺术想像力和创造力。能力目标：能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出著名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。XX 年五年级音乐下册教学计划新盈中心校安全小学 林春一、学生情况分析：五年级共 2 个班，共有学生 77 个人。我担任五年级 1、2 班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课，学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为 XX 教育部审定的人民音乐出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。二、 教学内容：本学期教材共有七课；第一课：春景，有唱歌小鸟小鸟 、 春雨蒙蒙下 、欣赏致春天 、春到沂河 ；第二课：欢乐的村寨，有唱歌巴塘连北京 、 迷人的火塘 ，欣赏北京喜讯到边寨 、 打起手鼓唱起歌 ；第三课：飞翔的梦，有欣赏飞越彩虹 、 飞翔的女武神 ，唱歌小白船 、 真善美的小世界 ；第四单元：你好!大自然，有欣赏铃儿响叮当的变迁 、 溪边景色 、唱歌田野在召唤 、 铃儿响叮当 ；第五课：京韵，有欣赏要学那泰山顶上一青松 、 京调 ，唱歌我是中国人 、 京调 ；第六课：百花园，有欣赏花之歌, 对花; 唱歌采花, 编花篮;第七课:愛满人间 ,欣赏爱的奉献, 大爱无疆;唱歌爱的人间, 地球是个美丽的圆;三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康的民展a) 激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。b) 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。四、教材分析：这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高学生的音乐素质。本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系，五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随教师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的情绪。五、教学措施：1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身心得到健康的民展。六、预期目标：知识目标：培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学生的艺术想像力和创造力。能力目标：能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出著名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。