XXXX 年小学四年级语文下册期中考试卷年小学四年级语文下册期中考试卷 面质量分析（试卷分析）面质量分析（试卷分析）XX 年小学四年级语文下册期中考试卷面质量分析（试卷分析）小学四年级语文下册期中试卷分析一、看拼音，写词语本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。二、组词题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。三、先补充词语，再按要求填空本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第 2 小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。四、选词填空本题要求学生既能用“确”字组词，并且组的词中要用到以下三个小题中。学生做的都很好，能够给“确”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第 2 小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。五、按要求写句子第 1 小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第 2 小题，学生对于如何变转述句为直述句搞不清楚。六、按课文填空学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。七、阅读短文第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3 小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。八、作文本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。XX 年小学四年级语文下册期中考试卷面质量分析（试卷分析）小学四年级语文下册期中试卷分析一、看拼音，写词语本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。二、组词题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。三、先补充词语，再按要求填空本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第 2 小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。四、选词填空本题要求学生既能用“确”字组词，并且组的词中要用到以下三个小题中。学生做的都很好，能够给“确”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第 2 小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。五、按要求写句子第 1 小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第 2 小题，学生对于如何变转述句为直述句搞不清楚。六、按课文填空学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。七、阅读短文第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3 小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。八、作文本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。XX 年小学四年级语文下册期中考试卷面质量分析（试卷分析）小学四年级语文下册期中试卷分析一、看拼音，写词语本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象。二、组词题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。三、先补充词语，再按要求填空本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第 2 小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。四、选词填空本题要求学生既能用“确”字组词，并且组的词中要用到以下三个小题中。学生做的都很好，能够给“确”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第 2 小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。五、按要求写句子第 1 小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是第 2 小题，学生对于如何变转述句为直述句搞不清楚。六、按课文填空学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写。七、阅读短文第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第3 小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。八、作文本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。