七 律 长 征学习目标： 1、能结合背景有感情的诵读诗词 。 2、体会红军长征中的英雄气概和 革命乐观主义精神 3、关键字词的含义及其饱含的感 情 红军第五次反“围剿” 的失败王明的左倾冒 险主义错误路线在党 中央占统治地位，抛 弃了毛泽东的军事路 线，使红军处处挨打 。王明瑞金遵义 金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面 军红二方面 军红四方面军创作背景 这首诗 写于1935年10月， 当时毛泽东率领中 央红军越过岷山， 长征即将结束。回 顾长征一年来红军 所战胜的无数艰难 险阻，他满怀喜悦 的战斗豪情，以极 其轻松的笔调写下 了这首气壮山河的 伟大诗篇。 我读长征自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情，读出气势。七律知识知多少？结构 ：首联颔联颈联尾联押韵红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。wi ypngbmn结合你对红军长征的了解，试着依据 书下注释理解课文内容。我说长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。 红军不怕万里长征路上的一切 艰难困苦，把千山万水都看得极为 平常。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 。 绵延不断的五岭，在红军看来只 不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟 的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小 泥丸在滚动。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 。 金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云 的峭壁悬崖，雾气蒸腾；大渡河险桥 横架，晃动着凌空高悬的根根铁索， 寒意阵阵。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 。 更加令人喜悦的是踏上千里积雪的 岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开 。 感悟远征1、诗中展示了红军在长征 途中克服困难的五幅雄壮图 画，你能一一概括吗？用动 词加地名的方式概括。2、选其中最喜欢的一幅， 说说感受。看了五幅图片，相信大家对红军的形 象一定有了更加深入的了解，现在说 说你心目中的红军形象，并说明理由 。我评人物红军不怕远征难， 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。哪两句是全诗的总 纲，它们如何概括 体现了红军的精神 ？说说理由。领会红军不怕远征难，万水千山千山只等闲。“ “不怕不怕”“”“只等只等 闲闲” ”体现了红体现了红 军钢铁般的革军钢铁般的革 命意志。命意志。首联互动分析结构 小结 首联：开宗明义，提出全篇的中 心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山 的喜悦。品味语言诗词一般短小精悍，语言凝练，字 字珠玑，表达的却是丰富的内容。 品读课文，找出你认为表达凝练的 字词，并说说它们的表达妙处。（结合书后练习二，讨论问题）细浪 泥丸有意缩小人的视觉比例， 正是为了反衬红军，突出表现 红军敢于藐视并战胜一切困难 的高大形象和精神伟力。 金沙水拍云崖暖 ,“暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ；烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。大渡桥横铁索寒状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻；突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。三军 ：专指“红军第一方面军 、二方面军、四方面军 ”。 在写这首诗时，红军二、四方面军正在行 军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并想念 他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克 服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红 一方面军胜利会师。所以，“三军”一词，充分表达了 毛泽东对红军二、四方面军广大指战员 的殷切希望和信任,更表达了他对夺取 长征全部胜利的信心和革命乐观主义。 更喜岷山千里雪，一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神；一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。小结：这首诗是一篇威武雄壮、气势 磅礴的革命史诗。它生动形象地概 括了红军长征的光辉战斗历程，热 情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏 艰险、英勇顽强的革命英雄主义和 革命乐观主义精神，充分显示了中 国共产党领导的革命力量无比顽强 的生命力和战斗力。 v 在中国作家魏巍的笔下， 长征是“地球的红飘带”。 v在美国作家索尔兹伯里笔下 ，长征是“前所未闻的故事” 。 v在埃德加斯诺的笔下，长 征是“惊心动魄的史诗”。 v在毛泽东的笔下，长征是宣 言书，长征是宣传队，长征是 播种机。 v长征是什么？ 1、背诵并且默写本诗。2、搜集毛泽东评述长征的 文章和描绘长征的诗词。课外作业