1世界历史世界历史- -战后主要资本主义国家的发展战后主要资本主义国家的发展一、单选题（共一、单选题（共 1414 题；共题；共 2828 分）分）1.当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这个“经济共同体”是 （ ） A. 联合国 B. 北大西洋公约组织 C. 欧洲联盟D. 华沙条约组织2.以下哪一项不属于二战后美国经济迅速发展的原因（ ） A. 通过政府改善人民生活，创造有利的经济发展环境B. 利用第三次科技革命的成果大力发展科技教育C. 西欧为了资本主义世界的发展，对美国提供经济援助D. 二战远离美国本土，对美国经济破坏较小，刺激和促进了经济的发展3.2012 年，欧债危机愈演愈烈，希腊濒临国家破产，欧元区国家决定将向希腊提供 1000 亿欧元(约合1400 亿美元)的新一笔援助。欧元区国家援助希腊最主要的原因是（ ） A. 都是欧洲国家 B. 都是欧洲联盟成员 C. 都是世贸组织成员D. 多极化趋势发展4.第二次世界大战的战火遍及全球,给世界诸多国家造成巨大创伤。战后,哪个国家成为最富强的国家（ ） A. 英国 B. 美国 C.法国 D. 德国25.第二次世界大战后，登上资本主义霸主宝座的国家是（ ） A. 英国 B. 日本 C.德国 D. 美国6.下面是 20 世纪 70 年代初在欧洲流行的描写乞丐行乞的一幅漫画。它表明（ ）A. 受 20 世纪 70 年代世界经济危机的影响，美元大幅贬值，退出欧洲市场B. 乞丐拒收美元，表明欧洲人不喜欢美元C. 美元的中心地位和美国的资本主义经济霸主地位动摇D. 西欧的乞丐有强烈的爱国心7.下边漫画形象地反映了 20 世纪七八十年代以来日本人的“梦想”。这一事实主要说明（ ） A. 日本想称霸世界 B. 日本想主导世界C. 日本政治野心随着经济发展而不断膨胀 D. 军国主义在日本逐渐复活8.20 世纪 60、70 年代，仅次于美国的世界第 2 号资本主义经济大国是（ ） A. 德国 B. 欧盟 C.法国 D. 日本9.（2016苏州）观察如图得出的结论，不正确的是（ ）3A. 日本的经济增长速度最快 B. 美国由此失去了世界经济霸主的地位C. 各国经济增长速度不均衡 D. 联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快10.有数据显示：1973 年，法国、联邦德国和比利时的出口额分别占国民生产总值的 20%、28%和近 50%，美国和日本则分别为 7%和 13%，导致这一差异的主要原因是（ ） A. 美国和日本遭到经济危机的重创 B. 欧洲一直得到美国和日本的援助C. 欧共体成员国之间逐步取消关税 D. 欧元的启用推动了经济一体化11.20 世纪五六十年代美国经济发展的原因包括（ ）美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业改善人民生活，创造经济发展环境完成传统产业的技术改造政府继续加强对经济宏观调控 A. B. C. D. 12.英国一家杂志评论说：“多年以来，我们都被一个精心的阴谋所操纵，（我们）将有一个傀儡议会、一个欧盟军队、一种统一货币降下大英米字旗，开上那有黄星的蓝色抹布，大家高唱盟歌快乐颂曲调，歌词的意思其实是永别了，不列颠”，这一评论的矛头指向（ ） A. 欧洲一体化 B. 经济全球化 C. 政治多极化D. 贸易自由化13.历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件，并赋之以深刻的寓意。请你为下边的漫画选择合适的标题（ ）4A. 不断扩大中的欧洲联盟 B. 日益被挑战的联合国C. 开放公平的世界贸易组织 D. 全球共识的“一带一路”14.图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。这项措施是（ ）A. 罗斯福新政 B. 杜鲁门主义 C. “北约”建立D. 欧洲复兴计划二、材料分析题（共二、材料分析题（共 2 2 题；共题；共 3030 分）分）15.阅读下列材料，回答问题。材料一 英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。摘自18 世纪的中国与世界对外关系卷材料二 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的 7870 亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。材料三 二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957 年，日本提出政府提出科学技术振兴教育方案。1958 年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合。二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。1981 年日本政府提出“技术立国”的口号。1970 年，日本的国民生产总值达到 2042 亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为 6%左右。 5（1）依据材料一，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。 （2）依据材料二并结合当前世界经济发展趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“美国次贷危机引发的金融危机向世界其他国家蔓延扩散”的现象？认为奥巴马与罗斯福在应对危机的“新政”最主要相同点是什么？ （3）材料三中提到“日本的国民生产总值达到 2042 亿美元（仅次于美国）”，二战后，日本经济迅速崛起，依据材料三及所学知识，概括日本经济迅速发展的原因有哪些？ （4）综合上述三则材料及自身实际，谈谈你对经济改革有何启示。 16.材料一 英国法国德国意大利荷兰比利时的国民生产总值表材料二（1）据材料一表格分析，1952-1999 年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响? （2）据材料二，想一想漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。 三、综合题（共三、综合题（共 1 1 题；共题；共 1010 分）分）17.通过自己对美国经济的发展的了解，回答下列问题： （1）美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？分别有何特点？ （2）你从战后美国经济的发展中获得了什么启示？ 6答案解析部分答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【分析】题干里的“西欧国家建立一个经济共同体”是解题的关键，本题主要考查学生对二战后欧洲经济发展的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，20 世纪 60 年代，法国和联邦德国等国成立了“欧洲共同体”组织，1993 年西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟，故选 C。2.【答案】C 【解析】【分析】二战后，美国为了控制西欧、对抗苏联，实施了援助西欧的马歇尔计划，是美国援助西欧，而不是西欧援助美国，所以答案是 C。【点评】本题考查的是二战后美国经济发展的相关知识。3.【答案】B 【解析】【分析】本题考察学生对欧盟成员国的认识，根据所学知识，在二战结束后不久的 1952 年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组建了欧洲煤钢共同体，1958 年又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1965 年 4 月 8 日，六国签署了布鲁塞尔条约，上述三个共同体机构融为一体，统称欧洲共同体。1981 年 1 月 1 日，希腊成为欧共体第 10 个成员，欧盟之所以援助希腊，是因为它是欧盟成员，本题选 B。【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，解答此题学生只要知道欧盟的成员国，问题就能迎刃而解，欧盟的成立给我们的启示是欧洲国家间需要合作，成为一个有机的整体，这也是经济全球化的必然结果。4.【答案】B 【解析】【分析】第二次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。【点评】本题主要考查学生的识记能力。5.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。第二次世界大战后，美国登上资本主义霸主宝座。【点评】掌握二战后资本主义的霸主。76.【答案】C 【解析】【分析】本题考查的是战后美国经济发展的知识。解决本题的关键是“欧洲、不要美元”，20世纪 70 年代，随着西欧、日本经济的发展，美国的经济霸主地位受到冲击，所以答案是 C。【点评】本题有一定难度，考查的是战后美国经济发展的知识。7.【答案】C 【解析】【分析】漫画中“小泉”的美梦是成为联合国安理会常任理事国,参与世界事务的处理。表明日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。A、B、D 在图片中没有得到体现。【点评】本题主要考查学生对漫画的理解分析能力。8.【答案】D 【解析】【分析】结合所学知识可知，二战以后，日本奋起直追，制定新的政策，大力发展科技和教育，利用高科技成就发展新兴工业；实行国民经济非军事化，集中全力进行经济建设；再加上美国的经济扶植；日本经济飞速发展，60 年代末，日本成为资本主义世界第二号经济大国，1987 年，日本人均国民生产总值一度跃居资本主义大国之首。故答案为 D。【点评】本题考查学生识记知识的能力。本题难度适中。9.【答案】B 【解析】【分析】由图表可以看出，在主要资本主义国家中，日本的经济增长率是 9.6%远高于其他国家，所以 A 项日本的经济增长速度最快，是正确的由图表中可以看出，主要资本主义国家的增长率是不一样的，有的高有的低，所以 C 项各国经济增长速度不均衡，是正确的从图表中，德、意、法、英这四个西欧国家的增长率可以看出，联邦德国的经济增长率