北京亮起来了北京亮起来了教学设计教学设计主题：爱祖国，爱家乡走进祖国首都北京二下第三组第 12 课北京亮起来了学习目标：1、通过图文结合，结合语境等方法认识“幕、临”等 15 个生字，会正确书写“束、单”等 12 个字；2、通过朗读表达对首都北京的热爱和为之自豪的情感，在熟读的基础上背诵自己喜欢的自然段；3、感受北京夜幕中“灯的海洋，光的世界” ，积累自己喜欢的语句。课前：回顾我多想去看看 、 北京 。第一课时一、导入新课（3 分）1、看图猜地方（1）出示丽水风景图片，猜猜是什么地方。对了，这就是丽水，是我们可爱的家乡。（2）出示北京风景图片，猜猜是什么地方。真聪明，这就是祖国的首都北京。2、小朋友，你们对北京了解多少？二、范读，整体感知，复习生字词，理解“夜幕降临、王府井、故宫” （9 分）1、我们去年已经游览过北京，知道了北京的天安门又庄严又美丽，北京的柏油马路又宽又长，北京有许多名胜古迹和风景优美的公园今天我们要来学习第 12 课北京亮起来了 ，介绍的是北京的夜景。昨天我们已经预习了课文的生字词，现在咱们先来交流一下。指名读；齐读；小组轮读。2、生字词掌握得不错。同学们，让我们再一次走进课文，细细欣赏北京夜色。请大家自由读课文，边读边思考：你发现北京哪些地方亮起来了？用笔在课文里圈出来。（同学们读书的时候，能动口、动脑又动手，这真是读书的好习惯。 ）3、细心的同学们，你们发现了吗？课文用了一个词，很形象地告诉我们，这时候的北京城天已经黑了？（夜幕降临）对了， “夜幕降临”就是表示天已经黑了。4、出示句式：每当夜幕降临，北京的（）就亮起来了。每当夜幕降临，北京的哪些地方亮起来了？你能象这样说一说吗？（根据学生回答，板书：长安街、环行路上、王府井、西单商业街、故宫）书写时注意知道“府、宫”在田字格里的位置，给“宫”扩词，理解“故宫” 。同学们真能干，一学就会，请你选择其中一句再自由地说一说吧。三、学习课文第一自然段（3 分）1、这么多的地方都亮起来了，让我们感受到整个北京城变成了灯的海洋，光的世界2、同学们，请你们闭上眼睛，想象一下，此时此刻，北京到处流光溢彩，火树银花，到处是闪烁的灯，到处是流动的光，当你来到这个灯的海洋，光的世界，你会说什么呢？3、能把这句话读好吗？（课件出示：整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。 ）4、齐读课文第一自然段。四、精读第二自然段，学习“灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、雄伟”等生字（15 分）1、夜晚的北京城哪儿都美，我们先去长安街细细地欣赏。请大家读第二自然段（课件出示第二自然段） 。边读边想：你最喜欢哪一句？为什么？2、谁来读读你最喜欢的那句话？句子一：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（1）指名多人读；说说你为什么喜欢这句话？（问题铺垫：为什么说“长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁”像“银河从天而降”呢？（华灯、车灯亮了像星星；灯多像银河中的星星；汽车川流不息像从天而降）（2）理解：川流不息你从哪里看出汽车很多很多？（川流不息）还从哪里读到过“川流不息”这个词？（各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 ）什么时候，你看到哪里的车辆川流不息？（3）这么多的灯，这么美的光，令人陶醉，谁来把这句话读好？指名读；男女比赛读。句子二：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。（1）指名读；说说为什么喜欢？（2）你认为还有哪些地方也是金碧辉煌的？（田字格中板书：辉煌；说说这两个字的偏旁）（3）你见过哪些东西是“光彩夺目”的？为什么说天安门城楼光彩夺目呢？（4）想象着天；安门城楼的金碧辉煌，光彩夺目，咱们一起来读读这句话。句子三：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。（1）指名读句子，说说为什么喜欢？（2）相机指导“雄伟”的田字格书写。着重指导“雄”的左边写法。（3）谁能读好这句话？4、夜晚北京的长安街就是这么美，让我们再一次通过朗读来赞美北京长安街的夜景吧。齐读第二自然段。五、积累词语，运用词语（5 分）1、同学们朗读得很有感情。下面我们来回忆一下，今天这节课我们积累了哪些描写“亮”的词语（幻灯片出示下列词语）：灯的海洋光的世界华灯高照灯光闪烁金碧辉煌光彩夺目还学习了这几个四字词语：夜幕降临、川流不息、从天而降（1）这些词语你都会读吗？读读看，不会的马上请教旁边的同学。（2）齐读；小组赛读。2、运用词语（1）读得真不错，不知道小朋友们愿不愿意接受其它挑战呢？你能用上这些词语说说家乡的美景吗？（2）出示几幅丽水夜景，选其中一幅，用上一个或几个词语说话。六、书写指导（5 分）小朋友不但要会说，还得会写，下面我们就来进行写字练习。1、认读黑板上田字格里的字：府、宫、雄伟、辉煌自由认读；同桌互读2、学生书写（注重写字姿势的纠正，巡回指导，发现错误马上纠正）七、板书主题：爱祖国，爱家乡走进祖国首都北京二下第三组第 12 课北京亮起来了学习目标：1、通过图文结合，结合语境等方法认识“幕、临”等 15 个生字，会正确书写“束、单”等 12 个字；2、通过朗读表达对首都北京的热爱和为之自豪的情感，在熟读的基础上背诵自己喜欢的自然段；3、感受北京夜幕中“灯的海洋，光的世界” ，积累自己喜欢的语句。课前：回顾我多想去看看 、 北京 。第一课时一、导入新课（3 分）1、看图猜地方（1）出示丽水风景图片，猜猜是什么地方。对了，这就是丽水，是我们可爱的家乡。（2）出示北京风景图片，猜猜是什么地方。真聪明，这就是祖国的首都北京。2、小朋友，你们对北京了解多少？二、范读，整体感知，复习生字词，理解“夜幕降临、王府井、故宫” （9 分）1、我们去年已经游览过北京，知道了北京的天安门又庄严又美丽，北京的柏油马路又宽又长，北京有许多名胜古迹和风景优美的公园今天我们要来学习第 12 课北京亮起来了 ，介绍的是北京的夜景。昨天我们已经预习了课文的生字词，现在咱们先来交流一下。指名读；齐读；小组轮读。2、生字词掌握得不错。同学们，让我们再一次走进课文，细细欣赏北京夜色。请大家自由读课文，边读边思考：你发现北京哪些地方亮起来了？用笔在课文里圈出来。（同学们读书的时候，能动口、动脑又动手，这真是读书的好习惯。 ）3、细心的同学们，你们发现了吗？课文用了一个词，很形象地告诉我们，这时候的北京城天已经黑了？（夜幕降临）对了， “夜幕降临”就是表示天已经黑了。4、出示句式：每当夜幕降临，北京的（）就亮起来了。每当夜幕降临，北京的哪些地方亮起来了？你能象这样说一说吗？（根据学生回答，板书：长安街、环行路上、王府井、西单商业街、故宫）书写时注意知道“府、宫”在田字格里的位置，给“宫”扩词，理解“故宫” 。同学们真能干，一学就会，请你选择其中一句再自由地说一说吧。三、学习课文第一自然段（3 分）1、这么多的地方都亮起来了，让我们感受到整个北京城变成了灯的海洋，光的世界2、同学们，请你们闭上眼睛，想象一下，此时此刻，北京到处流光溢彩，火树银花，到处是闪烁的灯，到处是流动的光，当你来到这个灯的海洋，光的世界，你会说什么呢？3、能把这句话读好吗？（课件出示：整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。 ）4、齐读课文第一自然段。四、精读第二自然段，学习“灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、雄伟”等生字（15 分）1、夜晚的北京城哪儿都美，我们先去长安街细细地欣赏。请大家读第二自然段（课件出示第二自然段） 。边读边想：你最喜欢哪一句？为什么？2、谁来读读你最喜欢的那句话？句子一：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（1）指名多人读；说说你为什么喜欢这句话？（问题铺垫：为什么说“长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁”像“银河从天而降”呢？（华灯、车灯亮了像星星；灯多像银河中的星星；汽车川流不息像从天而降）（2）理解：川流不息你从哪里看出汽车很多很多？（川流不息）还从哪里读到过“川流不息”这个词？（各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 ）什么时候，你看到哪里的车辆川流不息？（3）这么多的灯，这么美的光，令人陶醉，谁来把这句话读好？指名读；男女比赛读。句子二：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。（1）指名读；说说为什么喜欢？（2）你认为还有哪些地方也是金碧辉煌的？（田字格中板书：辉煌；说说这两个字的偏旁）（3）你见过哪些东西是“光彩夺目”的？为什么说天安门城楼光彩夺目呢？（4）想象着天；安门城楼的金碧辉煌，光彩夺目，咱们一起来读读这句话。句子三：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。（1）指名读句子，说说为什么喜欢？（2）相机指导“雄伟”的田字格书写。着重指导“雄”的左边写法。（3）谁能读好这句话？4、夜晚北京的长安街就是这么美，让我们再一次通过朗读来赞美北京长安街的夜景吧。齐读第二自然段。五、积累词语，运用词语（5 分）1、同学们朗读得很有感情。下面我们来回忆一下，今天这节课我们积累了哪些描写“亮”的词语（幻灯片出示下列词语）：灯的海洋光的世界华灯高照灯光闪烁金碧辉煌光彩夺目还学习了这几个四字词语：夜幕降临、川流不息、从天而降（1）这些词语你都会读吗？读读看，不会的马上请教旁边的同学。（2）齐读；小组赛读。2、运用词语（1）读得真不错，不知道小朋友们愿不愿意接受其它挑战呢？你能用上这些词语说说家乡的美景吗？（2）出示几幅丽水夜景，选其中一幅，用上一个或几个词语说话。六、书写指导（5 分）小朋友不但要会说，还得会写，下面我们就来进行写字练习。1、认读黑板上田字格里的字：府、宫、雄伟、辉煌自由认读；同桌互读2、学生书写（注重写字姿势的纠正，巡回指导，发现错误马上纠正）七、板书主题：爱祖国，爱家乡走进祖国首都北京二下第三组第 12 课北京亮起来了学习目标：1、通过图文结合，结合语境等方法认识“幕、临”等 15 个生字，会正确书写“束、单”等 12 个字；2、通过朗读表达对首都北京的热爱和为之自豪的情感，在熟读的基础上背诵自己喜欢的自然段；3、感受北京夜幕中“灯的海洋，光的世界” ，积累自己喜欢的语句。课前：回顾我多想去看看 、 北京 。第一课时一、导入新课（3 分）1、看图猜地方（1）出示丽水风景图片，猜猜是什么地方。对了，这就是丽水，是我们可爱的家乡。（2）出示北京风景图片，猜猜是什么地方。真聪明，这就是祖国的首都北京。2、小朋友，你们对北京了解多少？二、范读，整体感知，复习生字词，理解“夜幕降临、王府井、故宫” （9 分）1、我们去年已经游览过北京，知道了北京的天安门又庄严又美丽，北京的柏油马路又宽又长，北京有许多名胜古迹和风景优美的公园今天我们要来学习第 12 课北京亮起来了 ，介绍的是北京的夜景。昨天我们已经预习了课文的生字词，现在咱们先来交流一下。指名读；齐读；小组轮读。2、生字词掌握得不错。同学们，让我们再一次走进课文，细细欣赏北京夜色。请大家自由读课文，边读边思考：你发现北京哪些地方亮起来了？用笔在课文里圈出来。（同学们读书的时候，能动口、动脑又动手，这真是读书的好习惯。 ）3、细心的同学们，你们发现了吗？课文用了一个词，很形象地告诉我们，这时候的北京城天已经黑了？（夜幕降临）对了， “夜幕降临”就是表示天已经黑了。4、出示句式：每当夜幕降临，北京的（）就亮起来了。每当夜幕降临，北京的哪些地方亮起来了？你能象这样说一说吗？（根据学生回答，板书：长安街、环行路上、王府井、西单商业街、故宫）书写时注意知道“府、宫”在田字格里的位置，给“宫”扩词，理解“故宫” 。同学们真能干，一学就会，请你选择其中一句再自由地说一说吧。三、学习课文第一自然段（3 分）1、这么多的地方都亮起来了，让我们感受到整个北京城变成了灯的海洋，光的世界2、同学们，请你们闭上眼睛，想象一下，此时此刻，北京到处流光溢彩，火树银花，到处是闪烁的灯，到处是流动的光，当你来到这个灯的海洋，光的世界，你会说什么呢？3、能把这句话读好吗？（课件出示：整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。 ）4、齐读课文第一自然段。四、精读第二自然段，学习“灯光闪烁、金碧辉煌