大气的水平运动大气的水平运动风风教学反思教学反思大气的水平运动风教学反思本节知识点重点是风向的判读，难点是是讲风的形成，以及在不同力的作用下风向与等压线的关系及对风力大小的影响。通过龙老师的提醒，让我认识到，自己本节课重点不突出，时间没有掌控好，显得本节好像不是在实际等压线图上判断风向，而是在专讲形成和改变风向的力，偏离了原定教学的目标。在教学中，我应该严格把握住主线，控制好节奏，面向全体学生，练习时要留给他们思考的时间，以免为讲课而赶课，学生的思考过程还没完成，便以某个别学生最好的答案和结论展示出来，忽略大部分学生的思维过程，在他们头脑里直接灌入结论，不利于学习过程与方法的培养，也不符合从知识学习转向素质培养的新课标理念，此点尤其在以后的教学中要注意。一些板图绘画技能和多媒体课件要实现有效运用，还要多从基本功去练去着手，实现真正通过课件或板图达到知识重难点的突破，这还需要多加锻炼。大气的水平运动风教学反思本节知识点重点是风向的判读，难点是是讲风的形成，以及在不同力的作用下风向与等压线的关系及对风力大小的影响。通过龙老师的提醒，让我认识到，自己本节课重点不突出，时间没有掌控好，显得本节好像不是在实际等压线图上判断风向，而是在专讲形成和改变风向的力，偏离了原定教学的目标。在教学中，我应该严格把握住主线，控制好节奏，面向全体学生，练习时要留给他们思考的时间，以免为讲课而赶课，学生的思考过程还没完成，便以某个别学生最好的答案和结论展示出来，忽略大部分学生的思维过程，在他们头脑里直接灌入结论，不利于学习过程与方法的培养，也不符合从知识学习转向素质培养的新课标理念，此点尤其在以后的教学中要注意。一些板图绘画技能和多媒体课件要实现有效运用，还要多从基本功去练去着手，实现真正通过课件或板图达到知识重难点的突破，这还需要多加锻炼。大气的水平运动风教学反思本节知识点重点是风向的判读，难点是是讲风的形成，以及在不同力的作用下风向与等压线的关系及对风力大小的影响。通过龙老师的提醒，让我认识到，自己本节课重点不突出，时间没有掌控好，显得本节好像不是在实际等压线图上判断风向，而是在专讲形成和改变风向的力，偏离了原定教学的目标。在教学中，我应该严格把握住主线，控制好节奏，面向全体学生，练习时要留给他们思考的时间，以免为讲课而赶课，学生的思考过程还没完成，便以某个别学生最好的答案和结论展示出来，忽略大部分学生的思维过程，在他们头脑里直接灌入结论，不利于学习过程与方法的培养，也不符合从知识学习转向素质培养的新课标理念，此点尤其在以后的教学中要注意。一些板图绘画技能和多媒体课件要实现有效运用，还要多从基本功去练去着手，实现真正通过课件或板图达到知识重难点的突破，这还需要多加锻炼。