建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义教学教学 反思反思建设有中国特色的社会主义教学反思本节课是人教版八年级下册的第十课的内容，上课期间我把整课分为两个部分：改革开放的总设计师邓小平，邓小平理论指导地位的确立。在教学中充分运用多媒体教学。在新课导入时，我先利用课前学生进教室、做上课准备前的这段时间，播放一段音乐视频走进新时代 ，让学生更好感知邓小平提出的建设有中国特色的社会主义这一理论是正确的，使学生确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。多媒体教学的充分运用，激发和调动了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。由于本课知识理论性强，政治色彩较浓，学生普遍不好理解，所以我从学习题纲开始，引导学生自主学习填表格归纳本课知识点，然后串联各知识点形成体系。这里我会将表格罗列得细致些，毕竟是中考的重点内容。在结束课程时播放春天的故事音乐视频并让学生找出歌词当中有哪些本节课学过的内容，这样就不会觉得整堂课都枯燥乏味了。只是也有不足之处，在一定的教学时间内很难去跟学生说明一些深奥的理论，使学生不能很好地理解和运用，这是我今后要努力的方面。课堂教学是有缺憾的艺术，我们总能找到遗憾和欠缺，只能吸取教训、深刻反思，努力向完美的方向迈进。建设有中国特色的社会主义教学反思本节课是人教版八年级下册的第十课的内容，上课期间我把整课分为两个部分：改革开放的总设计师邓小平，邓小平理论指导地位的确立。在教学中充分运用多媒体教学。在新课导入时，我先利用课前学生进教室、做上课准备前的这段时间，播放一段音乐视频走进新时代 ，让学生更好感知邓小平提出的建设有中国特色的社会主义这一理论是正确的，使学生确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。多媒体教学的充分运用，激发和调动了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。由于本课知识理论性强，政治色彩较浓，学生普遍不好理解，所以我从学习题纲开始，引导学生自主学习填表格归纳本课知识点，然后串联各知识点形成体系。这里我会将表格罗列得细致些，毕竟是中考的重点内容。在结束课程时播放春天的故事音乐视频并让学生找出歌词当中有哪些本节课学过的内容，这样就不会觉得整堂课都枯燥乏味了。只是也有不足之处，在一定的教学时间内很难去跟学生说明一些深奥的理论，使学生不能很好地理解和运用，这是我今后要努力的方面。课堂教学是有缺憾的艺术，我们总能找到遗憾和欠缺，只能吸取教训、深刻反思，努力向完美的方向迈进。建设有中国特色的社会主义教学反思本节课是人教版八年级下册的第十课的内容，上课期间我把整课分为两个部分：改革开放的总设计师邓小平，邓小平理论指导地位的确立。在教学中充分运用多媒体教学。在新课导入时，我先利用课前学生进教室、做上课准备前的这段时间，播放一段音乐视频走进新时代 ，让学生更好感知邓小平提出的建设有中国特色的社会主义这一理论是正确的，使学生确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。多媒体教学的充分运用，激发和调动了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。由于本课知识理论性强，政治色彩较浓，学生普遍不好理解，所以我从学习题纲开始，引导学生自主学习填表格归纳本课知识点，然后串联各知识点形成体系。这里我会将表格罗列得细致些，毕竟是中考的重点内容。在结束课程时播放春天的故事音乐视频并让学生找出歌词当中有哪些本节课学过的内容，这样就不会觉得整堂课都枯燥乏味了。只是也有不足之处，在一定的教学时间内很难去跟学生说明一些深奥的理论，使学生不能很好地理解和运用，这是我今后要努力的方面。课堂教学是有缺憾的艺术，我们总能找到遗憾和欠缺，只能吸取教训、深刻反思，努力向完美的方向迈进。