浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼听课评课听课评课前几天,听了陈老师的浅水洼里的小鱼一课，深有感受，受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计，以及孩子们精彩的发言，给我留下了深刻的印象。师：文章学到这里，你觉得文中的这个题目还合适吗？你能不能试着给文章换一个题目？生：小鱼得救了生：沙滩上的爱心生：拯救生命生：送小鱼回家生：被救的小鱼听着孩子们所取的一个个别出心裁的题目，我不禁为他们叫好，更为教师的创意而赞叹。没有教师的精心设计，哪会让我们看到这么多耀眼的星星？记得自己在讲这课时，也只是停留在“小鱼会对小男孩说些什么？”这样的千篇一问上。看来，孩子们丰富的想象力，精彩的发言，需要我们老师来为他们创造机会。相信只有我们给予了他们一点阳光，学生们一定会更加灿烂！前几天,听了陈老师的浅水洼里的小鱼一课，深有感受，受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计，以及孩子们精彩的发言，给我留下了深刻的印象。师：文章学到这里，你觉得文中的这个题目还合适吗？你能不能试着给文章换一个题目？生：小鱼得救了生：沙滩上的爱心生：拯救生命生：送小鱼回家生：被救的小鱼听着孩子们所取的一个个别出心裁的题目，我不禁为他们叫好，更为教师的创意而赞叹。没有教师的精心设计，哪会让我们看到这么多耀眼的星星？记得自己在讲这课时，也只是停留在“小鱼会对小男孩说些什么？”这样的千篇一问上。看来，孩子们丰富的想象力，精彩的发言，需要我们老师来为他们创造机会。相信只有我们给予了他们一点阳光，学生们一定会更加灿烂！前几天,听了陈老师的浅水洼里的小鱼一课，深有感受，受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计，以及孩子们精彩的发言，给我留下了深刻的印象。师：文章学到这里，你觉得文中的这个题目还合适吗？你能不能试着给文章换一个题目？生：小鱼得救了生：沙滩上的爱心生：拯救生命生：送小鱼回家生：被救的小鱼听着孩子们所取的一个个别出心裁的题目，我不禁为他们叫好，更为教师的创意而赞叹。没有教师的精心设计，哪会让我们看到这么多耀眼的星星？记得自己在讲这课时，也只是停留在“小鱼会对小男孩说些什么？”这样的千篇一问上。看来，孩子们丰富的想象力，精彩的发言，需要我们老师来为他们创造机会。相信只有我们给予了他们一点阳光，学生们一定会更加灿烂！