老师们每天非常辛苦，除了繁重的教学工作外， 现在还要挤时间看专家视频、写作业、写师德说、 提交评论，忙的不亦悦乎，几位年龄大的班主任教师 也融入其中，为我们年轻的教师做出表率，非常令人 感动！通过一段时间的学习，大家尝到了远程培训的 “甜头”，取得了可喜的成绩。在后续的学习中希望 大家积极努力，群策群力，共同提高，切实提高我镇 小学班主任队伍的素质和能力！有的老师已经冲破百分大关，要多给其他老师帮 助、指导啊。由于种种原因，部分班主任老师不能正常 上网学习，一方面我们要结合学校创造条件学习，另一 方面上网学习时要合理分配时间，力争完成任务。班主任 老师们要加油啊！ 各位学员请注意： 1、国培学员信息统计当中的成绩排名，除了按得 分多少外。相同成绩的位次是根据姓氏首写字母 的顺序排列的，与大家的主题班会篇数，日志数 ，作业数，跟帖数，评论数等没有关系。希望大 家不要盲目追求数量，要注重质量。要真正的学 有所得，认真观看视频，仔细揣摩文本。将知识 内化为自己的素质，这将会使大家受益终生。 2、请各位研修老师注意修改个人信息，下图信息 栏中带*号的为必填内容，这关系的合格证和优秀 学员证的发放，请认真对待。 1、 用真心和智慧赢得学生的理解和尊 重 发布者：王丽君 发布时间： 2012-5-29 8:27:37 听了专家的讲座，感触很深.确实平常自己在教学中会有这样的情 况，遇到调皮捣蛋的学生犯事，会很生气，气他的屡教不改，气他的 嚣张气焰。自己就会用一些比较严厉的话去批评，去责备。这样做， 不会从根本上解决问题，反而会激化矛盾！让双方的关系更紧张！ ！搞得自己的很疲惫，感觉很无力！ 听了专家的讲座，我认识到 自己以前所犯的低级错误，反思了自己的管理工作，今后应该多听多 学，遇事不和学生斗气，而是斗智！利用自己的教育机智，去解决教 学中的棘手问题。 确实教学中可能有些学生很气人，但如果我们能 心平气和地听听他们的理由，愿意倾听一下他们的真实想法，而不是 一厢情愿地命令学生按照自己的要求去做，我想孩子应该会理解并尊 重我们的。2.牵牵手研修，任重道远远 发布者：董秋贞 发布时间 ： 2012-6-4 23:38:40 “夜已深，人未眠，网上研修还在线；专家讲，名师谈，网络交流抒己见；学理论，促成 长，能力提高很明显；重过程，轻结果，为谁辛苦为谁甜？”这是我参与研修的切身感 悟。它给我们带来的影响是深远的，这种“福利”让我“受益匪浅” ！作为参培人员，我们每天都在经历中品尝着收获的快乐。从专家的理论中，我悟出了 自己应该有的修为，让我知道应该从哪些方面努力，去夯实自己的理论功底。在研修中我也不断成长。虽然一上网可能要到很晚，但是，能从中吸取教训，找到解 决问题的良方，还是让我乐此不疲累并快乐着！在这次研修学习中，虽然时间紧 任 务重，我还是能合理利用时间，提醒自己按时上网学习，我知道自己要学的东西太多了 ，不但从专家学者的精辟论断中取经，更要向奋斗在同一战线上的同仁学习，和大家交 流让我受益匪浅，所以才倍加勤奋。自参加培训以来，我一直以饱满的热情投入到培训中来，在学习中能携专家之所长， 补己之短，高效完成学习任务。看了一篇又一篇发自肺腑的研修日志，和他们一起分享 着学习的快乐；在一次次的论坛交流中，我们道出了共同的心声，也找到了共性问题， 论坛让 我们的教育难题有了倾诉的平台。参加培训就是更好地为班级工作服务，我尝试着把专家的理论、名师的方法应用到自 己的工作实践中，面对班级工作中出现的各式各样的问题，我总是耐心对待，寻找最好 的方式方法，让学生体会到自己的真心与爱心，力争圆满解决问题。并不断反思，并把 自己的研经验拿到平台上来与大家交流共勉。 在学习中，我越来越感觉的自身的不足。做为一名年轻的老师， 对班级工作认识不足，还没有真正体会到：“秤铊虽小压千斤”的真正 含义。看到了差距，我也明确了自己的努力方向，我会以名师为榜样 ，精心设计每一节课，了解每一个学生，认真探索班主任工作的新方 法，面对越来越难管理的孩子，用心去关心了解他们法争取让每个学 生都有所收获，有自己的成功。 感谢研修这个平台，让我们教育同行在交流中彼此增进了友谊， 打开了工作思路。经历研修，感谢研修，让我们满载研修的收获，尽享收获的喜悦。 “牵手研修，任重道远”。让我们努力努力再努力。 学校安全教育提交者：杨元栋 一、小学生课间活动伤害事故的主要表现小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等方面。1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门 口。上下课时，学生大量聚集到教室门口，加上小学 生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有 一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动， 特别是男同学常会为了芝麻大的事，满校园追逐打 闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地 回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中 再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时 ，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害 事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了 危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身 伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而 是在教室、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。 二、学生课间安全注意事项 1、上下课时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学 的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己 和他人的玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避 免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 4、正确使用体育设施，没有保护措施的情况 下不要做危险动作，避免摔伤。 5、学校有时要进行校舍设备维修或兴建改 建校舍等，不准到施工区域内玩耍。 6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果 要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意， 大人来接方可出校。如有校外陌生人邀请外出， 千万不要轻信，以防被人拐骗。 7、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤 和发生拥挤踩踏事故。 8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主 任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛 盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。 三、室内活动安全的注意事项 在教室，还有许多看起来细微的小事情值得 同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要 有以下几个方面： 防磕碰。教室空间比较狭小，又置放了 许多桌椅或床铺等，所以不应在教室追 逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止 磕碰受伤。切不可猛然关门，以防伤及 他人。 2防滑、防摔。室内行走不要慌张，防止 滑倒或绊倒碰伤。 3防挤压。教室的门、窗户在开关时容易 扎手，也应当处处小心。 防火灾。严禁将打火机、火柴等火源带 进校园，不准在校园里燃放烟花爆竹。 6防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐 的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放， 尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上， 以防意外伤害。许多桌椅或床铺等，所以不应在教室追 逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止 磕碰受伤。切不可猛然关门，以防伤及 他人。 2防滑、防摔。室内行走不要慌张，防止 滑倒或绊倒碰伤。 3防挤压。教室的门、窗户在开关时容易 扎手，也应当处处小心。 防火灾。严禁将打火机、火柴等火源带 进校园，不准在校园里燃放烟花爆竹。 6防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐 的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放， 尽量不随身携带，不随意放在桌子上、椅子上， 以防意外伤害。