红河谷红河谷优秀教案优秀教案课题:第五单元 青青竹海红河谷第 3 课时（ 课型 竖笛 ）课时教学目标1、认知：高音 mi 的吹奏。2、能力：学会吹奏红河谷 。3、情感：培养对乐器的喜爱之情。教学重难点高音 mi 的吹奏。教学准备钢琴、竖笛等教学方法1、演唱法；2、吹奏法师生互动一、组织教学。1 老师弹奏乐曲，同学听琴声进教室。2 师生问好。3 发声练习要求：身体坐正 双肩放松口腔像含一口水。二、复习1复习竖笛三音练习。2请个别同学上台吹奏。3老师纠正吹奏不好的地方。4教师范奏。三、竖笛练习红河谷1认识歌谱。2视唱歌谱，划拍。3做手指练习，嘴里唱谱。4用吐奏的方法吹奏。5教师范奏。6同学分句学习吹奏。7、请个别同学吹奏，找吹奏不好的地方。8、教师范唱歌曲沂蒙山小调 。9、介绍乐曲和所在地区的风俗习惯。三、我的发明1唱一唱书上的视唱曲。2按不同的排列顺序唱一唱，比比看哪一组最通顺。四、欣赏1欣赏月光下的凤尾竹 。2介绍傣族的风俗习惯。3介绍葫芦丝。4学习跳傣族舞蹈。5欣赏，跟着音乐歌扮演。6下课。课题:第五单元 青青竹海红河谷第 3 课时（ 课型 竖笛 ）课时教学目标1、认知：高音 mi 的吹奏。2、能力：学会吹奏红河谷 。3、情感：培养对乐器的喜爱之情。教学重难点高音 mi 的吹奏。教学准备钢琴、竖笛等教学方法1、演唱法；2、吹奏法师生互动一、组织教学。1 老师弹奏乐曲，同学听琴声进教室。2 师生问好。3 发声练习要求：身体坐正 双肩放松口腔像含一口水。二、复习1复习竖笛三音练习。2请个别同学上台吹奏。3老师纠正吹奏不好的地方。4教师范奏。三、竖笛练习红河谷1认识歌谱。2视唱歌谱，划拍。3做手指练习，嘴里唱谱。4用吐奏的方法吹奏。5教师范奏。6同学分句学习吹奏。7、请个别同学吹奏，找吹奏不好的地方。8、教师范唱歌曲沂蒙山小调 。9、介绍乐曲和所在地区的风俗习惯。三、我的发明1唱一唱书上的视唱曲。2按不同的排列顺序唱一唱，比比看哪一组最通顺。四、欣赏1欣赏月光下的凤尾竹 。2介绍傣族的风俗习惯。3介绍葫芦丝。4学习跳傣族舞蹈。5欣赏，跟着音乐歌扮演。6下课。课题:第五单元 青青竹海红河谷第 3 课时（ 课型 竖笛 ）课时教学目标1、认知：高音 mi 的吹奏。2、能力：学会吹奏红河谷 。3、情感：培养对乐器的喜爱之情。教学重难点高音 mi 的吹奏。教学准备钢琴、竖笛等教学方法1、演唱法；2、吹奏法师生互动一、组织教学。1 老师弹奏乐曲，同学听琴声进教室。2 师生问好。3 发声练习要求：身体坐正 双肩放松口腔像含一口水。二、复习1复习竖笛三音练习。2请个别同学上台吹奏。3老师纠正吹奏不好的地方。4教师范奏。三、竖笛练习红河谷1认识歌谱。2视唱歌谱，划拍。3做手指练习，嘴里唱谱。4用吐奏的方法吹奏。5教师范奏。6同学分句学习吹奏。7、请个别同学吹奏，找吹奏不好的地方。8、教师范唱歌曲沂蒙山小调 。9、介绍乐曲和所在地区的风俗习惯。三、我的发明1唱一唱书上的视唱曲。2按不同的排列顺序唱一唱，比比看哪一组最通顺。四、欣赏1欣赏月光下的凤尾竹 。2介绍傣族的风俗习惯。3介绍葫芦丝。4学习跳傣族舞蹈。5欣赏，跟着音乐歌扮演。6下课。