美丽的花布美丽的花布中班染纸活动优秀教中班染纸活动优秀教 案案教学目的：1、发幼儿染纸的兴趣。2、会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。3、培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备：1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。2、宣纸若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。3、染纸欣赏区。教学过程：1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找位置。2、米老鼠来做客，请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说：“花布上的图案象什么？3、讲解染纸的方法和步骤。（1） 、介绍宣纸，告诉幼儿宣纸很薄，吸水性强，碰到水后容易坏，使用时须小心。（2） 、教师示范宣纸的折叠方法，用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形，将折好的图形分各部分沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒立，待颜色稍渗透，在染别处，把未染色的部分折成尖角来染色，直到把整张指都染上颜色。4、教师向幼儿提活动的要求：可自由选颜色，手脏可用搽布，宣纸要等稍干后才能打开。5、幼儿动手操作（1） 、教师启发幼儿可以用不同的方法折染。（2） 、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店，组成一幅美丽的大花布。 （3） 、自由欣赏，互相说说自己染的是什么？象什么？6、教师小结，并代表米老鼠先生谢谢小朋友。教学目的：1、发幼儿染纸的兴趣。2、会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。3、培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备：1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。2、宣纸若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。3、染纸欣赏区。教学过程：1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找位置。2、米老鼠来做客，请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说：“花布上的图案象什么？3、讲解染纸的方法和步骤。（1） 、介绍宣纸，告诉幼儿宣纸很薄，吸水性强，碰到水后容易坏，使用时须小心。（2） 、教师示范宣纸的折叠方法，用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形，将折好的图形分各部分沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒立，待颜色稍渗透，在染别处，把未染色的部分折成尖角来染色，直到把整张指都染上颜色。4、教师向幼儿提活动的要求：可自由选颜色，手脏可用搽布，宣纸要等稍干后才能打开。5、幼儿动手操作（1） 、教师启发幼儿可以用不同的方法折染。（2） 、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店，组成一幅美丽的大花布。 （3） 、自由欣赏，互相说说自己染的是什么？象什么？6、教师小结，并代表米老鼠先生谢谢小朋友。教学目的：1、发幼儿染纸的兴趣。2、会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。3、培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。教学准备：1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。2、宣纸若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。3、染纸欣赏区。教学过程：1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找位置。2、米老鼠来做客，请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说：“花布上的图案象什么？3、讲解染纸的方法和步骤。（1） 、介绍宣纸，告诉幼儿宣纸很薄，吸水性强，碰到水后容易坏，使用时须小心。（2） 、教师示范宣纸的折叠方法，用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形，将折好的图形分各部分沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒立，待颜色稍渗透，在染别处，把未染色的部分折成尖角来染色，直到把整张指都染上颜色。4、教师向幼儿提活动的要求：可自由选颜色，手脏可用搽布，宣纸要等稍干后才能打开。5、幼儿动手操作（1） 、教师启发幼儿可以用不同的方法折染。（2） 、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店，组成一幅美丽的大花布。 （3） 、自由欣赏，互相说说自己染的是什么？象什么？6、教师小结，并代表米老鼠先生谢谢小朋友。