课时：1 课时 课型：设计.应用 教学目标 ： 1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。 3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。教学重点：在学会制作纸片、植物籽粒、果壳拼图的基本方法的基础上，大胆创新。 教学难点 ：制作一幅与众不同、有创意的拼图。 教具准备：课件。 学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等） 、各种颜色的纸片、果壳等、胶水（胶水或白乳胶） 。 一、导入新课 1. 欣赏优秀的拼贴作品2.想一想生活中哪些东西可以作为拼图材料？学生讨论拼图最基本的元素是点，由点连成线，由线变成面。一个点，发动脑筋想一想它还会是什么？二、感知探索 （出示课件） 师讲解知识点：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面试图形构成的基础。 1. 观察书中的拼图作品，都运用了哪些材料？彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳等2.想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？饮料瓶盖、扣子3.欣赏教材中鲸 小白兔 ，想一想主题物与背景颜色该如何选择？颜色反差大，用背景色突出主体物。4. （出示课件）利用课件，直观感知，说一说拼图的方法步骤用铅笔画设计稿； 在需要粘贴处涂胶水； 用选择好的材料制作拼图。5.分组思考与讨论： 课本第 7 页下面参考图例中哪些地方适合用线、哪些地方适合用面来表现？ 三、实践创作 作业要求： 请你分析现有材料的形状和色彩设计图稿，并且和同学们共图完成一幅用彩纸片或果壳、植物籽粒制作的图样。 1、学生取出准备好的材料。 2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒、彩纸片、果壳来制作一幅有特色有创意的拼图。 指导要点： （1）画稿设计要简洁，概括，有创意。 （2）涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。 （3）选择材料要合理，颜色、排列要好看。 3、实践创作 学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐） 。 四、展示评价 “小小拼图艺术展” ，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。 五、拓展延伸： 欣赏课件中运用其他不同材料制作的有趣的拼图作品。美就在我们身边我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。