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七年级语文七年级语文陈太丘与友期陈太丘与友期课内语课内语 段阅读题段阅读题 1 1 及答案及答案课内语段阅读题阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1对划线的句子理解正确的一项是( )A友人十分惭愧,下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧,下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感) 。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。D友人十分惭愧,下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2解释文中加点的词全都正确的一项是( )A期(日期)去(离开) 委(委任) 信(信用)B期(约定时间) 去(离开) 委(舍弃) 信(信用)C期(日期) 去(到去) 委(舍弃) 信(相信)D期(约定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)3请指出以下称呼所指代的对象。客问元方:“尊君在不?”尊君:元方曰:“君与家君期日中”君: 家君:4对这段话的理解有误的一项是( )A陈元方反驳友人,可见他明白事理,聪明机智。B友人迟到在先,责骂陈太丘在后,可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路,陈太丘不讲信用。D由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。参考答案1C2B3即“令尊” ,指代陈太丘“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘 4C课内语段阅读题阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1对划线的句子理解正确的一项是( )A友人十分惭愧,下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧,下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感) 。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。D友人十分惭愧,下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2解释文中加点的词全都正确的一项是( )A期(日期)去(离开) 委(委任) 信(信用)B期(约定时间) 去(离开) 委(舍弃) 信(信用)C期(日期) 去(到去) 委(舍弃) 信(相信)D期(约定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)3请指出以下称呼所指代的对象。客问元方:“尊君在不?”尊君:元方曰:“君与家君期日中”君: 家君:4对这段话的理解有误的一项是( )A陈元方反驳友人,可见他明白事理,聪明机智。B友人迟到在先,责骂陈太丘在后,可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路,陈太丘不讲信用。D由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。参考答案1C2B3即“令尊” ,指代陈太丘“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘 4C课内语段阅读题阅读下面文段,回答问题陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。 ”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ”友人惭,下车引之。元方入门不顾。1对划线的句子理解正确的一项是( )A友人十分惭愧,下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。B友人感到很惭愧,下车引导陈元方。元方进门后不再看他。C友人感到很惭愧,下车去拉陈元方以(表示好感) 。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。D友人十分惭愧,下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。2解释文中加点的词全都正确的一项是( )A期(日期)去(离开) 委(委任) 信(信用)B期(约定时间) 去(离开) 委(舍弃) 信(信用)C期(日期) 去(到去) 委(舍弃) 信(相信)D期(约定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)3请指出以下称呼所指代的对象。客问元方:“尊君在不?”尊君:元方曰:“君与家君期日中”君: 家君:4对这段话的理解有误的一项是( )A陈元方反驳友人,可见他明白事理,聪明机智。B友人迟到在先,责骂陈太丘在后,可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C陈太丘不与友人打招呼就独自上路,陈太丘不讲信用。D由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。参考答案1C2B3即“令尊” ,指代陈太丘“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘 4C
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