三下信息技术第四课三下信息技术第四课 第第 4 4 课课接触上接触上 排键排键教学设计与课后反思教学设计与课后反思一、教学目标知识与技能（1）学习上排键的操作指法，进一步学会中排键指法（2）学会回车键、退格键的使用（3）熟练掌握写字板文档的保存过程与方法（1）通过观察对比和自我探究，掌握上排键的操作指法（2）通过单词的输入和修改，了解回车键、退格键的作用并掌握使用方法（3）通过任务驱动法，学生自己感受上排键和中排键的联合输入情感态度价值观（1） 在学习故事的过程中学习英文单词，提高学习英语的积极性二、教学重难点重点：学会上排键指法难点：上排键和中排键的联合输入三、课前准备：捉蝴蝶场景图四、课时安排：一课时一、教学目标知识与技能（1）学习上排键的操作指法，进一步学会中排键指法（2）学会回车键、退格键的使用（3）熟练掌握写字板文档的保存过程与方法（1）通过观察对比和自我探究，掌握上排键的操作指法（2）通过单词的输入和修改，了解回车键、退格键的作用并掌握使用方法（3）通过任务驱动法，学生自己感受上排键和中排键的联合输入情感态度价值观（1） 在学习故事的过程中学习英文单词，提高学习英语的积极性二、教学重难点重点：学会上排键指法难点：上排键和中排键的联合输入三、课前准备：捉蝴蝶场景图四、课时安排：一课时一、教学目标知识与技能（1）学习上排键的操作指法，进一步学会中排键指法（2）学会回车键、退格键的使用（3）熟练掌握写字板文档的保存过程与方法（1）通过观察对比和自我探究，掌握上排键的操作指法（2）通过单词的输入和修改，了解回车键、退格键的作用并掌握使用方法（3）通过任务驱动法，学生自己感受上排键和中排键的联合输入情感态度价值观（1） 在学习故事的过程中学习英文单词，提高学习英语的积极性二、教学重难点重点：学会上排键指法难点：上排键和中排键的联合输入三、课前准备：捉蝴蝶场景图四、课时安排：一课时