1江苏省南通市海安县西片八校联考江苏省南通市海安县西片八校联考 2017-20182017-2018 学年八年级物理下学期期中学年八年级物理下学期期中试题试题 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1如图所示，生活中有很多方法都可以将斧头安紧在斧柄上，如图四种方法能更好地利用斧头惯性的是（ ）ABCD2 重 2N 的文具盒，放在桌子上，用相机对它拍摄的全景图片如图请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（ ）A100PaB200PaC300PaD 400Pa3如图，在粗糙的水平面上叠放着甲、乙两个长方体木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力 F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ）A甲为零，乙受到向左的 15N 的力B甲受到向右小于 15N 的力C甲受到向右 15 N 的力D甲、乙均受力 15 N，甲受向右的力，乙受向左的力4在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有（ ）观点正方 反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用2力的产生至少涉及两个物体 一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因 力是改变物体运动状态的原因A B C D. 5图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力 F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁下列选项正确的是（ ）AL甲L丙，L乙L丁 BL甲=L丙，L乙=L丁CL甲L丙，L乙=L丁 DL甲=L丙，L乙L丁6如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力 F 向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是（ ）AF 不变，f 和 p 均变大 BF 和 p 不变，f 变大CF 变小，p 和 f 均变大 DF 和 f 不变，p 变大7分子运动看不见、摸不着，但可以通过墨水的扩散现象来认识它，下列四个实例中釆用这种研究方法的是（ ）A研究压力的作用效果与压力大小关系时，保持接触面积不变B通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙C根据水平面阻力越小小车运动的越远推测，若无阻力小车将做匀速直线运动D在研究原子内部结构时，先提出结构模型的猜想，再收集证据验证8每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（ ）3A 竖直向上B 竖直向下C 与运动方向相同D 与运动方向相反9对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是（ ）A它是静止的，是因为它受到桌面的摩擦力作用B它是静止的，是因为它受到惯性的作用C桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力D它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力10甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（ ）A甲的质量一定比乙大B甲的质量一定比乙小C甲的密度一定比乙大D甲的密度一定比乙小11如图，小车和弹簧放在光滑的水平面上用手将小车推出后，小车先向左运动，再接触弹簧当弹簧右端被小车压至 A 处时，小车速度为零小车被推出后的运动是（ ）A先加速后减速 B先加速后匀速 C先匀速后减速 D一直减速12一只质量为 60kg 的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为 0，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为21 0；再使用一段时间，氧气瓶的质量变为 20kg，此时瓶内的氧气密度应为（ ）A0B0C0D0二、填空题（本题每空 1 分，共 26 分）13滑板车是中学生喜爱的玩具之一用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的如果不再 蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和 力142013 年 12 月 15 日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔 37 年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力月4球车在月球表面受到的引力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面受到的引力；月球车在月球表面的质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的质量。15如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦16在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图甲所示）某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做 （选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有 ；此时小球共受到 个力的作用（空气阻力不计）17在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力若米重1.5N，玻璃杯重 1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N18小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想 1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量猜想 2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量猜想 3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度 L1、L2；如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 L1、L2；5改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 。19一支铅笔，笔尖的面积是 0.5mm2，笔尾的面积是 0.4cm2（1）一支铅笔的质量约为 5 （填单位）（2）如图所示，两个手指用 4N 的力压铅笔的两端，手指对笔尖的压强为 Pa20宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与 的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星21如图甲所示，小林用水平推力 F 把木块向前推动，此过程中，推力 F 和木块前进的速度 v 的大小随时间 t 的变化情况分别如图乙、丙所示则：物体在 01s 内摩擦力大小为N；13s 内摩擦力大小为 N； 56s 内摩擦力大小为 N22重力相等、底面积相等、形状不同的两容器置于水平桌面上如图所示，分别在两容器中注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压力 F甲 F乙，容器对桌面的压强p甲 p乙（选填“”、“”或“=”）三、解答题（本题共 50 分，每空 1 分图共 6 分，解答题应有公式和解题过程）623（1）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力（2 分）（2）下图为轰炸机投弹的图示，请你画出炸弹受力的示意图（空气阻力不计）（1 分）（3）米袋与传送带一起斜向上运动，试画出米袋受力示意图。（3 分）24如图所示，一个重为G40N 的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力 F10N 作用下，沿水平面向右作匀速直线运动。（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力 f 的大小？（1 分）（2）我们知道，滑动摩擦力 f 的大小是由物体接触面间的压力 F 和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数 u 表示接触面的粗糙程度，则有关系式 f=uF 成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数 u。（2 分）25.某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，这对脚印的总面积为 005 米2，深度为 18 厘米。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为 15x104帕(不计人气压)，请你根据以上数据推算出：(1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少?(2)该逃犯的质量是多少?(取 g10 牛千克)（每问 3 分，共 6 分）26某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的 测量：7（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：将天平放在 台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；用天平测出空烧杯的质量为 30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的密度为 g/cm3小薇用这种方法测出的江水密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为 m1，并用笔在瓶身水面位置标记为 A；把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为 m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与 相平，再用电子秤测出瓶的总质量为 m3；则江水的密度表达式 = （纯净水的密度用 水表示）小亮测算江水的体积使用了下列 3 种物理方法中的 A、控制变量法 B、等量替代法 C、类比法27在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板8（1）设计的如图（a）、（b）的两个对比实验，是通过观察 来比较压力作用效果的，结论是 （2）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）设（c）图中小桌对木板的压强是 pc，（b）图中对海绵的压强是 pb，则 pc pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）28为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中 A、B 两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计 C、D 的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台 E、F 上后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示（1）在理想情况下，B 对 A 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数，A 对 B 的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数（填“C”或“D”）（2）在 B 下面放细圆木条的目的是