三年级下册劳技教案第六课三年级下册劳技教案第六课 磁悬浮列磁悬浮列 车车第六课 磁悬浮列车教学目标：1.通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3.了解磁悬浮列车的优势。教学重难点：学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。教师准备：1. 教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。2. 学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。课时安排：二课时教学过程：一、话说磁悬浮列车1.同学们都见过列车吗？谁能说一说你见过的列车都是什么样的？2教师：你们见过一种在空中悬浮的列车吗？（播放视频）本节课就来研究制作“磁悬浮列车” 。（板书：磁悬浮列车）二、制作磁悬浮列车1.先请同学们把磁悬浮列车的制作图片两张，和我们的劳技指导用书拿出来。2. 先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的磁悬浮列车形成图，再看看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件，交流各个部件的名称。3.指名交流。师板书：车头 车身 轨道这次我们制作的是第一张图，制作磁悬浮列车的车身。4. 制作的步骤是什么呢？5.观察制作步骤，指名说。师板书：剪折粘6.师提示：车厢的顶部有 3 个小盖子，需要粘贴在车厢的顶部。播放制作过程视频。三、动手制作1.现在请四人小组做一做，在做的过程中可以互相交流，互相指导。2.学生开始剪，师巡视。3.在折叠的过程中，要注意怎样折在能折得直。折线的部位，可以用直尺靠在线上，用直尺轻轻刻一下，留下痕迹。3.师把学生剪好的作品拿出展示，请同学评价。4.小组内比一比，谁做得最好。板书设计：6.磁悬浮列车车头 车身 轨道剪切部件折叠粘合连接第六课 磁悬浮列车教学目标：1.通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3.了解磁悬浮列车的优势。教学重难点：学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。教师准备：1. 教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。2. 学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。课时安排：二课时教学过程：一、话说磁悬浮列车1.同学们都见过列车吗？谁能说一说你见过的列车都是什么样的？2教师：你们见过一种在空中悬浮的列车吗？（播放视频）本节课就来研究制作“磁悬浮列车” 。（板书：磁悬浮列车）二、制作磁悬浮列车1.先请同学们把磁悬浮列车的制作图片两张，和我们的劳技指导用书拿出来。2. 先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的磁悬浮列车形成图，再看看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件，交流各个部件的名称。3.指名交流。师板书：车头 车身 轨道这次我们制作的是第一张图，制作磁悬浮列车的车身。4. 制作的步骤是什么呢？5.观察制作步骤，指名说。师板书：剪折粘6.师提示：车厢的顶部有 3 个小盖子，需要粘贴在车厢的顶部。播放制作过程视频。三、动手制作1.现在请四人小组做一做，在做的过程中可以互相交流，互相指导。2.学生开始剪，师巡视。3.在折叠的过程中，要注意怎样折在能折得直。折线的部位，可以用直尺靠在线上，用直尺轻轻刻一下，留下痕迹。3.师把学生剪好的作品拿出展示，请同学评价。4.小组内比一比，谁做得最好。板书设计：6.磁悬浮列车车头 车身 轨道剪切部件折叠粘合连接第六课 磁悬浮列车教学目标：1.通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。2.在制作过程中，培养学生认真、细致的工作态度。3.了解磁悬浮列车的优势。教学重难点：学会剪、折、刻、粘的技法来制作磁悬浮列车。教师准备：1. 教师准备：磁悬浮列车的资料，以及幻灯片。2. 学生准备：美工刀、剪刀、胶水、直尺、制作材料。课时安排：二课时教学过程：一、话说磁悬浮列车1.同学们都见过列车吗？谁能说一说你见过的列车都是什么样的？2教师：你们见过一种在空中悬浮的列车吗？（播放视频）本节课就来研究制作“磁悬浮列车” 。（板书：磁悬浮列车）二、制作磁悬浮列车1.先请同学们把磁悬浮列车的制作图片两张，和我们的劳技指导用书拿出来。2. 先请同学们把书上的制作步骤看一下，看到我们最终的磁悬浮列车形成图，再看看我们的材料纸上的磁悬浮列车的各个部件，交流各个部件的名称。3.指名交流。师板书：车头 车身 轨道这次我们制作的是第一张图，制作磁悬浮列车的车身。4. 制作的步骤是什么呢？5.观察制作步骤，指名说。师板书：剪折粘6.师提示：车厢的顶部有 3 个小盖子，需要粘贴在车厢的顶部。播放制作过程视频。三、动手制作1.现在请四人小组做一做，在做的过程中可以互相交流，互相指导。2.学生开始剪，师巡视。3.在折叠的过程中，要注意怎样折在能折得直。折线的部位，可以用直尺靠在线上，用直尺轻轻刻一下，留下痕迹。3.师把学生剪好的作品拿出展示，请同学评价。4.小组内比一比，谁做得最好。板书设计：6.磁悬浮列车车头 车身 轨道剪切部件折叠粘合连接