1 / 3华夏文明的记忆教学设计碱厂中心校赵飞 2 / 3华夏文明的记忆教学设计教学目标： 1 知识与技能通过百度和谷歌等搜索引擎搜索信息，如何保存网页中的文字信2 过程与方法继续学习巩固搜索引擎的操作方法。学会从网页中保存文字3 情感目标 通过搜索神奇的华夏文明史，弘扬祖国悠久的文化，了解保护知识产权的意义。教学重点：如何保存搜索到的内容信息（如网页、文字等）教学难点：把网页中的文字粘贴到“写字板”上教学过程： 教学环节及时间 教师活动 学生活动 备注组织教学导入新课复习演示操作从甲骨文带青铜器，从竹简到宣纸，文字都承载着中华文明的记忆。如今，文字走进了网络，古老而神奇的华夏文明也走进了全世界。今天我们将以文字的形式来解读神奇的华夏文明史。除了四大发明，我国还有许多的古代科学技能，其中算盘就是一直沿用至今的数学工具。我们一起去了解一下这方面的知识吧。1、上网搜索信息时我们刚刚学过的知识，请填写下表，检验一下你学得怎么样？面临问题 解决方案知道信息所在网页网址不知道信息所在网页网址2、用学过方法搜索关于算盘的网页信息通过实例分析图中数字与图表的关系2612 3 / 3自主学习解决问题学生汇报及课堂总结浏览网页时看到的内容并没有真正保存到我们使用的计算机中，如果方便地取用这些信息，就要保存到自己的计算机中。将因特网中的信息保存到字字计算机中的操作被称为“下载” 。1、打开“百度” ，输入“古代数学成就算盘”a.保存网页：“【文件】 【另存为】 ”b.保存网页中全部文字：，在“保存网页”对话框中输入文件名， “文件类型”改成“文本文件” ，然后保存到“我的文档”中。c.保存网页中的部分文字：（1） 【 拖动鼠标选中文字】【在选中文字区域右击】【单击“复制” 】（2）打开 “写字板” 【编辑】【粘贴】1、打开光盘中课本“素材链接”中的“小学生学习方法指导.htm”，试着将有关“听课方法”部分内容复制下来保存到“写字板”程序中。教师巡回辅导2、保护知识产权通过本堂课学习，你学到了那些知识？为什么要保护知识产权呢？学生注意教师的演示，根据演示进行操作。学生可根据老师的演示过程，自主操作182课后反思： 搜索引擎中关键字搜索方法与目录索引方法，学生很难弄明白，因此需要通过演示百度这种关键字搜索与雅虎的目录搜索。