1第十五课明朝的中外关系同步练习第十五课明朝的中外关系同步练习一、选择题1.郑和下西洋的主要目的是( )A.炫耀明朝国力 B.开拓殖民地 C.发展对外贸易D.提高明朝在国外的地位和威望,用中国的货物换取海外的奇珍 2.电影苏禄国王与中国皇帝中的故事发生在郑和大航海时代。影片中的中国皇帝应是( )A.宋太祖 B.元世祖 C.明太祖 D.明成祖3.七次昼夜星驰的行程,30 多个陌生国度的停泊,郑和 7 下西洋给中华民族留下了丰厚的文化遗产。明朝出现这样的壮举的根源是( )A.海上交通发达 B.明朝前期国力强盛 C.指南针用于航海 D.造船技术高超4.歌曲奔赴索马里中唱道:“铁血儿男,无畏征程,早有郑和六百年;英雄水兵重任在肩,祖国会看到我凯旋。 ”郑和 7 次下西洋,访问了 30 多个国家和地区。这些国家和地区分布在今天的( )亚洲 非洲 欧洲 美洲A. B. C. D.5 “凤凰卫视”为纪念郑和下西洋 600 周年，一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，进行探寻当年郑和下西洋海路的壮举，但他们不可能到达的地方是（ ）A印度洋沿岸 B红海沿岸 C非洲东海岸 D地中海沿岸6英国史学博士李约瑟说：“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色，甚至较同时代的任何欧洲国家，乃至所有欧洲国家联合起来，都可说不是它的对手。 ”材料涉及的历史事件是（ ）A新航路开辟 B郑和下西洋 C郑成功收复台湾 D雅克萨之战7在古代对外交往的事例中，与“丝绸之路”属于同一类的是（ ）A戚继光抗倭 B郑成功收复台湾 C郑和下西洋 D康熙帝组织雅克萨之战8下列有关郑和下西洋的发言，其中正确的是（ ）甲：和平使者，扬威异域 乙：探寻新路，寻找黄金丙：友好往来，促进交流 丁：殖民先驱，海盗鼻祖。A甲和丙 B甲和乙 C乙和丁 D丙和丁9. 下列三幅图片体现的共同主题是2A. 统一多民族国家巩固 B. 加强亚欧非三洲联系C. 中外经济文化的交流 D. 东西方文明交往通道10李约瑟曾说：东方的航海家郑和从容温顺，从不威胁他人的生存；他的船队全副武装，却从不征服异族。此话反映了（ ）A郑和是传播和平的使者，他传播的是“以和为贵” “四海一家”的中华文明B说明了明朝国力强盛 C郑和以传播宗教为主 D以和周边国家发展经济贸易为主11.我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争是（ ）A.寇准抗辽 B.文天祥抗元 C.岳飞抗金 D.戚继光抗倭12. 下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的（ ）A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区B. 郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C. 历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D. 戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷13.戚继光赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。 ”诗中的“危”指( )A.东北地区遭到入侵 B.台湾被殖民者强占 C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重14.东南沿海人民为纪念戚继光,在他战斗过的地方刻石立碑。戚继光抗倭最伟大的意义在于( )A.扫平了浙江、福建、广东的倭寇 B.取得了抗倭斗争的胜利C.使东南沿海人民得以安居乐业 D.维护了朝廷的尊严15.位于浙江某地的戚继光纪念馆，是为了纪念明朝抗倭英雄戚继光在此地抗击倭寇，九战九捷，荡平浙东地区的倭寇而修建的。这个地方就是今天浙江的（ ）A.杭州 B.温州 C.台州 D.嘉兴二、材料题16.材料一 今之海寇，动计数万，借托言倭奴，而其实出于日本者不过数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之者. （明）胡宪宗筹海图编材料二 寇与商同是人，市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇。谢杰虔台倭纂3材料三 滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难） ，转而从盗。 赵文华材料四 “封侯非我意，但愿海波平。 ” 戚继光韬铃深处材料五 明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策，由于海禁开放，刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段，呈现出一片繁荣景象，所谓的“倭患”亦烟消云散。 樊树志国史概要（1）根据材料一及所学知识分析， “倭寇”是由哪些人构成的？材料中认为“倭寇”中占据主要地位的是什么人？（2）材料二、三中认为造成倭患严重的根源是什么？（3）材料四表达了戚继光的什么意愿（不得用材料中的原话作答）？他最突出的功绩是什么？（4）结合所学知识分析，你认为根除倭患的原因有哪些？