1溶解度溶解度学习 目标1理解饱和溶液的涵义。2通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。3通过实验条件的改变，感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化。学习 重难 点重点：饱和溶液的涵义；难点：饱和溶液与不饱和溶液相互转化和判断。使用 说明自主学习问题一定要独立完成；重点完成自主学习问题，对其它部分问题可提前进行 思考或探究。课前使用。自主学习问题学法指导阅读课本，思考下列问题：1在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质 溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液； 的溶液，叫做不饱和溶液。2饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：（ ）不饱和溶液 饱和溶液（ ）3判断一种溶液是否饱和的方法： 。 4. 固体溶解度是指在 下，某固态物质在 g 溶剂里达到 状态时所溶解溶质的 。仔细阅读 认真思考自主学习总结：1、学到了什么？如何学到的？ 2、自已不能解决的问题？自已新发现的问题、方法、思路？你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想探究性问题方法点拨1、【探究活动一】物质能否无限制地溶解在一定量的水中食盐能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢硝酸钾能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢？结论：温度一定，向一定量的水中（能或不能）无限制地溶解食盐或硝酸钾。建立概念：注意观察 反应现象， 仔细听， 认真思考。2、饱和溶液： 。、不饱和溶液： 。思考：概念中为什么要强调思考：概念中为什么要强调“在一定温度，一定量溶剂里呢在一定温度，一定量溶剂里呢”2、 【探究活动二】在常温下，向上述氯化钠溶液中在加入 20mL 水；加热上述饱和的硝酸钾溶液。结论：、饱和溶液、不饱和溶液只有在温度和溶剂量确定的前提下才有意义。、饱和溶液、不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。（ ）饱和溶液 不饱和溶液（ ）思考：怎样将一杯不饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液？3、 【探究活动三】观察冷却后的硝酸钾饱和溶液、联系海水晒盐的过程，理解什么是结晶和常用的结晶方法。、结晶：溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程，叫结晶。、结晶的主要方法有：、 ；、 。探究性学习总结： 1、学会哪些探究问题的方法？ 2、掌握了哪些规律性方法与知识？ 3、在合作交流中从其他同学哪学到了什么？达标性问题自我反思达标自查达标自查（一） 、归纳总结性问题：通过本节课的实验探究，你学会了哪些知识点？通过哪些研究问题的方法获得这些知识的？（二）达标延伸性问题： 1、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入饱和食盐水，一定时间后将食盐水倒 出，在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶 液 （ ） A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低 2、利用海水来制盐的原理是 （ ）3A通过化学反应，产生沉淀而制食盐 B升高温度，降低食盐在水中的溶解度 C利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出D降低温度，减小食盐的溶解度 3、10时，50g 水里最多溶解甲物质 10g，20时，100g 水里最多溶解乙物质 20g，则甲乙两物质的溶解度是 （ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.无法比较 4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是 （ ） A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面 5、下列说法中正确的是 （ ）A.100g 水中最多能溶解某物质 40g，则该物质的溶解度为 40gB.4时，溶质 N 的饱和溶液 120g 中含 N 20g，所以 4时，溶质 N 的溶解 度为 20g C.一定温度下，物质 M 的饱和溶液 100g 中含 M 物质 30g,则物质 M 在该温 度时的溶解度为 30g D.20时，50g 水中溶有溶质 P 20g,则物质 P 在 20时的溶解度为 40g 6、图中曲线 a、b、c 分别表示 a、b、c 三种物质的溶解度曲线， 试回答： （1）通过该曲线你发现固体溶解度受温度响的趋势有：A： B： C： （2）t1时，a、b、c 溶解度大小的顺序是_ _，增大 a 溶解度的方法是 ，增大 b 溶解度的方法是 。（3）m 点表示在 t3时，a 溶液是_溶液，b 溶液是_溶液，c 溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”） 。（4）n 点表示在 t2时，_和_物质的_ _相同且为 克。（5）在 t3时，a、b、c 分别在 100g 水里达到饱和，冷却到 t1，析出晶体最多的是_，无晶体析出的是 。（6）在 t3时，将 38 克、40 克、42 克 a 物质分别放入 50 克水中搅拌形成溶液的质量分别为 克， 克， 克；溶液饱和情况分别为 ， ， 。（7）从 a 的热饱和溶液中提取 a 最好的方法是_ _；要从 c 溶液中4提取 c 最好采用的方法是_ 。（8）为了使 a 物质的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的方法是；而为了使 b 物质的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的方法是 _ 。课后总结：我学到什么？还存着哪些问题？体验到了什么？发现了哪些新问题、新思路、新 方法。