新课标人教版中考复习学案新课标人教版中考复习学案 精品一精品一七年级上册七年级上册 复习目标复习目标： 1、复习积累重点字音、字形、词义及文常； 2、复习并掌握童趣相关文言知识； 3、系统记叙文要素，掌握相关阅读技巧。 自主学习自主学习 一、基础知识积累 1、字词（请写出每一课你认为较为重要的字词） 在山的那一边 1）字音： 2）字形： 3）词义： 走一步，再走一步 1）字音： 2）字形： 3）词义： 生命 1）字音： 2）字形： 3）词义： 紫藤萝瀑布 1）字音： 2）字形： 3）词义： 2、文常及课文内容理解： 1） 在山的那一边作者_。从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒 情诗和哲理诗三种，本诗属于_。诗人运用_的手法，取象于群山 和大海，用大海比喻_，用群山比喻_，用爬山比喻 _。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不 挠的坚持奋斗，理想境界终将实现。 2） 走一步，再走一步作者_（国别）_。本文记叙了“我” 童年时一次“脱险”的经历，蕴含深层的哲理：在人生道路上无论面对怎样 的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真解决，终将战胜巨 大的困难，赢得最后的胜利。 3） 紫藤萝瀑布作者当代女作家_，本文是一篇_的 散文。散文按表达方式可分为_和_。散文最重要的 特点是_。本文通过对一树盛开紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，悟出“_”即人不应让昨天的不幸压垮，应像紫藤萝花一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中， 在闪光的花的河流上航行。 二、文言文复习 童趣童趣 1、背诵并默写全文。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2、解释下列词语。 1）通假字： 2）一词多义： A、余忆童趣时： 故时有物外之趣： B、昂首观之： 作青云白鹤观： C、明察秋毫： 必细察其纹理： D、项为之强： 以丛草为林： 舌一吐而 二虫尽为所吞 E、定神细视： 神游其中： F、徐喷以烟： 以丛草为林： G、物外之趣： 昂首观之： 心之所 向 3）古今异义： 4）词类活用： 3、翻译句子：A、故时有物外之趣。B、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。C、心之所向，则或千或百果然鹤也。D、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神 游其中，怡然自得。E、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。F、徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。三、背诵观沧海 、 次北固山下 检查反馈检查反馈 一、古诗文诵读 1、齐背。2、重点诗句理解。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉! 歌以咏志. 注：汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁 绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 1、诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的句子是： 2、表现使人博大胸怀的句子： 3、着力渲染大海苍茫浑然的气势，给人坚定倔强感觉的句子： 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 注：这首诗是诗人在长江上旅行时写的。诗的前两句交代旅途所至，中间四 句描写长江的浩大水势和日出时的景象，十分壮观。最后，诗人也表达了对 家乡亲人的思念。二、基础知识： 1、组长检查并明确重点字词、文常。 2、师抽查。 三、文言积累： 1、组内互查重点词句解释和翻译。 2、师抽查。 练习巩固练习巩固 阅读童趣 ，回答问题： 1、第一段中统领全文的一个词语是_。 2、 “我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？ 3、点明时间的一个词语是_。 4、第二段所记之趣源自于_。 5、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是_。 6、文中“昂首观之”的内容有哪些？ 7、说说“项为之强”的表达作用。 8、摘出文中的一个被动句。 _ 9、与课文首句相呼应的一个句子是_。 10、第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ _ 11、第二段中“又”的用法应该是（ ）、表示重复或继续。、表示几种情况或性质同时存在。、表示意思上更进一层。、表示转折，有“可是”的意思。 12、第一段与二、三、四段的关系是_。 13、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？14、 “以丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是 _ 。 15、写出本文中延用到今天的三个成语 _、_、_。 课外拓展： 怪哉汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使 东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹 曰：“怪哉!怪哉盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。 ”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒 而解。以酒灌，当消。 ”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。注释幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”拘系：拘押，关押庶：庶民，百姓按：察看信：的确，确实 16、解释加点词语。 观者莫识（ ） 还对曰（ ） 咸仰首叹曰（ ） 信如其 言（ ） 何以去虫（ ） 以酒灌（ ） 17、翻译句子。此地必秦之狱处。于是使人取虫置酒下，须臾糜散。18、 从百草园到三味书屋中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这 虫是怎么一回事?”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗?19、东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味? 九年级语文复习学案（二）七上第二单元九年级语文复习学案（二）七上第二单元 复习目标：复习目标： 1、基础字词文学常识 ； 2、课文的表达技巧； 3、揣摩生动的语言。 自主复习：自主复习： 一、字词积累： 1、加点字注音 缀连 倔强 洗濯 玷污 扒窃 诅咒 贪婪 堕落 点缀 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 果实累累 沉甸甸 繁弦急管 风韵 禀告 厄运 落难 执着 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 猝然 长逝 脊梁 2、填空 _ 终生 绝处_ 生 可望不可 玲珑_ 透 _ 体而 微 多_ 多彩 无_无虑 心旷神_ 阴_圆缺 险象 _ 生 天灾人_ 突如_来 获益_浅 专心 _志 _然 长逝 问心无 _ 坚忍不_ 夜_降临 繁弦急_海天相_ 不可_灭 举_无双 慧心未_ 死而后_ 二、文学常识填空 1、孔子，名丘，字，仲尼，春秋时期鲁国人。我国伟大的思想家，教育家。 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作。 2、寓言，文学作品的一种体裁，大多是假托的故事寄予意味深长的道理，给 人以启示主人公是人，也可以是拟人化的动植物或非生物，具有鲜明哲理性 和讽刺性，多采用夸张、拟人等表现手法。 三、课文内容把握理想是一首现代诗，诗人运用一连串生动的比喻，从多角度赞美理想， 告诉人们，人生一定要有理想。 行道树行道树的形象，就是无私奉献者的形象，借行道树的自白，书 写奉献者胸怀，赞美无私奉献者的崇高精神。 第一次真好中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟 的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感觉”是生命中难得的 宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激、更带给我们生活的新领域和人生的 阅历。十则一文，大体上前四则谈学习的方法，五、六、七则谈学习的态度，后三则谈修身做人。告诫学子要勤奋自勉、谦虚上进、机敏学习、 加强修养，给每位学子指明了道路。 四、文言文的复习 1、背诵课文 2、古文套餐 a、通假字 不亦说乎 是知也 b、古今异义词 吾日三省吾身 c、词类活用 温故而知新