板书设计之我见 教学研究 张延才 板书是教师在教学过程中为了实现教学 目的，而有计划地写于黑板的文字、符号、图表，是用书面语言把教学 内容概括化 、图表化的过程 ，也是教师进行教学活动，提高教学质量的辅助手段和重要措施。板书是每个教师必须 掌握的基本功。在板书设计中，应该注意以下几个问题。 周密的计划性 板书的内容确定之后，什么时候书写，写在什么位 置，绝不能随心所欲，要根据讲课 的方式而定 。从讲授 与板书的前后顺序来讲有以下几种情况。 先板书 ，后讲授教师在讲课开始时先把本节要讲 的几个分题写在黑板上，然后依次讲解。每个分题要板 书的内容随着讲授 写在分题的后边或下边 ，比较适合高 年级学生或复习课。比如笔者在讲 小说的时候 ，一般按 小说的三要素在黑板上分列出分题故事情节、环境 描写、人物形象，然后再依次分析探讨。 写一个分题，讲个分题 这是最常用的方式。这 种板书讲写结合 ，能较好地控制学生的注意力，便于学 生使用教科书。 讲完一段 。再板书 在教学改革中采用发现法或其 他方法教学，教师先组织学生观察发现，或先讨论探究然 后得出结论 ，教师再板书。这种板书符合学生的认知规 律，可加深学生印象。如学习 我的长生果时设计的板 书 ( 图1 )，先让学生找出作者的读书经历，接着让学生 探讨作者的收获，中间是 “ 书籍”二字。这个板书突出书 籍的重要作用，突出 “ 书籍是我的长生果”的主题。 ( 读小画片、读连 ( 写出优秀作品、扩展想象 环画、读文艺书籍、 书籍 能力、养成做笔记的习惯、 读大部头小说) 锻炼记忆力、增强理解力) 图 1 全课讲完 。再板书 有些课采用讨论式，在课前 预 习的基础上分小组讨论，代表发言 ，最后教师归纳总 结写出板书。有时教师利用电化教学手段 ，通过电影或 录相进行教学，最后 由学生总结出板书内容。这样保证 了教学活动的完整性或电教内容的连续性 。总的说来 ， 什么时候写板书 ，怎样写，并无定法，教师可根据教 学需要灵活运用 。通常板书从黑板左侧开始 ，约 占黑 板 的1 2 或2 3 。黑板右侧是副板书 ，常随着讲述 ，书 写一些重要的名词术语或易错的字等 内容。为了强调 板 书的作用或完整性，随着 课堂小结，用 不同符号如 “ ” “ ” “ ooo”，或不同颜色的粉笔对板 书加以标记，以达到突出重点引起学生重视的目的。 高度的概括性 书写板书是为了帮助学生了解课文的中心内容及知识的 结构层次。 学生通过板书可以掌握教师讲授的顺序和思维过 程， 了解教材的重点难点。 板书又是学生课下复习的重要依 据。 因此， 书写板书必须做到内容完整， 目 的明确， 提纲挈领， 重点突出， 一目了然。 板书的内容既不可过于简单， 达不到板 书的目 的， 也不要过于繁杂， 书写过多。 教师忙于写板书， 减弱 了师生的联系； 学生也因忙于抄笔记而影响听讲。 过于详细的 板书也会影响学生看书用书的积极性。 因此， 板书必须做到结 构严紧， 语言精练， 画龙点睛， 奇山异水 天下独绝 富于启发性。 板书一般应包括 异水： 清急 课题、 分题、 中心要点和结论。 奇山： 富有活力 天籁和呜 如图2 所示 与朱元思书 的板 It l 书设计。 清晰的条理性 板书是一节课教师留给学生的重要学习资料。 它是教 师对教材进行深入钻研后写成的， 突出了知识的本质和内在 联系， 把教材内容条理化、 系统化。 笔者在备课时除了备学 生、 备教材之外， 必须反复推敲板书的结构层次， 使其达到 条理清晰。 板书时切忌边讲边写边擦， 使板书失去完整性和 条理性。 如图3 所示 皇帝的新装的板书设计。 皇帝爱 骗子做 大臣和皇 皇帝穿 小孩揭 新装 新装 帝看新装 新装 新装 ( 引子 ) ( 开端) ( 发展) ( 高潮) ( 结局 ) 图3 鲜明的形象性 板书可以根据 教学的内容采用 图示 的方法 ，形象 地勾 画出事物间的 内在联系。这 I 中困石拱桥 种板书生动、形象、直观，事物I赵州桥 I 卢沟 桥 的内在关系显现得淋漓尽致，能l 久I竖芙 拱 态I 如 宁 鸿 彬 老 师 设 计 的 中 国 石 拱 一 。 4 。一。 桥的板书 ( 图4 )。 严谨的科学性 板书的科学性 至关重要 ，对学生有潜移默化 的影 响。因此，凡书写内容必须做到正确无误，内容完整 ， 书写工整，字体清晰。板书除防止 出现科学性错误外， 还应注意专业术语 的完整 ，切不可把新陈代谢简写成 “ 新代”。写字要规范，不写错别字。 我国历来有 “ 字如其人”的说法。因此 ，学生常常 以板书来评价教师，板书棒 ，学生就佩服，甚至崇拜 ， 学生 自觉不 自觉地模仿教师 ，便千方百计地按教师的要 求去做，想得到教师 的表扬 。这样教学可收到事半功倍 的效果。所 以，教师不仅要设计好板书，还应用漂亮的 字、美丽的画展示在黑板上，以起到示范性的作用。 ( 作者单位 ：河北省威县侯贯中学) 1 中 国 教 育 技 术 装 备 上 I _， J