中学音乐中学音乐友谊地久天长友谊地久天长说课稿说课稿中学音乐友谊地久天长说课稿临高二中 赖小薇一、说教材的地位及作用友谊地久天长这首英格兰民歌选自初中音乐教材第十八册第六单元。 友谊地久天长是初三的音乐教学内容，根据课程标准对初二年级的教学要求。我删除了相应的内容和难度。选择在初二年级进行授，意在传唱名歌名曲，拓展艺术实践，珍惜同学之间的友情知道彼此相互关爱、学会感恩。旨在突出歌曲重要的教育意义和地位。二、 说教材分析歌曲友谊地久天长又名过去的好时光 ，是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、动听。20 世纪 40 年代，美国著名影片魂断蓝桥将这首歌曲作为主题歌曲。时经常演唱的歌成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲，教材中思思拍子的作为学唱曲目、四三拍子的作为欣赏曲目。三、说教学目标1.知识目标：能够把握相关乐理知识。2. 能力目标: 能够用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲友谊地久天长 。3. 情感目标: 珍惜同学之间的友谊，学会关爱和感恩。四、说过程与方法1、解读知识的讲解法、演示法。2、学唱歌曲的演唱法、视唱法。3、课堂互动的肢体演示法、目标巩固的视听感受法。五、说教学重点学唱歌曲友谊地久天长 ，表现歌曲的情感内涵。六、说教学难点课堂互动三拍子交谊舞，拓展歌曲的艺术价值。七、说教学过程（一）组织上课、导入新课（4 分钟）预设一年后我们初中毕业时的难忘情景，三年的友谊之情是最值得回忆的。今天我们就来学唱一首关于友谊的歌曲，播放歌曲友谊地久天长板书课题（二）歌曲讲解：（3 分钟）1、作者简介：2、写作背景：（三）学唱歌曲重点讲解（约 23 分钟）1、乐句对比、分析节奏特点（3 分钟)板书内容：友谊地久天长节奏型： XXX X2、视唱旋律、弹奏全曲，请学生分析旋律特点。(5 分钟)第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长3、填词、范唱教师指导（5 分钟）4、表演唱个人及分组唱。 （10 分钟）5、应知应会自我检测内容（1）能够了解歌曲的作者及创作背景及艺术价值。（2）能够打四四和四三拍子的图示及本课的典型的节奏型。（3）能够有感情地、声音洪亮地表演歌曲（跟伴奏录音唱）（四）艺术延伸难点解决（10 分钟)用三拍子的友谊地久天长来进行交谊舞互动活动。（五）播放歌曲难说、再见 XX及图片欣赏。(5 分钟）作业1、歌词创作2、友谊寄语（六）教师总结下课礼仪中学音乐友谊地久天长说课稿临高二中 赖小薇一、说教材的地位及作用友谊地久天长这首英格兰民歌选自初中音乐教材第十八册第六单元。 友谊地久天长是初三的音乐教学内容，根据课程标准对初二年级的教学要求。我删除了相应的内容和难度。选择在初二年级进行授，意在传唱名歌名曲，拓展艺术实践，珍惜同学之间的友情知道彼此相互关爱、学会感恩。旨在突出歌曲重要的教育意义和地位。二、 说教材分析歌曲友谊地久天长又名过去的好时光 ，是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、动听。20 世纪 40 年代，美国著名影片魂断蓝桥将这首歌曲作为主题歌曲。时经常演唱的歌成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲，教材中思思拍子的作为学唱曲目、四三拍子的作为欣赏曲目。三、说教学目标1.知识目标：能够把握相关乐理知识。2. 能力目标: 能够用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲友谊地久天长 。3. 情感目标: 珍惜同学之间的友谊，学会关爱和感恩。四、说过程与方法1、解读知识的讲解法、演示法。2、学唱歌曲的演唱法、视唱法。3、课堂互动的肢体演示法、目标巩固的视听感受法。五、说教学重点学唱歌曲友谊地久天长 ，表现歌曲的情感内涵。六、说教学难点课堂互动三拍子交谊舞，拓展歌曲的艺术价值。七、说教学过程（一）组织上课、导入新课（4 分钟）预设一年后我们初中毕业时的难忘情景，三年的友谊之情是最值得回忆的。今天我们就来学唱一首关于友谊的歌曲，播放歌曲友谊地久天长板书课题（二）歌曲讲解：（3 分钟）1、作者简介：2、写作背景：（三）学唱歌曲重点讲解（约 23 分钟）1、乐句对比、分析节奏特点（3 分钟)板书内容：友谊地久天长节奏型： XXX X2、视唱旋律、弹奏全曲，请学生分析旋律特点。(5 分钟)第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长3、填词、范唱教师指导（5 分钟）4、表演唱个人及分组唱。 （10 分钟）5、应知应会自我检测内容（1）能够了解歌曲的作者及创作背景及艺术价值。（2）能够打四四和四三拍子的图示及本课的典型的节奏型。（3）能够有感情地、声音洪亮地表演歌曲（跟伴奏录音唱）（四）艺术延伸难点解决（10 分钟)用三拍子的友谊地久天长来进行交谊舞互动活动。（五）播放歌曲难说、再见 XX及图片欣赏。(5 分钟）作业1、歌词创作2、友谊寄语（六）教师总结下课礼仪中学音乐友谊地久天长说课稿临高二中 赖小薇一、说教材的地位及作用友谊地久天长这首英格兰民歌选自初中音乐教材第十八册第六单元。 友谊地久天长是初三的音乐教学内容，根据课程标准对初二年级的教学要求。我删除了相应的内容和难度。选择在初二年级进行授，意在传唱名歌名曲，拓展艺术实践，珍惜同学之间的友情知道彼此相互关爱、学会感恩。旨在突出歌曲重要的教育意义和地位。二、 说教材分析歌曲友谊地久天长又名过去的好时光 ，是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、动听。20 世纪 40 年代，美国著名影片魂断蓝桥将这首歌曲作为主题歌曲。时经常演唱的歌成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲，教材中思思拍子的作为学唱曲目、四三拍子的作为欣赏曲目。三、说教学目标1.知识目标：能够把握相关乐理知识。2. 能力目标: 能够用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲友谊地久天长 。3. 情感目标: 珍惜同学之间的友谊，学会关爱和感恩。四、说过程与方法1、解读知识的讲解法、演示法。2、学唱歌曲的演唱法、视唱法。3、课堂互动的肢体演示法、目标巩固的视听感受法。五、说教学重点学唱歌曲友谊地久天长 ，表现歌曲的情感内涵。六、说教学难点课堂互动三拍子交谊舞，拓展歌曲的艺术价值。七、说教学过程（一）组织上课、导入新课（4 分钟）预设一年后我们初中毕业时的难忘情景，三年的友谊之情是最值得回忆的。今天我们就来学唱一首关于友谊的歌曲，播放歌曲友谊地久天长板书课题（二）歌曲讲解：（3 分钟）1、作者简介：2、写作背景：（三）学唱歌曲重点讲解（约 23 分钟）1、乐句对比、分析节奏特点（3 分钟)板书内容：友谊地久天长节奏型： XXX X2、视唱旋律、弹奏全曲，请学生分析旋律特点。(5 分钟)第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长3、填词、范唱教师指导（5 分钟）4、表演唱个人及分组唱。 （10 分钟）5、应知应会自我检测内容（1）能够了解歌曲的作者及创作背景及艺术价值。（2）能够打四四和四三拍子的图示及本课的典型的节奏型。（3）能够有感情地、声音洪亮地表演歌曲（跟伴奏录音唱）（四）艺术延伸难点解决（10 分钟)用三拍子的友谊地久天长来进行交谊舞互动活动。（五）播放歌曲难说、再见 XX及图片欣赏。(5 分钟）作业1、歌词创作2、友谊寄语（六）教师总结下课礼仪