中班健康活动优秀教案及课后反思：中班健康活动优秀教案及课后反思： 洁白的牙齿洁白的牙齿教学活动目标：1知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；2学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；3乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。活动准备：1知识准备：事先了解蛀牙的危害。2物质准备：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等） 、刷牙方法课件。操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡；刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸；镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。活动过程：一音乐游戏（牙齿找好朋友）1幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品；2音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。二自由探索、分组操作1引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢？让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。2分组操作：一组：学习刷牙（牙齿模型、牙刷、图示等） ，引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙；（重点组）二组：给娃娃喂食（小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔） ，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品；（难点）三组：制作刷牙周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸） ，引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况） （培养早晚刷牙的好习惯）四组：给自己的牙齿做美容（镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等） ，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净；（经验提升）五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等） （知识扩展）3分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么？重点讲评一二三组。4总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓励幼儿跟着模仿刷牙动作。三表演：刷牙歌1引导幼儿根据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。2结束语：让我们教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活动中在音乐声中自然结束。四延伸活动1.幼儿在操作区中利用牙齿模型练习刷牙；2.角色游戏增设牙科医院 ，请小医生帮助检查牙齿。教学活动目标：1知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；2学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；3乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。活动准备：1知识准备：事先了解蛀牙的危害。2物质准备：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等） 、刷牙方法课件。操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡；刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸；镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。活动过程：一音乐游戏（牙齿找好朋友）1幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品；2音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。二自由探索、分组操作1引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢？让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。2分组操作：一组：学习刷牙（牙齿模型、牙刷、图示等） ，引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙；（重点组）二组：给娃娃喂食（小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔） ，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品；（难点）三组：制作刷牙周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸） ，引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况） （培养早晚刷牙的好习惯）四组：给自己的牙齿做美容（镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等） ，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净；（经验提升）五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等） （知识扩展）3分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么？重点讲评一二三组。4总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓励幼儿跟着模仿刷牙动作。三表演：刷牙歌1引导幼儿根据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。2结束语：让我们教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活动中在音乐声中自然结束。四延伸活动1.幼儿在操作区中利用牙齿模型练习刷牙；2.角色游戏增设牙科医院 ，请小医生帮助检查牙齿。教学活动目标：1知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿；2学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯；3乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。活动准备：1知识准备：事先了解蛀牙的危害。2物质准备：头饰（牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等） 、刷牙方法课件。操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔；牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡；刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸；镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等；娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。活动过程：一音乐游戏（牙齿找好朋友）1幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品；2音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。二自由探索、分组操作1引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢？让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。2分组操作：一组：学习刷牙（牙齿模型、牙刷、图示等） ，引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙；（重点组）二组：给娃娃喂食（小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔） ，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品；（难点）三组：制作刷牙周记卡（周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸） ，引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况） （培养早晚刷牙的好习惯）四组：给自己的牙齿做美容（镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等） ，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净；（经验提升）五组：牙科医生（娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等） （知识扩展）3分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么？重点讲评一二三组。4总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓励幼儿跟着模仿刷牙动作。三表演：刷牙歌1引导幼儿根据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。2结束语：让我们教小班的弟弟妹妹刷牙去吧。活动中在音乐声中自然结束。四延伸活动1.幼儿在操作区中利用牙齿模型练习刷牙；2.角色游戏增设牙科医院 ，请小医生帮助检查牙齿。