中班手指印画美术优秀教案：小蚂蚁中班手指印画美术优秀教案：小蚂蚁目标：1、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣。2、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。活动准备：1、红、黄、蓝、绿等颜料，记号笔、纸张、抹布若干。2、蚂蚁课件。3、视频展示仪。活动过程：1、导入活动：玩手指游戏。2、观看蚂蚁课件，了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，身体下面有六条腿，属于昆虫的一种。3、欣赏蚂蚁图画，掌握绘画的方法。（1） 通过欣赏蚂蚁图画，了解蚂蚁的生活习性。（2） 个别幼儿尝试在视频上进行印画，找出印画的方法。（3） 教师讲解手印画印小蚂蚁的方法，知道印画的顺序。4、幼儿绘画，教师提出注意事项，并进行个别指导。（1） 印画时颜料不要蘸太多，印完后要擦干净。（2） 印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分。5、展示作品，体验成功的乐趣。目标：1、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣。2、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。活动准备：1、红、黄、蓝、绿等颜料，记号笔、纸张、抹布若干。2、蚂蚁课件。3、视频展示仪。活动过程：1、导入活动：玩手指游戏。2、观看蚂蚁课件，了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，身体下面有六条腿，属于昆虫的一种。3、欣赏蚂蚁图画，掌握绘画的方法。（1） 通过欣赏蚂蚁图画，了解蚂蚁的生活习性。（2） 个别幼儿尝试在视频上进行印画，找出印画的方法。（3） 教师讲解手印画印小蚂蚁的方法，知道印画的顺序。4、幼儿绘画，教师提出注意事项，并进行个别指导。（1） 印画时颜料不要蘸太多，印完后要擦干净。（2） 印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分。5、展示作品，体验成功的乐趣。目标：1、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征，激发幼儿对手指印画的兴趣。2、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。活动准备：1、红、黄、蓝、绿等颜料，记号笔、纸张、抹布若干。2、蚂蚁课件。3、视频展示仪。活动过程：1、导入活动：玩手指游戏。2、观看蚂蚁课件，了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角，身体下面有六条腿，属于昆虫的一种。3、欣赏蚂蚁图画，掌握绘画的方法。（1） 通过欣赏蚂蚁图画，了解蚂蚁的生活习性。（2） 个别幼儿尝试在视频上进行印画，找出印画的方法。（3） 教师讲解手印画印小蚂蚁的方法，知道印画的顺序。4、幼儿绘画，教师提出注意事项，并进行个别指导。（1） 印画时颜料不要蘸太多，印完后要擦干净。（2） 印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分。5、展示作品，体验成功的乐趣。