中班数学活动中班数学活动“小动物搬新居小动物搬新居”优秀优秀 教案和教学反思教案和教学反思活动目标：学习 5 以内的序数。活动准备：（1）不同的房子（有五间房子的平方一座；高五层，每层有一个房间的高楼一座；高三层，每屋有两间房子的高楼一座。 ）（2）小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各 1 张。（3）写有门牌号的小动物若干。活动过程：1、情景导入：提问：小朋友们你们住在什么样的房子里？小动物们今天也要盖房子了，我们一起看看它们盖的房子吧。2、学习 5 以内的序数：（1）出示五间平房，请幼儿帮小动物找新房。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从左往右数 15 的房间，依次是：第一间、第二间、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物们觉得新房子虽然很宽敞，可是却看不到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子。（2）出示高五层，每层只有一个房间的高楼，请幼儿帮小动物们搬进第二层房子。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从下往上数 15 的楼层，依次是：第一层、第二层、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物觉得这栋楼房虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩，还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子。师：小朋友猜猜小动物们盖得第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房子）（3）出示高三层，每层有两个房间的楼房。小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴子搬新家？小兔子看到这样的楼房也想立刻住进去，谁来帮小兔子搬新家？出示门牌号码 102，请幼儿尝试理解含义。教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。3、结束：体验帮助小动物的快乐小动物都搬进了新楼房，很开心，我们一起来祝贺它们吧。在欢快的音乐声中大家一起跳舞，结束活动。活动目标：学习 5 以内的序数。活动准备：（1）不同的房子（有五间房子的平方一座；高五层，每层有一个房间的高楼一座；高三层，每屋有两间房子的高楼一座。 ）（2）小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各 1 张。（3）写有门牌号的小动物若干。活动过程：1、情景导入：提问：小朋友们你们住在什么样的房子里？小动物们今天也要盖房子了，我们一起看看它们盖的房子吧。2、学习 5 以内的序数：（1）出示五间平房，请幼儿帮小动物找新房。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从左往右数 15 的房间，依次是：第一间、第二间、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物们觉得新房子虽然很宽敞，可是却看不到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子。（2）出示高五层，每层只有一个房间的高楼，请幼儿帮小动物们搬进第二层房子。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从下往上数 15 的楼层，依次是：第一层、第二层、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物觉得这栋楼房虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩，还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子。师：小朋友猜猜小动物们盖得第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房子）（3）出示高三层，每层有两个房间的楼房。小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴子搬新家？小兔子看到这样的楼房也想立刻住进去，谁来帮小兔子搬新家？出示门牌号码 102，请幼儿尝试理解含义。教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。3、结束：体验帮助小动物的快乐小动物都搬进了新楼房，很开心，我们一起来祝贺它们吧。在欢快的音乐声中大家一起跳舞，结束活动。活动目标：学习 5 以内的序数。活动准备：（1）不同的房子（有五间房子的平方一座；高五层，每层有一个房间的高楼一座；高三层，每屋有两间房子的高楼一座。 ）（2）小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各 1 张。（3）写有门牌号的小动物若干。活动过程：1、情景导入：提问：小朋友们你们住在什么样的房子里？小动物们今天也要盖房子了，我们一起看看它们盖的房子吧。2、学习 5 以内的序数：（1）出示五间平房，请幼儿帮小动物找新房。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从左往右数 15 的房间，依次是：第一间、第二间、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物们觉得新房子虽然很宽敞，可是却看不到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子。（2）出示高五层，每层只有一个房间的高楼，请幼儿帮小动物们搬进第二层房子。小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔住在从下往上数 15 的楼层，依次是：第一层、第二层、 、 、 、 、 ，请小朋友送动物回家。小动物觉得这栋楼房虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩，还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子。师：小朋友猜猜小动物们盖得第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房子）（3）出示高三层，每层有两个房间的楼房。小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴子搬新家？小兔子看到这样的楼房也想立刻住进去，谁来帮小兔子搬新家？出示门牌号码 102，请幼儿尝试理解含义。教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。3、结束：体验帮助小动物的快乐小动物都搬进了新楼房，很开心，我们一起来祝贺它们吧。在欢快的音乐声中大家一起跳舞，结束活动。