一 解 析 中 考 化 学 的 重 要 考 点 “ 金 属 活 动 性 顺 序 的 常 琳 ( 洛阳市第 四中学 ， 河南 洛 阳4 7 1 0 0 2 ) 摘 要 ：有关金 属活动 性顺序 的 习题 同学们 经常在 反 应 能 否 发 生 、 反 应 的 先 后 顺 序 、 反 应 的量 的 关 系等 方 面 感 到 迷 惑。 本文从四个方面进 行分析 ， 并利用2 0 1 2 年的 中考试题加 以 讲 解 关键词 ： 金属 活动 性顺序的应 用 2 0 1 2 年 中考试题 置 换 反 应 “ 金属 活动性顺 序的应用”是初 中化学 的重点和难点 也 是 中考化学的一个重要考点 。这里 ， 我将“ 金 属活动性顺序的 应 用 ” 有 关 知 识 归 纳 如 下 。 一、常见金属在溶液 中的活动性顺序。 K Ca l q a A1 Z n F e S n P b( t -Z ) Cu I -I g Ag P t A u 金 属活 动性 由强逐渐 碱弱 应 用 “ 二 、 金 属 与 酸 的 反 应 。 1 判 断反 应 能否 发 生 ( 1 ) 在金属 活动性顺 序里 ， 位于氢前 的金属 能反应 ： 位 于 氢后 的金属不能反应 ( 2 ) 参加反应 的酸为 ： 盐酸 、 稀硫酸 ， 不 能为硝酸 。 例如： Mg + 2 HC I = Mg C 1 2 + H， f( 因为镁位于氢前， 能反应) C u + H C 1 不反应 ( 因为铜位 于氢后 ) 2 判 断 反 应 的 先 后 顺 序 可能发生几个反应时 ， 在金属活动性顺序里 位 于前面的 先反应 ， 位于后面 的后反应 。 例如 ： 把镁片 、 铁片 同时加入稀硫 酸 中， 镁 、 铁位 于氢前 ， 都能与稀 硫酸反应 。镁位于铁前 ， 镁 先和稀硫酸反应 ， 镁 消耗 完后 ， 若硫酸还有剩余 ， 铁和稀硫酸反应。 ( B 类 ) 如图1 0 ， E G A F 请 你从下 面三个条件 中 ， 再选两个 作 为已知条件 ， 另一个 为结论 ， 推 出一个 正确 的命 题 ( 只需写 出一 种 情 况 ) A B = A cD E = D FB D = C F 已知 ： EG AF， ： 求证 ： 证 明 ： 尸 图 1 O 友情 提醒 ： 若两题都 做的 同学 请 你确认 以哪类题记 分 你 的选择是 类题 分析 ： 上面两例题的条件结论都没有给全 ， 让学生 自己补 充完整 ，不 同学生在选 择那 些作条件那个做结论时和他们 的 主体倾 向性相 同，所 以不 同的主体选择条件和结论时就有各 自的方法 因此 ， 此题属于综合开放题 二 、 开放题的命制特点 以下将从开放题 的形式 、开放题 的内容和开放题的背景 三个方面来分析近年的 中考数学开放 性试题 的命制特点 1 开 放 题 的 形 式 不论是条 件开放 、 结论开 放 ， 还是综合 开放性试题 从 问 题提出的形式式上来说 ，中考数学试题 的开放 性的考查形式 主要是三角形全等的证明 、 点或线段等的存在性问题 、 点移动 时的最大最小问题 、 直线 与圆的相切与否问题 、 函数 的图像与 所在象限 问题 、 方案问题等 而从近几年 的中考开放性试 题的 形式 看 其没有突 出的变化 2 开放 题 的 内容 从 以上开放性 问题 的分析及各年份考题 的观察 ，可以看 出 ， 考查 的内容主要是三角形 的全等 、 相似 、 形 状和面积 ： 四边 形 的形状 、 面积 ； 圆 的切线 和半径 ； 函数 ( 如反 函数 、 抛物线 ) ； 统计 ， 以及方程组 等 并对2 0 0 3 年中考 以来 的数 学开放性试题 进行 了数 据统计共 出现 了1 9 道 考查 三角形 内容 的题 目有 8 道 ， 占所 有开放性试题 的4 2 1 ： 考查 四边形 有关知识 的题 目 有6 道 ， 占总数 的3 1 6 ； 考查有关 圆的知识 的题 目有4 道 ， 占总 数 的2 1 1 ； 考查有关 函数知识 的题 目有5 道 ， 占总数 的2 6 - 3 有数据 的统计分析可 以看 出 ，历 年的中考 开放性试题的考察 内容较多 的集 中在三角形方面 3 开放题的背景 通过对课改后中考数学开放性试题 的分析及观察 与现实生 活联系起来考查的地方几乎没有( 除了2 0 1 1 年的方案问题与实际 有联系) ， 都是运用出数学的理论知识来考查的 由此可知中考试 题开始意识到要从以理论知识为背景向以实际生活为背景转变 三 、 对 开 放 题 的 评 价 及 建 议 通 过对 开 放 题 的 本 质 特 点 进 行 综 合 分 析 对 南 宁市 近几 年 的 中 考数 学 开放 性 试 题 进 行 评 价 和 建 议 1 从形式上 看 。 课 改后每年 中考试题 中均有开放性 试题 这说明教育 界对 开放题的认同和追求 ，也体现 了新课改 的理 念 但 是形式上满 足 了开放 ， 本质上几 乎没做 到真正 的开放 ， 因为它们的条件结论实质上还是 唯一 的、 确定的 因此建议在 以后的开放性 问题 上可 以考 虑编制一 些实质开放 性的 问题 这 样 可 以提 高 学 生 的发 散 思 维 能 力 2 从 内容 上 看 。 主要 局 限 在 三 角 形 全 等 的 证 明 、 四 边 形 的 形状等 ， 没有更新颖 的考查 内容 让 学生 由此也可 以找到做题 的规 律 和方 法 这 样 就 起 不 到 培 养 学 生 创 新 能 力 的 作 用 3 从 背 景 上 看 ， 几 乎 都 是 从 纯 数 学 的理 论 知 识 进 行 考 查 的而我们认为开放 题的设计应尽量使 用学生所熟悉 的事件 和社会所关注 的事件作为开放题 的载体 这 样内容丰富富有 趣味 ， 不仅能增强 学生 的学习兴趣 ， 而且 能增 强学生从 一个知 识 向另一个相关知识迁移 、 一种方法 向另一种方法转化 、 一种 普遍的结论 向另一种新 的问题延伸 的能力 促使 学生解决问 题的能力向更高层次 、 更高水平迈进 ， 以求达到创新的境界 参考文献 ： 1 张学娟 初 中数 学开放题的研究 J 数理化研 究， 2 0 0 8 9 48 - -49 基金项 目： 广西 自然科学基金资助项目( 桂科 2 0 1 1 G XN S - F A0 1 8 1 4 4 ) ； 广西教育厅科研项 目( 2 0 0 9 1 1 MS 1 4 5) ； 2 0 1 2 年 度 新世纪广 西高等教育教学改革工程项 目 7 3 计 算 反 应 放 出的 氢 气 的 量 ( 1 ) 在 金属 与 酸反 应 时 ， 若 金属 过量 ， 则 依 据完 全 反应 的酸进行计算。 酸和氢气的关系： 2 HC 】 _ H ， T； H - I ， T。 若 同一 种酸 溶液 质量相 等 、 浓 度相 等 ， 则放 出 的氢 气相 等 。 ( 2 ) 在金属与酸反应时， 若酸过量 ， 则依据完全反应 的金属 进行计算。 金属和氢气的关系： ( 金属用R 表示) R H ， T( R 在 生成的化合物 中为+ 2 价 ) 。若不是+ 2 价， 通过系数化成+ 2 价。 如： 2 R H T( R 在生成的化合物中为+ 1 价 ， ( + 1 ) 2 = + 2 ， 则R 前系数为2 ) ； 2 3 R H ， T ( R 在生成的化合物中为+ 3 价， ( + 3 ) 2 3 = + 2 ， 则R 前 系数为2 3 ) 。即 ： 钠在化合物中为+ 1 价 ， 则 2 N a H ， t； 镁、 铁 、 锌等在化合物中为+ 2 价， 则M g H ， T， F e H ， T， z n H T； 铝在化合物中为+ 3 价， 则2 3 A l H ， T。 三 、 金 属 与 化 合 物 的 反应 。 1 判 断反 应 能 否 发 生 ( 1 ) 金属位于要置换 出的化合物 中的金属 的前面 ， 反应 能 发生 ， 与位于氢前 、 氢后无关 ； 金 属位于要置换 出的化合物 中 的 金 属 的 后 面 ， 反 应 不 能 发 生 。 ( 2 ) 化合物要能溶于水。 ( 3 ) 金属钾 、 钙 、 钠 太活泼 ， 会和溶 液中 的水反应 ， 不能置 换 出化合物 中的金属。 例如 ： C u + A 1 ， ( S O ) 不反应 ( C u 位 于A l 后) ； N a + C u S O 不能把C u 置换 出来 ( N a 与水反应 ) ； C u + Ag C 1 不 反 应 ( Ag C I 溶 于水 ) 。 2 判 断反 应 的 先 后 顺序 ( 1 )几种不 同 的金属 可能 和同一种 化合 物 的溶液 反应 时 在金 属活动性顺 序里 。 位于前 面的先反应 ， 位于后 面的后 反 应 。 例 如 ： 把A 1 、 F e 加到C u S O 溶液 中， A I I C u S O 先反应 ， F e 和 Cu S O 后 反 应 。 ( 2 ) 同一种金属可能和几种化合物 的溶液反应 ， 在金属活 动性顺 序里 ， 位于后面 的先被置换 出来 ， 位于前面的后被置换 出 来 。 例如 ： 把F e J l NC u ( N O 3 ) 2 、 A g N O 3 的混 合溶液 中 ， A g 位 于 C u 后 ， A g 先被置换 出来 ， C u 后被置换 出来。 先 发 生 ： F e + 2 A g N O 3 一F e ( N O 3 ) 2 + 2 A g ； 后 发 生 ： F e + C u( NO ) ， 一F e ( NO ) ， + C u。 四、 金属和 酸的反 应 、 金属 和化 合物 的反应 均属 于置换 反 应 。 铁 在参加 这类 反应 时 ， 在生 成的化 合物 中 ， F e 的化 合价 为+ 2 价 。 【 例题 】 1 ( 2 0 1 2 年 青岛市 中考题 ) 现 有镁 、 铝两 种金属分 别跟稀 8 盐酸充分反应 生成相同质量的氢气 。则可能的情况有( ) A 足量 的稀盐酸与等质量 的镁 、 铝发生反应 B 足 量 的稀 盐 酸 与质 量 比为4 ： 3的镁 、 铝 发 生 反 应 C 足量的稀 盐酸 与质量 比为8 ： 9 的镁 、 铝发生反应 D 等质量 、 等溶质质量分数 的稀盐酸与过量 的镁 、 铝发生 反 应 解 析 ： B 、 D 。 ( 1 ) 酸 过 量 ， Mg H 2 f； 2 4 2 2 3 A l H 2 T 2 3x 27 =1 8 2 2 4： l 8= 4： 3 ( 2 ) 金属过量， 2 H c l H ， t， 盐酸溶液质量相等、 浓度相 等 ， 则放 出的氢气相等。 2 ( 2 0 1 2 年眉 山市 中考 题 ) 向A g N O 3 C u ( N O 3 ) 混合溶 液 中加入一定量的锌粉 ， 充分反应后再加入稀盐酸无 明显现象 。 下列说法正确的是( ) A 一定有锌粉剩余 B 所得溶液中一定有Z n 、 C u C 一