巧改病句 准确表情达意病句的辨析与修改专题复习学习目标掌握常见病句类型， 准确辨识病句。依照句子原意，准确修改病句，正确运用句子表情达意 。1.成分残缺 2.搭配不当3.前后矛盾 4.语序不当5.重复累赘 6.不合逻辑7.句式杂糅 单句病句病句类型归纳在老师的帮助下，使他很 快有了进步。中国人民正在努力为建设 一个社会主义现代化强国。(缺主语。删掉“使 ”)(缺谓语。在句末加“而奋斗”。)A.成分残缺（缺主语、缺谓语、缺宾语 ）2010年4月21日，全球华人 怀着无比沉痛的心情，开展 了形式多样的悼念青海玉树 地震遇难同胞。(缺宾语。在句末加“的活动”。)B.搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语和中心语搭配不当一面和两面搭配不当 傍晚时分，墨似的乌云和倾 盆大雨顿时从空中倾泻下来。我们相信，跨世纪的青年一 定能够谱写出无愧于青春、无 愧于时代的新业绩。（主谓搭配不当）（动宾搭配不当。将“业绩”改为“篇章”）夏季的太阳岛是人们避暑 纳凉的好季节。上海世博园内的中国馆完 善地展示了中国的强盛、城 市的美好。（主宾搭配不当。将“季节”改为“地方”。）（状语和中心语搭配不当，将“完善”改为 “充分”。）同学们对自己能否取得好成 绩，充满了信心。能否推进素质教育是保证青 少年健康成长的条件之一。 能否一面和两面搭配不当1.这次会议，我们班的同学基本都参 加了。2.全班同学都按时到校，只有王 林同学姗姗来迟。C.前后矛盾(句子前后内容相互抵触，造成 句意不明或产生歧义。）（除王林同学外，全班其他同学都按时到校。 ）（“基本”和“都”自相矛盾，要删去一个。 ）1.4月24日是清华大学建校100周年纪 念日，到处校园里充满了欢声笑语 。2.在学习中我们要善于反思，及时解 决和发现学习中存在的问题。D.语序不当(动词间存在先后关系、或多个 定语或状语连用时，因排序不当而导致语病。）(将“到处”与“校园里”调换位置。 ）（将“解决”与“发现”调换位置。）E.重复累赘(由于重复使用同义词，使得 表达重复累赘，修改时可将其中一个同义词 删去。)命运之神给他的第一个惊喜首先是 找到一份称心的工作。第一个首先我家距离学校，大约（足足 ）有6公里左右。大约（足足 ）左右1.我断定他大概会考上大学。2.苹果、菠萝、萝卜和水果含有丰 富的维生素。3.谁也不会否认长江不是向东流的。F.不合逻辑(句子表达不合逻辑，或与现 实不符。）（删掉“大概”。）（分类不当：萝卜不是水果，“苹果”“菠萝”包含在“ 水果”中。）（乱用否定词“不”，导致句子意思与表达者原意相反， 删掉第二个“不”。）这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。G.句式杂糅(把两句话的意思合在一 起说，使得句子表意不清。）他的家乡是广西省桂林市人。（这本书是我新买的，内容很精彩，我 很喜欢。）（“他是广西桂林人”。或“他的家乡是广 西桂林市”。）1.关联词语搭配不当 2.误用关联词3.缺少或滥用关联词4.关联词位置不当复 句 病 句我们在学习上即使即使取得了很大 的成绩，但决不能骄傲自满。他不仅忙了一天，而且精神特别好 。1.关联词语搭配不当 虽然2.误用关联词（将“不仅”“而且”改为“虽然”“但是”。 ）这次中考复习方法指导会，时间并不长，大家收获很大。有的同学由于对语文不感兴 趣，所以对数学很喜欢。虽然3.缺少或滥用关联词但是4.关联词位置不当小王不但会唱歌，而且小 李也会唱歌。不但小王成绩好，而且思 想也很好。（将“不但”放到“小王”前。）（将“不但”放到“小王”后。）常考题型一、辨析选择病句，多以选择题 的形式出现，要求选出有语病或 没有语病、对病句修改有误的一 项。二、修改病句，主要有句子修改 和语段修改两种题型。方法指导1、答题时要记住六个字：找准、改对、答好。找准：明确错误类型，记住常见的几种病句类型，注意语言环境，找准病因。改对：根据病因对症下药修改有语病的地方。答好：表述有条理，清楚规范。修改办法及原则2、掌握（1）增增补残缺的成分。 （2）删删除重复多余的词语。 （3）调调整顺序不当的字词。 （4）换更换搭配不当的词语。 修改原则：精改少改，保持原意。 3、凭语感，巧梳理。 凡是读起来别扭，听起来含混的，就可 能有语病。 例如： 这个雕塑的作者是出自一位仅有小 学文化的农民之手。由主干到枝叶逐步检查、梳理 。先提出句子的主干，检查成分是否残缺； 句子主干若完整，再检查修饰语与中心语之间的 搭配是否恰当。技巧巧记借助语感先体会，再提主干查枝叶。 主干枝叶没问题，要看语序当不当。 句首出现了介词，警惕主语会残缺。 自相矛盾与重复，删去调换要简洁。 “是否”“能否”关键词，一面两面要 对应。 否定词和关联词，有它出现要警惕。 增删调换灵活用，句子毛病定除去。真题训练（桂林市近三年（桂林市近三年中考语病真题实战训练）中考语病真题实战训练）1、下列各句没有语病的一项是（ ） （2分）(2008年） A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。 B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。 C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。 D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。D2、下列对病句的修改有误的一项是( )（2分） (2009年）A、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”)B、有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。 (把“不”字删去)C、由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(把“使”或者“由于”删掉)D、我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”) A3 3、对下列病句的修改、对下列病句的修改有误有误的一项是（的一项是（ ）（20102010年）年） A A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行 为习惯的讲话为习惯的讲话。（。（ 语序不当，语序不当，“ “讨论讨论” ”和和“ “听取听取” ”调换调换 ） B B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣 更大了。更大了。( (缺主语，删掉缺主语，删掉“ “使使” ”字字） C C建国六十年来，中国人民的生活水平不断改建国六十年来，中国人民的生活水平不断改 。( (主谓不搭配，主谓不搭配，“ “改改” ”换为换为“ “提高提高” ”) ) D D昨天下午，我等了他整整一小时左右。昨天下午，我等了他整整一小时左右。（前后矛盾，将前后矛盾，将“ “整整整整” ”改为改为“ “足足足足” ”）D D小试牛刀一、选择题1、下列句子中没有语病的是 ( )A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作， 使我很受教育。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀 球队的标准之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程， 现已进入蓄水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间 严防安全不出问题。 C2、选出有语病的一项 ( ) A、书，该读而未读，对读书人而言，这不 能不说是一种遗憾。B、改开放二十年来，中国人的生活水平 有了明显的增强。C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享 誉世界。D、关注野生动物的生存权，是很多国家动 物保护法中的重要内容。B3、 对下列病句的修改有误的一项是（ ）。 A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要 条件。（在“生产”后加“能否” ） B.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意 见。（将“几个”与“学校的”调换位置） C.在这次大会上，各相关部门交换了广泛意见 。 （将“交换了”与“广泛”对调） D.杜鹃花盛开的大明山，是人们游玩的好季节 。 （将“季节”改为“时节”。）D二、修改下面病句。 1.在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充 分体现出人类非凡的智慧。2.思想教育能引导青年学生养成正确的人 生观。3.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患 都有了保障。4.自从他上学的那天起，就认真刻苦地学习 。（删去“和隐患都”）（把“他”移至“自从”前，或移至“就”前 ）（删掉“在”和“上”。 ）（将“养成”改为“树立”。）5.各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国” 主题教育。6. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 7. 这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。（句末加“的活动”。）（ 删掉“能否”。 ）（删掉“最多”或“不超过”。）8、下列语段中 处有错误，请指出病句类型并加以修改。我爱读陶渊明的桃花源记。当读到“芳草鲜美 ，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候 ， 我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳 ，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语， 我心中产 生了到“桃花源”一游。（第句重复累赘，应删去“充满”或“弥漫”。第句成分残缺，在句末加“的愿望、的想法、的念 头”等。） 9、修改下面这段文字。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书 藉的形式保存的。一个真正的读者，不仅喜欢阅读 中国名著，所以喜欢阅读外国名著。而一个人能否 成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成 良好的读书习惯。第句中的藉应改为籍。 第句应将“所以”改为“而且”。第句应删掉“否”或在“青少年时期”后添加“有 没有”或“能否”。几种常用的修改符号再 见