人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册 25.25.矛和盾的矛和盾的 集合预习作业及课后复习题集合预习作业及课后复习题25.矛和盾的集合 预习提示 一、看课文插图，读课文了解什么是矛、什么是盾。 二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？ 基础达标 一、我会读拼音，写词语。 mo dn j h jin ch zho jizhn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w u y bn jn n po hu d xin shn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选字填到合适的（ ）里。 功 攻 级 集 战 站 炮 泡 n j zhn po ( )课 班( ) ( )场 水( ) ( )克 ( )体 ( )立 大( ) 三、我会比一比，再组词。 申（ ）特（ ）很（ ）跑（ ） 伸（ ）持（ ）狠（ ）炮（ ） 龟（ ）诗（ ）退（ ）泡（ ） 四、我能写出下列词语的反义词。 安全( ) 胜利( ) 矛( ) 左( ) 退( ) 缩( ) 攻( ) 短( ) 五、我会根据句子写词语。 1.来势凶猛，抵挡不住。 （ ） 2.从各方向挡住压力。 （ ） 3.充分显露神奇威力。 （ ） 4.外表上庞大的东西。 （ ） 六、我会找一找，写一写。 我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。 _ _ 七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。 对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 _ 拓展运用 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。 _ _ _ _ 25.矛和盾的集合 预习提示 一、看课文插图，读课文了解什么是矛、什么是盾。 二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？ 基础达标 一、我会读拼音，写词语。 mo dn j h jin ch zho jizhn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w u y bn jn n po hu d xin shn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选字填到合适的（ ）里。 功 攻 级 集 战 站 炮 泡 n j zhn po ( )课 班( ) ( )场 水( ) ( )克 ( )体 ( )立 大( ) 三、我会比一比，再组词。 申（ ）特（ ）很（ ）跑（ ） 伸（ ）持（ ）狠（ ）炮（ ） 龟（ ）诗（ ）退（ ）泡（ ） 四、我能写出下列词语的反义词。 安全( ) 胜利( ) 矛( ) 左( ) 退( ) 缩( ) 攻( ) 短( ) 五、我会根据句子写词语。 1.来势凶猛，抵挡不住。 （ ） 2.从各方向挡住压力。 （ ） 3.充分显露神奇威力。 （ ） 4.外表上庞大的东西。 （ ） 六、我会找一找，写一写。 我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。 _ _ 七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。 对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 _ 拓展运用 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。 _ _ _ _ 25.矛和盾的集合 预习提示 一、看课文插图，读课文了解什么是矛、什么是盾。 二、边读边想“矛和盾的集合”中的“集合”指的是什么意思？你是怎样理解的？ 基础达标 一、我会读拼音，写词语。 mo dn j h jin ch zho jizhn chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w u y bn jn n po hu d xin shn shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能选字填到合适的（ ）里。 功 攻 级 集 战 站 炮 泡 n j zhn po ( )课 班( ) ( )场 水( ) ( )克 ( )体 ( )立 大( ) 三、我会比一比，再组词。 申（ ）特（ ）很（ ）跑（ ） 伸（ ）持（ ）狠（ ）炮（ ） 龟（ ）诗（ ）退（ ）泡（ ） 四、我能写出下列词语的反义词。 安全( ) 胜利( ) 矛( ) 左( ) 退( ) 缩( ) 攻( ) 短( ) 五、我会根据句子写词语。 1.来势凶猛，抵挡不住。 （ ） 2.从各方向挡住压力。 （ ） 3.充分显露神奇威力。 （ ） 4.外表上庞大的东西。 （ ） 六、我会找一找，写一写。 我最喜欢课文里的一些词语，我要把它找出来，记下来。 _ _ 七、我会仿照下面句子，用带点的词语写一句话。 对方的矛如雨点般向自己刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 _ 拓展运用 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起，发挥着巨大的威力。我也能在生活中举出这样的例子。 _ _ _ _