人教版小学三年级语文上册第二单元人教版小学三年级语文上册第二单元 检测与评价试题检测与评价试题第二单元检测与评价 一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。 （8 分） 藏_（ ） 卧_（ ） 旅_（ ）震_（ ） 二、我会读拼音，写词语，写句子。 （20 分） k x t rn xn q tu dnchn u ( )( )( )( ) ( ) j zh w sh y mn sho xin du yun . ( )( ) 三、我会组词（12 分） 记（ ）胶（ ）穷（ ）准（ ） 纪（ ）郊（ ）究（ ）推（ ） 四、我能选择合适的词语填在横线上。 （12 分）天空 说 唱着 科学家 仔细 事 欢快地_ _地打量 自言自语地_ 奇怪的_ 著名的_ 仰望着_ 五、我会选词填空。 （8 分） 果然 突然 1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢， （ ） ，我说对了。 2.我正在书房里看书， （ ）弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看！” 观察 考察 3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外（ ）地质。 4.我们想写好作文，平时要注意（ ）周围事物，积累材料。 六、下面左边是四个刚学过的词，右边是四个词语的解释，请你恰当地用线连起来。 （8 分） 严寒 古代遗留下来的事物痕迹。 打量 抬头向上看。又比喻敬仰。 遗迹 非常寒冷。 仰望 对人进行上下观察。 七、我能填空，把句子写具体。 （10 分） 1.校园里有一棵( )的木棉树，树上有三只( )的鸟。 2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。 3.列宁问：“会飞回来？” “会飞回来！”小男孩( )地说。 八、我能读懂短文，回答问题。 （9 分） 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1.作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是_，第二次时间是_。 2.蚂蚁是这样吃青虫的：首先_，然后_，最后_。 3.这段话写了_ _。 九、习作。 （13 分） 请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片（相片或书刊的图片也可以） ，贴在下面的方格里，并介绍一下他（她）的事。第二单元检测与评价 一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。 （8 分） 藏_（ ） 卧_（ ） 旅_（ ）震_（ ） 二、我会读拼音，写词语，写句子。 （20 分） k x t rn xn q tu dnchn u ( )( )( )( ) ( ) j zh w sh y mn sho xin du yun . ( )( ) 三、我会组词（12 分） 记（ ）胶（ ）穷（ ）准（ ） 纪（ ）郊（ ）究（ ）推（ ） 四、我能选择合适的词语填在横线上。 （12 分）天空 说 唱着 科学家 仔细 事 欢快地_ _地打量 自言自语地_ 奇怪的_ 著名的_ 仰望着_ 五、我会选词填空。 （8 分） 果然 突然 1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢， （ ） ，我说对了。 2.我正在书房里看书， （ ）弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看！” 观察 考察 3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外（ ）地质。 4.我们想写好作文，平时要注意（ ）周围事物，积累材料。 六、下面左边是四个刚学过的词，右边是四个词语的解释，请你恰当地用线连起来。 （8 分） 严寒 古代遗留下来的事物痕迹。 打量 抬头向上看。又比喻敬仰。 遗迹 非常寒冷。 仰望 对人进行上下观察。 七、我能填空，把句子写具体。 （10 分） 1.校园里有一棵( )的木棉树，树上有三只( )的鸟。 2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。 3.列宁问：“会飞回来？” “会飞回来！”小男孩( )地说。 八、我能读懂短文，回答问题。 （9 分） 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1.作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是_，第二次时间是_。 2.蚂蚁是这样吃青虫的：首先_，然后_，最后_。 3.这段话写了_ _。 九、习作。 （13 分） 请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片（相片或书刊的图片也可以） ，贴在下面的方格里，并介绍一下他（她）的事。第二单元检测与评价 一、我能数出下面的字有几笔，写在横线上，并能在括号里写好这写字。 （8 分） 藏_（ ） 卧_（ ） 旅_（ ）震_（ ） 二、我会读拼音，写词语，写句子。 （20 分） k x t rn xn q tu dnchn u ( )( )( )( ) ( ) j zh w sh y mn sho xin du yun . ( )( ) 三、我会组词（12 分） 记（ ）胶（ ）穷（ ）准（ ） 纪（ ）郊（ ）究（ ）推（ ） 四、我能选择合适的词语填在横线上。 （12 分）天空 说 唱着 科学家 仔细 事 欢快地_ _地打量 自言自语地_ 奇怪的_ 著名的_ 仰望着_ 五、我会选词填空。 （8 分） 果然 突然 1.今天晚上九点，进行一场亚洲足球半决赛，中国队对伊朗队。我说中国队会赢， （ ） ，我说对了。 2.我正在书房里看书， （ ）弟弟跑进来，大声对我说：“姐姐，有好电视看！” 观察 考察 3.李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外（ ）地质。 4.我们想写好作文，平时要注意（ ）周围事物，积累材料。 六、下面左边是四个刚学过的词，右边是四个词语的解释，请你恰当地用线连起来。 （8 分） 严寒 古代遗留下来的事物痕迹。 打量 抬头向上看。又比喻敬仰。 遗迹 非常寒冷。 仰望 对人进行上下观察。 七、我能填空，把句子写具体。 （10 分） 1.校园里有一棵( )的木棉树，树上有三只( )的鸟。 2.李四光明白了冰川可以推动( )的石头旅行几百里。 3.列宁问：“会飞回来？” “会飞回来！”小男孩( )地说。 八、我能读懂短文，回答问题。 （9 分） 蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口怎么拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 1.作者两次观察蚂蚁吃青虫，第一次时间是_，第二次时间是_。 2.蚂蚁是这样吃青虫的：首先_，然后_，最后_。 3.这段话写了_ _。 九、习作。 （13 分） 请你选一张自己喜欢的、熟悉的照片（相片或书刊的图片也可以） ，贴在下面的方格里，并介绍一下他（她）的事。