北京市普通高中学生综合素质评价（艺术）-

LOGO北京市普通高中学生综合素质评价（艺术） LOGO艺术中心培养目标在体验中发展好奇心和求知欲；在实践中获取丰富的知识和技能；在成果展示中获得自信和满足。自我评价音乐美术舞蹈戏剧视觉设计影视制作自我评价LOGO他人评价戏剧表演、舞剧、乐队演奏、音乐会黑匣子南楼音乐厅摄影展、画展、平面设计作品南楼展览厅审美与表现记录袋创新舞蹈课审美与表现申优条件高一学生1、2学段，艺术模块成绩至少有2个A 高二学生16学段，艺术模块成绩须满足6个A在视觉与表演艺术中心所认定的活动中有优秀成绩是学校视觉与表演艺术中心社团的优秀成员注：高一学生1、2学段，高二学生3、4、5、6学段艺术模块成绩等级有F的记录，则不合格不具备申优条件。