体育与健康实践课教学设计体育与健康实践课教学设计体育与健康实践课教学设计江都市宜陵中心小学 张大胜教材 1、跳跃：单双脚跳2、游戏：跳进去拍人课的目标 1、体验单双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏、力量和协调能力。2、能记住游戏方法和规则，并能勇敢、顽强地进行游戏。3、培养同学主体意识，团结、协作和创新精神教学重点 发展同学跳跃能力教法难点 能自创多种跳跃方法课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 同学活动 组织与教法 预期效果一 1 上课常规 1、 教师课前检查场地，准备器材。2、指挥同学集合整队，向同学问好 1、集合 2、向教师问好 围着老师站立 集合静、快、齐，精神丰满二 5 兔子舞 1、 播放音乐引导同学练习兔子舞 2、 巡视、指导、参与 分小组练习 散点 玩得开心三 18 单双脚跳 1、 引导同学利用塑料袋进行跳跃的创想练习 2、 巡视、指导，师生互动不时创新 3、师生共议激励同学扮演自身创新或喜欢的动作 4、引导同学练习自身喜欢的动作 5、引导同学多人合作练习 1、 用塑料袋开展自身的创想动作 2、 师生互动练习 3、 共议、扮演 4、自主选择自身喜欢的动作练习 5 同学之间自由组合合作练习 6、积极参与交流、展示 散点 同学学练兴趣高，能积极动脑，利用塑料袋创想出各种单、双脚跳的练习方法并能大胆表达自身的思想与感受6、巡视、指导、参与 7、引导同学互相交流学习四 12 游戏：跳进去拍人 1、 出示图解讲解游戏方法和规则 2、 组织同学分组进行游戏 3、 巡视、指导，并参与同学游戏 1、 细听教师讲解游戏方法和规则 2、 积极参与游戏，体验胜利的乐趣 3、 游戏时，拍到即止，不推拉对方 （分 4个小组进行练习） 能积极参与游戏并能遵守游戏规则五 2 放松活动 欣赏优美的乐曲，师生一起放松 先一边欣赏一边做深呼吸，然后一边欣赏一边回忆以前快乐的事情 围着老师站立 心情愉快六 2 小结，安排回收器材，师生再见 引导同学小结，相互交流，教师点评，布置回收器材 开心的和老师一起交流，回收器材 围着老师站立 乐于相互交流体育与健康实践课教学设计江都市宜陵中心小学 张大胜教材 1、跳跃：单双脚跳2、游戏：跳进去拍人课的目标 1、体验单双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏、力量和协调能力。2、能记住游戏方法和规则，并能勇敢、顽强地进行游戏。3、培养同学主体意识，团结、协作和创新精神教学重点 发展同学跳跃能力教法难点 能自创多种跳跃方法课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 同学活动 组织与教法 预期效果一 1 上课常规 1、 教师课前检查场地，准备器材。2、指挥同学集合整队，向同学问好 1、集合 2、向教师问好 围着老师站立 集合静、快、齐，精神丰满二 5 兔子舞 1、 播放音乐引导同学练习兔子舞 2、 巡视、指导、参与 分小组练习 散点 玩得开心三 18 单双脚跳 1、 引导同学利用塑料袋进行跳跃的创想练习 2、 巡视、指导，师生互动不时创新 3、师生共议激励同学扮演自身创新或喜欢的动作 4、引导同学练习自身喜欢的动作 5、引导同学多人合作练习 1、 用塑料袋开展自身的创想动作 2、 师生互动练习 3、 共议、扮演 4、自主选择自身喜欢的动作练习 5 同学之间自由组合合作练习 6、积极参与交流、展示 散点 同学学练兴趣高，能积极动脑，利用塑料袋创想出各种单、双脚跳的练习方法并能大胆表达自身的思想与感受6、巡视、指导、参与 7、引导同学互相交流学习四 12 游戏：跳进去拍人 1、 出示图解讲解游戏方法和规则 2、 组织同学分组进行游戏 3、 巡视、指导，并参与同学游戏 1、 细听教师讲解游戏方法和规则 2、 积极参与游戏，体验胜利的乐趣 3、 游戏时，拍到即止，不推拉对方 （分 4个小组进行练习） 能积极参与游戏并能遵守游戏规则五 2 放松活动 欣赏优美的乐曲，师生一起放松 先一边欣赏一边做深呼吸，然后一边欣赏一边回忆以前快乐的事情 围着老师站立 心情愉快六 2 小结，安排回收器材，师生再见 引导同学小结，相互交流，教师点评，布置回收器材 开心的和老师一起交流，回收器材 围着老师站立 乐于相互交流体育与健康实践课教学设计江都市宜陵中心小学 张大胜教材 1、跳跃：单双脚跳2、游戏：跳进去拍人课的目标 1、体验单双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏、力量和协调能力。2、能记住游戏方法和规则，并能勇敢、顽强地进行游戏。3、培养同学主体意识，团结、协作和创新精神教学重点 发展同学跳跃能力教法难点 能自创多种跳跃方法课的顺序 时间分配 课的内容 教师指导 同学活动 组织与教法 预期效果一 1 上课常规 1、 教师课前检查场地，准备器材。2、指挥同学集合整队，向同学问好 1、集合 2、向教师问好 围着老师站立 集合静、快、齐，精神丰满二 5 兔子舞 1、 播放音乐引导同学练习兔子舞 2、 巡视、指导、参与 分小组练习 散点 玩得开心三 18 单双脚跳 1、 引导同学利用塑料袋进行跳跃的创想练习 2、 巡视、指导，师生互动不时创新 3、师生共议激励同学扮演自身创新或喜欢的动作 4、引导同学练习自身喜欢的动作 5、引导同学多人合作练习 1、 用塑料袋开展自身的创想动作 2、 师生互动练习 3、 共议、扮演 4、自主选择自身喜欢的动作练习 5 同学之间自由组合合作练习 6、积极参与交流、展示 散点 同学学练兴趣高，能积极动脑，利用塑料袋创想出各种单、双脚跳的练习方法并能大胆表达自身的思想与感受6、巡视、指导、参与 7、引导同学互相交流学习四 12 游戏：跳进去拍人 1、 出示图解讲解游戏方法和规则 2、 组织同学分组进行游戏 3、 巡视、指导，并参与同学游戏 1、 细听教师讲解游戏方法和规则 2、 积极参与游戏，体验胜利的乐趣 3、 游戏时，拍到即止，不推拉对方 （分 4个小组进行练习） 能积极参与游戏并能遵守游戏规则五 2 放松活动 欣赏优美的乐曲，师生一起放松 先一边欣赏一边做深呼吸，然后一边欣赏一边回忆以前快乐的事情 围着老师站立 心情愉快六 2 小结，安排回收器材，师生再见 引导同学小结，相互交流，教师点评，布置回收器材 开心的和老师一起交流，回收器材 围着老师站立 乐于相互交流