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健康活动:健康活动:爱吃糖的小白兔爱吃糖的小白兔教学教学 设计设计健康活动:爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事,然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好,要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本,牙刷,音乐,播放设备。活动过程1、导入活动:教师出示小兔玩偶,激发幼儿兴趣,引出活动主题。教师:小朋友,今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了,现在却很少笑了, 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧!2、集体活动:(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事,然后提问:小兔喜欢吃什么?小兔的牙齿后来变成了什么样?变黑,有小洞洞是怎么回事?小兔为什么去看医生?医生是怎样做的?医生对小兔说了些什么?小结:小兔非常喜欢吃糖,每天都有吃好多好多的糖。慢慢地,小兔的牙齿变成了 黑色,还有许多小洞洞。疼的实在受不了了,只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好,要少吃。(2)了解蛀牙的危害教师:小朋友,你们觉得长了蛀牙有什么危害呀?(请幼儿自由回答)小结:长了蛀牙既不好看又会很痛,有时候吃东西还会塞牙缝。(3)讨论简单的保护牙齿的方法。教师:牙齿是我们的朋友,我们应该怎么样保护它?小结:要多吃蔬菜水果,少吃甜的东西,每天早晚都要坚持刷牙,饭后漱口,不在 睡前吃甜食,这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师:你们会刷牙吗?拿出自己的小牙刷,我们一起刷牙吧!4、教师评价并总结。健康活动:爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事,然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好,要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本,牙刷,音乐,播放设备。活动过程1、导入活动:教师出示小兔玩偶,激发幼儿兴趣,引出活动主题。教师:小朋友,今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了,现在却很少笑了, 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧!2、集体活动:(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事,然后提问:小兔喜欢吃什么?小兔的牙齿后来变成了什么样?变黑,有小洞洞是怎么回事?小兔为什么去看医生?医生是怎样做的?医生对小兔说了些什么?小结:小兔非常喜欢吃糖,每天都有吃好多好多的糖。慢慢地,小兔的牙齿变成了 黑色,还有许多小洞洞。疼的实在受不了了,只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好,要少吃。(2)了解蛀牙的危害教师:小朋友,你们觉得长了蛀牙有什么危害呀?(请幼儿自由回答)小结:长了蛀牙既不好看又会很痛,有时候吃东西还会塞牙缝。(3)讨论简单的保护牙齿的方法。教师:牙齿是我们的朋友,我们应该怎么样保护它?小结:要多吃蔬菜水果,少吃甜的东西,每天早晚都要坚持刷牙,饭后漱口,不在 睡前吃甜食,这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师:你们会刷牙吗?拿出自己的小牙刷,我们一起刷牙吧!4、教师评价并总结。健康活动:爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事,然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好,要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本,牙刷,音乐,播放设备。活动过程1、导入活动:教师出示小兔玩偶,激发幼儿兴趣,引出活动主题。教师:小朋友,今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了,现在却很少笑了, 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧!2、集体活动:(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事,然后提问:小兔喜欢吃什么?小兔的牙齿后来变成了什么样?变黑,有小洞洞是怎么回事?小兔为什么去看医生?医生是怎样做的?医生对小兔说了些什么?小结:小兔非常喜欢吃糖,每天都有吃好多好多的糖。慢慢地,小兔的牙齿变成了 黑色,还有许多小洞洞。疼的实在受不了了,只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好,要少吃。(2)了解蛀牙的危害教师:小朋友,你们觉得长了蛀牙有什么危害呀?(请幼儿自由回答)小结:长了蛀牙既不好看又会很痛,有时候吃东西还会塞牙缝。(3)讨论简单的保护牙齿的方法。教师:牙齿是我们的朋友,我们应该怎么样保护它?小结:要多吃蔬菜水果,少吃甜的东西,每天早晚都要坚持刷牙,饭后漱口,不在 睡前吃甜食,这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师:你们会刷牙吗?拿出自己的小牙刷,我们一起刷牙吧!4、教师评价并总结。
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