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八年级下册语文八年级下册语文岳阳楼记岳阳楼记公开课公开课 教案教案( (优秀推荐篇优秀推荐篇) )撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套八年级下册岳阳楼记公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套公开课教案供您参考!岳阳楼记公开课教案一【设计思想】古人行文很讲究文气,或曰气脉,特别是骈偶句式为主的散文,尤其如此。与此相适应,诵读课文时要整体整篇地读,一气呵成地读,分段分句、支离破碎地读容易破坏文气,所以进行诵读训练时一定要把好这一关。【课时布置】本文布置两课时。【教学过程】第一课时一、介绍有关岳阳楼的情况可从岳阳楼上镌刻的诗词歌赋谈起,也可从岳阳楼的修建历史谈起;可放录像或多媒体资料,也可由同学介绍。二、结合课下注释、工具书正音正字三、初读课文两遍,熟悉文章的基本内容四、齐读或个读文章,教师进行诵读指导五、教师介绍作者情况和相关的背景知识六、熟读成诵,也可组织背诵竞赛第二课时一、检查背诵情况二、师生通过讨论、串讲等方式了解主要内容三、从表达方式、对比反衬、思想感情的角度分析文章的主旨,学习本文情景相生的写法四、讨论联系实际生活和个人的生长谈谈怎样达到“不以物喜,不以己悲”的境界,怎样树立“忧国忧民”的意识。五、整理文言字词,积累文化常识撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套八年级下册岳阳楼记公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套公开课教案供您参考!岳阳楼记公开课教案一【设计思想】古人行文很讲究文气,或曰气脉,特别是骈偶句式为主的散文,尤其如此。与此相适应,诵读课文时要整体整篇地读,一气呵成地读,分段分句、支离破碎地读容易破坏文气,所以进行诵读训练时一定要把好这一关。【课时布置】本文布置两课时。【教学过程】第一课时一、介绍有关岳阳楼的情况可从岳阳楼上镌刻的诗词歌赋谈起,也可从岳阳楼的修建历史谈起;可放录像或多媒体资料,也可由同学介绍。二、结合课下注释、工具书正音正字三、初读课文两遍,熟悉文章的基本内容四、齐读或个读文章,教师进行诵读指导五、教师介绍作者情况和相关的背景知识六、熟读成诵,也可组织背诵竞赛第二课时一、检查背诵情况二、师生通过讨论、串讲等方式了解主要内容三、从表达方式、对比反衬、思想感情的角度分析文章的主旨,学习本文情景相生的写法四、讨论联系实际生活和个人的生长谈谈怎样达到“不以物喜,不以己悲”的境界,怎样树立“忧国忧民”的意识。五、整理文言字词,积累文化常识撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作,好的公开课教案能够激发同学兴趣,培养同学多方面的能力,有效提高课堂教学效率。本站提供的这套八年级下册岳阳楼记公开课教案符合新课标的规范,思路清晰,结构合理,适合同学的年龄特征,与素质教育的要求相吻合,具有科学性、实用性等优点。下面提供多套公开课教案供您参考!岳阳楼记公开课教案一【设计思想】古人行文很讲究文气,或曰气脉,特别是骈偶句式为主的散文,尤其如此。与此相适应,诵读课文时要整体整篇地读,一气呵成地读,分段分句、支离破碎地读容易破坏文气,所以进行诵读训练时一定要把好这一关。【课时布置】本文布置两课时。【教学过程】第一课时一、介绍有关岳阳楼的情况可从岳阳楼上镌刻的诗词歌赋谈起,也可从岳阳楼的修建历史谈起;可放录像或多媒体资料,也可由同学介绍。二、结合课下注释、工具书正音正字三、初读课文两遍,熟悉文章的基本内容四、齐读或个读文章,教师进行诵读指导五、教师介绍作者情况和相关的背景知识六、熟读成诵,也可组织背诵竞赛第二课时一、检查背诵情况二、师生通过讨论、串讲等方式了解主要内容三、从表达方式、对比反衬、思想感情的角度分析文章的主旨,学习本文情景相生的写法四、讨论联系实际生活和个人的生长谈谈怎样达到“不以物喜,不以己悲”的境界,怎样树立“忧国忧民”的意识。五、整理文言字词,积累文化常识
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