军训交响曲七年级作文军训交响曲七年级作文 10001000 字字军训交响曲七年级作文 1000 字时间：XX 年 8 月 29 日-30 日地点：风雨操场指挥官：本班教官演奏者：初一 15 班全体学生（共 64 人）引子“指挥官”们都到位准备开始“指挥” “乐团”开始“演奏” 军训交响曲 ，我们班自然也不会例外。我们的“指挥官”是一个二十多岁的年轻人，个子不高，穿着一套迷彩服连鞋子和帽子也不例外。 “指挥官”开始给我们排“方阵” ，本人有幸成为“首席乐师” 。在“指挥官”的“指挥”下，一首为期两天的军训交响曲 ，悄无声息地开始了演奏第一章节“向右看齐！”“咚咚咚（跺脚声） ”“向前看！站好！抬头挺胸！”这是军训交响曲的第一乐章站军姿。看似简单，我们 64 个“乐师”可为此费了不少功夫光是“演奏姿势”就别有讲究双腿夹紧，双脚分开 60，拇指贴在食指第二节，双手紧贴裤缝，双目平视前方要求可谓苛刻。站了一会儿，黄豆大的汗水就像一群调皮的小孩，从毛孔中冒出来，有的在我头发上睡大觉；有的在我鼻梁上打坐，有的在背上滑滑梯，我的两条腿也开始不听使唤成功由“人腿”退化为“面条” ，我多想好好休息啊，哪怕在椅子上坐一下也好！可当我认为“不行了”的时候，却一直有一个声音在呐喊：“军训不就是为了锻炼你的意志力吗？你如果放弃了，对于你来说，军训就失去了意义！”我正纳闷那是谁，忽然发现原来那是我自己。于是乎，每当我站立不稳，想要打报告申请休息的时候，我就握紧双拳，默默告诉自己：坚持到底，就是胜利！第二乐章“原地踏步走！一二一，一二一，一二三四！”“一二三四！”我们在“指挥官”的指导下开始第二乐章原地踏步的“演奏” 。我们口号响亮，脚步声好似万马奔腾有力但不够划一。我们 64 个乐师又一次开始了“演奏” ，一次一次乏味的重复让我们精疲力竭，可没有一个喊“不干了，我要休息！”皇天不负有心人，在一次次的操练下，我们成功了。第三乐章我们步伐划一、神采奕奕地开始了“第三乐章”。在“指挥官”的带领下走上“露天舞台” ，当时已有不少“乐团”在那里“操练”了。于是经过他们身边时，我们故意把口号喊得很响亮几乎是“吼”出来的！那声音震耳欲聋，估计他们的耳朵呀，在我们过去后还会嗡嗡作响呢！每个人都用了自己最大的声音，比如说我我吼得嗓子都沙哑了，也不愿停呢！第四乐章（尾声）最后一个乐章在不经意间开始了“演奏” 。我们 6 个乐团席地而坐，三个乐团合为一个“团中团”，互吼所谓的拉歌词，说是在拼声音，其实还不如说在拼气场。大家不一会儿就笑成了满地的滚瓜。在笑声中我们的“团中团” “吼”出了一首国歌，那声音，都快把天花板给震下来，另一个“团中团”也不甘示弱，我们谁也不让谁这一刻，我又一次感受到了团结的力量！余响时间如白驹过隙， 军训交响曲已经演奏完了，可我却还在回味那余响呢！初一:月下彼岸花军训交响曲七年级作文 1000 字时间：XX 年 8 月 29 日-30 日地点：风雨操场指挥官：本班教官演奏者：初一 15 班全体学生（共 64 人）引子“指挥官”们都到位准备开始“指挥” “乐团”开始“演奏” 军训交响曲 ，我们班自然也不会例外。我们的“指挥官”是一个二十多岁的年轻人，个子不高，穿着一套迷彩服连鞋子和帽子也不例外。 “指挥官”开始给我们排“方阵” ，本人有幸成为“首席乐师” 。在“指挥官”的“指挥”下，一首为期两天的军训交响曲 ，悄无声息地开始了演奏第一章节“向右看齐！”“咚咚咚（跺脚声） ”“向前看！站好！抬头挺胸！”这是军训交响曲的第一乐章站军姿。看似简单，我们 64 个“乐师”可为此费了不少功夫光是“演奏姿势”就别有讲究双腿夹紧，双脚分开 60，拇指贴在食指第二节，双手紧贴裤缝，双目平视前方要求可谓苛刻。站了一会儿，黄豆大的汗水就像一群调皮的小孩，从毛孔中冒出来，有的在我头发上睡大觉；有的在我鼻梁上打坐，有的在背上滑滑梯，我的两条腿也开始不听使唤成功由“人腿”退化为“面条” ，我多想好好休息啊，哪怕在椅子上坐一下也好！可当我认为“不行了”的时候，却一直有一个声音在呐喊：“军训不就是为了锻炼你的意志力吗？你如果放弃了，对于你来说，军训就失去了意义！”我正纳闷那是谁，忽然发现原来那是我自己。于是乎，每当我站立不稳，想要打报告申请休息的时候，我就握紧双拳，默默告诉自己：坚持到底，就是胜利！第二乐章“原地踏步走！一二一，一二一，一二三四！”“一二三四！”我们在“指挥官”的指导下开始第二乐章原地踏步的“演奏” 。我们口号响亮，脚步声好似万马奔腾有力但不够划一。我们 64 个乐师又一次开始了“演奏” ，一次一次乏味的重复让我们精疲力竭，可没有一个喊“不干了，我要休息！”皇天不负有心人，在一次次的操练下，我们成功了。第三乐章我们步伐划一、神采奕奕地开始了“第三乐章”。在“指挥官”的带领下走上“露天舞台” ，当时已有不少“乐团”在那里“操练”了。于是经过他们身边时，我们故意把口号喊得很响亮几乎是“吼”出来的！那声音震耳欲聋，估计他们的耳朵呀，在我们过去后还会嗡嗡作响呢！每个人都用了自己最大的声音，比如说我我吼得嗓子都沙哑了，也不愿停呢！第四乐章（尾声）最后一个乐章在不经意间开始了“演奏” 。我们 6 个乐团席地而坐，三个乐团合为一个“团中团”，互吼所谓的拉歌词，说是在拼声音，其实还不如说在拼气场。大家不一会儿就笑成了满地的滚瓜。在笑声中我们的“团中团” “吼”出了一首国歌，那声音，都快把天花板给震下来，另一个“团中团”也不甘示弱，我们谁也不让谁这一刻，我又一次感受到了团结的力量！余响时间如白驹过隙， 军训交响曲已经演奏完了，可我却还在回味那余响呢！初一:月下彼岸花军训交响曲七年级作文 1000 字时间：XX 年 8 月 29 日-30 日地点：风雨操场指挥官：本班教官演奏者：初一 15 班全体学生（共 64 人）引子“指挥官”们都到位准备开始“指挥” “乐团”开始“演奏” 军训交响曲 ，我们班自然也不会例外。我们的“指挥官”是一个二十多岁的年轻人，个子不高，穿着一套迷彩服连鞋子和帽子也不例外。 “指挥官”开始给我们排“方阵” ，本人有幸成为“首席乐师” 。在“指挥官”的“指挥”下，一首为期两天的军训交响曲 ，悄无声息地开始了演奏第一章节“向右看齐！”“咚咚咚（跺脚声） ”“向前看！站好！抬头挺胸！”这是军训交响曲的第一乐章站军姿。看似简单，我们 64 个“乐师”可为此费了不少功夫光是“演奏姿势”就别有讲究双腿夹紧，双脚分开 60，拇指贴在食指第二节，双手紧贴裤缝，双目平视前方要求可谓苛刻。站了一会儿，黄豆大的汗水就像一群调皮的小孩，从毛孔中冒出来，有的在我头发上睡大觉；有的在我鼻梁上打坐，有的在背上滑滑梯，我的两条腿也开始不听使唤成功由“人腿”退化为“面条” ，我多想好好休息啊，哪怕在椅子上坐一下也好！可当我认为“不行了”的时候，却一直有一个声音在呐喊：“军训不就是为了锻炼你的意志力吗？你如果放弃了，对于你来说，军训就失去了意义！”我正纳闷那是谁，忽然发现原来那是我自己。于是乎，每当我站立不稳，想要打报告申请休息的时候，我就握紧双拳，默默告诉自己：坚持到底，就是胜利！第二乐章“原地踏步走！一二一，一二一，一二三四！”“一二三四！”我们在“指挥官”的指导下开始第二乐章原地踏步的“演奏” 。我们口号响亮，脚步声好似万马奔腾有力但不够划一。我们 64 个乐师又一次开始了“演奏” ，一次一次乏味的重复让我们精疲力竭，可没有一个喊“不干了，我要休息！”皇天不负有心人，在一次次的操练下，我们成功了。第三乐章我们步伐划一、神采奕奕地开始了“第三乐章”。在“指挥官”的带领下走上“露天舞台” ，当时已有不少“乐团”在那里“操练”了。于是经过他们身边时，我们故意把口号喊得很响亮几乎是“吼”出来的！那声音震耳欲聋，估计他们的耳朵呀，在我们过去后还会嗡嗡作响呢！每个人都用了自己最大的声音，比如说我我吼得嗓子都沙哑了，也不愿停呢！第四乐章（尾声）最后一个乐章在不经意间开始了“演奏” 。我们 6 个乐团席地而坐，三个乐团合为一个“团中团”，互吼所谓的拉歌词，说是在拼声音，其实还不如说在拼气场。大家不一会儿就笑成了满地的滚瓜。在笑声中我们的“团中团” “吼”出了一首国歌，那声音，都快把天花板给震下来，另一个“团中团”也不甘示弱，我们谁也不让谁这一刻，我又一次感受到了团结的力量！余响时间如白驹过隙， 军训交响曲已经演奏完了，可我却还在回味那余响呢！初一:月下彼岸花