初中地理优秀教案地图上的方向教学初中地理优秀教案地图上的方向教学 设计与反思设计与反思教学内容：地 图 上的方向教学目标：1 学会运用地图辨别方向2 了解生活中辨别方向的方法教学重点： 运用地图辨别方向课时安排：1 课时教学过程：通过前面的学习我们知道，地图在生产、生活及学习中运用广泛，我们怎样才能读懂一张地图呢？必须要了解地图的基本要素方向（确定地图上各地理事物的空间位置关系） 、比例尺（表示地理事物缩小的程度） 、图例和注记（不同符号的含义） 。（引入新课）一 地图的基本要素： 地图上的方向地图上各地理事物的空间位置关系如何确定呢？学生朗读课本第一自然段，归纳地图上判断方向的三种方法：1 一般定向法：既没有经纬网，也没有指向标的地图，通常是“上北下南，左西右东” 。这是最简单、也是最基本的确定方向的方法。结合课本 25 页 2.14 图，认识地图上的八个基本方向。例 ：如图所示，A 在 B 的 方向，B 在 C 的 方向。归纳：确定方向的两个重要环节确定参照点确定参照点的基本方向2 经纬网定向法：复习提问：在地球仪上是如何辨别方向的？那么在经纬网地图上我们也用同样的方法来判断方向。例 1：阅读 24 页 2.12 图，回答下列问题：A 经线指示什么方向，纬线指示什么方向？B 图中的广州在北京的什么方向？四川在北京的什么方向？小结：有经纬网的地图，要根据经纬网来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。例 2：如图，A 在 B 的方向，B 在 C 的 方向例 3：A 点（20N,30W）在 B 点（10S,40W）的 方向（已知两点的经纬度，如何确定方向）思考题：以极点为中心的半球图上如何确定方向？3 指向标定向法：引导学生看课本 25 页图 2.13，认识指向标，那么在有指向标的地图上又怎样确定方向呢？有指向标的地图，要根据指向标来确定方向，指向标的箭头指向北方。练习：图中 A 点在 B 点的什么方向？C 点在 A点的什么方向?总结： 地图上方向的确定的方法主要有以上三种，即一般定向法、经纬网定向法、指向标定向法。 确定方向的重要环节：A 确定参照点 B 确定参照点的方向。知识拓展：1 我们学习了地图上方向的确定，在生活中或野外旅行，我们（北半球）如何确定方向呢？（抽学生回答，师总结补充） 指南针确定方向在晴朗的夜晚，可以根据北极星确定方向。但在纬度较低的地方，北极星的地平高度很低，不易找到，仍然可以用固定的竹竿或树木，站在一个地方不动，瞄准一颗星星（或月亮） ，星星（或月亮）在空中前进的方向大致是西方。在晴朗的白天利用太阳确定方向。太阳每天东升西落，或看物体的影子，影子前进的方向大致是东方。 （或上午影子在西方，下午影子在东方。 ）观察树木的枝叶或树桩的年轮确定方向。树木枝叶茂盛的一方是南方，或年轮稀疏的一方是南方。2 说一说教学楼座落的方向（学生思考后回答）巩固练习：练习册 14、15 页1、2、10、12、13教学内容：地 图 上的方向教学目标：1 学会运用地图辨别方向2 了解生活中辨别方向的方法教学重点： 运用地图辨别方向课时安排：1 课时教学过程：通过前面的学习我们知道，地图在生产、生活及学习中运用广泛，我们怎样才能读懂一张地图呢？必须要了解地图的基本要素方向（确定地图上各地理事物的空间位置关系） 、比例尺（表示地理事物缩小的程度） 、图例和注记（不同符号的含义） 。（引入新课）一 地图的基本要素： 地图上的方向地图上各地理事物的空间位置关系如何确定呢？学生朗读课本第一自然段，归纳地图上判断方向的三种方法：1 一般定向法：既没有经纬网，也没有指向标的地图，通常是“上北下南，左西右东” 。这是最简单、也是最基本的确定方向的方法。结合课本 25 页 2.14 图，认识地图上的八个基本方向。例 ：如图所示，A 在 B 的 方向，B 在 C 的 方向。归纳：确定方向的两个重要环节确定参照点确定参照点的基本方向2 经纬网定向法：复习提问：在地球仪上是如何辨别方向的？那么在经纬网地图上我们也用同样的方法来判断方向。例 1：阅读 24 页 2.12 图，回答下列问题：A 经线指示什么方向，纬线指示什么方向？B 图中的广州在北京的什么方向？四川在北京的什么方向？小结：有经纬网的地图，要根据经纬网来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。例 2：如图，A 在 B 的方向，B 在 C 的 方向例 3：A 点（20N,30W）在 B 点（10S,40W）的 方向（已知两点的经纬度，如何确定方向）思考题：以极点为中心的半球图上如何确定方向？3 指向标定向法：引导学生看课本 25 页图 2.13，认识指向标，那么在有指向标的地图上又怎样确定方向呢？有指向标的地图，要根据指向标来确定方向，指向标的箭头指向北方。练习：图中 A 点在 B 点的什么方向？C 点在 A点的什么方向?总结： 地图上方向的确定的方法主要有以上三种，即一般定向法、经纬网定向法、指向标定向法。 确定方向的重要环节：A 确定参照点 B 确定参照点的方向。知识拓展：1 我们学习了地图上方向的确定，在生活中或野外旅行，我们（北半球）如何确定方向呢？（抽学生回答，师总结补充） 指南针确定方向在晴朗的夜晚，可以根据北极星确定方向。但在纬度较低的地方，北极星的地平高度很低，不易找到，仍然可以用固定的竹竿或树木，站在一个地方不动，瞄准一颗星星（或月亮） ，星星（或月亮）在空中前进的方向大致是西方。在晴朗的白天利用太阳确定方向。太阳每天东升西落，或看物体的影子，影子前进的方向大致是东方。 （或上午影子在西方，下午影子在东方。 ）观察树木的枝叶或树桩的年轮确定方向。树木枝叶茂盛的一方是南方，或年轮稀疏的一方是南方。2 说一说教学楼座落的方向（学生思考后回答）巩固练习：练习册 14、15 页1、2、10、12、13教学内容：地 图 上的方向教学目标：1 学会运用地图辨别方向2 了解生活中辨别方向的方法教学重点： 运用地图辨别方向课时安排：1 课时教学过程：通过前面的学习我们知道，地图在生产、生活及学习中运用广泛，我们怎样才能读懂一张地图呢？必须要了解地图的基本要素方向（确定地图上各地理事物的空间位置关系） 、比例尺（表示地理事物缩小的程度） 、图例和注记（不同符号的含义） 。（引入新课）一 地图的基本要素： 地图上的方向地图上各地理事物的空间位置关系如何确定呢？学生朗读课本第一自然段，归纳地图上判断方向的三种方法：1 一般定向法：既没有经纬网，也没有指向标的地图，通常是“上北下南，左西右东” 。这是最简单、也是最基本的确定方向的方法。结合课本 25 页 2.14 图，认识地图上的八个基本方向。例 ：如图所示，A 在 B 的 方向，B 在 C 的 方向。归纳：确定方向的两个重要环节确定参照点确定参照点的基本方向2 经纬网定向法：复习提问：在地球仪上是如何辨别方向的？那么在经纬网地图上我们也用同样的方法来判断方向。例 1：阅读 24 页 2.12 图，回答下列问题：A 经线指示什么方向，纬线指示什么方向？B 图中的广州在北京的什么方向？四川在北京的什么方向？小结：有经纬网的地图，要根据经纬网来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。例 2：如图，A 在 B 的方向，B 在 C 的 方向例 3：A 点（20N,30W）在 B 点（10S,40W）的 方向（已知两点的经纬度，如何确定方向）思考题：以极点为中心的半球图上如何确定方向？3 指向标定向法：引导学生看课本 25 页图 2.13，认识指向标，那么在有指向标的地图上又怎样确定方向呢？有指向标的地图，要根据指向标来确定方向，指向标的箭头指向北方。练习：图中 A 点在 B 点的什么方向？C 点在 A点的什么方向?总结： 地图上方向的确定的方法主要有以上三种，即一般定向法、经纬网定向法、指向标定向法。 确定方向的重要环节：A 确定参照点 B 确定参照点的方向。知识拓展：1 我们学习了地图上方向的确定，在生活中或野外旅行，我们（北半球）如何确定方向呢？（抽学生回答，师总结补充） 指南针确定方向在晴朗的夜晚，可以根据北极星确定方向。但在纬度较低的地方，北极星的地平高度很低，不易找到，仍然可以用固定的竹竿或树木，站在一个地方不动，瞄准一颗星星（或月亮） ，星星（或月亮）在空中前进的方向大致是西方。在晴朗的白天利用太阳确定方向。太阳每天东升西落，或看物体的影子，影子前进的方向大致是东方。 （或上午影子在西方，下午影子在东方。 ）观察树木的枝叶或树桩的年轮确定方向。树木枝叶茂盛的一方是南方，或年轮稀疏的一方是南方。2 说一说教学楼座落的方向（学生思考后回答）巩固练习：练习册 14、15 页1、2、10、12、13