課程名稱：專題研究 任課教師：李新鄉院長 繳交日期：101.06.12 班級：教研碩一甲 學號：MA01F203 研究生：高久惠 壹、研究題目： 新移民子女學習態度與學習成就之研究以大台南地區為例 貳、研究目的：一、探究不同背景的變項之新移民子女的學習態度與學習成就之差異情形。 二、探討大台南地區國民小學中、高年級新移民子女學習態度與學習成就之相關情形。三、綜合研究結果，提出研究建議供各國小及新移民家庭從事學習輔導工作之參考。 叁、研究架構 一、 以母親國籍、中文程度、教育程度及家庭學習環境、教師新移民子女教學經驗及多元文化素養、學童性別及年級作為自變項，以學習態度為中介變項，學習成就為依變項，分析學習態度是否因母親國籍、中文程度、教育程度及家庭學習環境、教師新移民子女教學經驗、教師多元文化素養、學童性別及年級等背景之不同 而有差異。 二、 以學生在學習興趣、學習方法、學習習慣、學習動機、學習信心、學習焦慮等之學習態度為自變項，以七大學習領域成績等之學習成就為依變項，探討兩者之間的關係。母親及家庭背景1.母親國籍2.母親中文程度3.母親教育程度4.家庭學習環境 教師背景變項1.新移民子女教學經驗2.多元文化素養 學童背景變項1.性別2.年級學習態度1.學習興趣2.學習方法3.學習習慣4.學習動機5.學習信心6.學習焦慮學習成就 七大學習領域學期成 績（國語、數學、社 會、自然與生活科技 、健康與體育、藝術 與人文、綜合活動等 。）背景變項中介變項結果變項參考文獻壹、中文內政部統計處（2011）。一年第三十三週內政統計通報(100年6月底在我國之 外籍人士統計) 。2011年8月13日。取自http:/www.moi.gov.tw/stat/news_content.aspx?sn=5431&page=3 教育部統計處（2011）。大陸及外籍配偶子女就學人數。取自 http:/www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=8956教育部統計處（2011）。新移民子女就讀國中小學生人數。取自 http:/www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=8956謝慶皇(2004)。外籍配偶子女學業成就及其相關因素探討。臺南師 範學 院。教師在職進修特殊碩士學位班碩士論文，未出版，臺南。鍾文悌(2004)。外籍配偶子女學業表現與生活適應之相關研究。屏東師範學院教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。溫明麗( 2006 )。我國新移民子女學習成就現況之研究。台北市：國立教育資料館。 蔡清中（2006）。外籍配偶子女學習適應及學業成就之研究。國立新竹教育大學教育心理與諮商學系輔導教學研究所碩士論文，未出版，新竹。黃綺君（2006）。新竹市國民小學新移民子女學習態度與學習成就之研究。國立新竹教育大學教育學系碩士論文。未出版，新竹。參考文獻壹、中文 張美珍（2007）新移民子女父母管教態度、人際關係及學業成就之研究。國立政治大 學。學校行政研究所碩士 。未出版。台北市 張碧如（2007）。從社會階層論探討外籍配偶生活適應及其子女教育問題 。教育資料 與研究專刊。91-102 王振世、蔡清中( 2008)。台灣外籍配偶子女學習適應與學業成就之間的關係：東南亞 、大陸與本國籍配偶子女之比較。教育政策論壇，11(2)，75-105。 林珺婷( 2008 )。新移民女性家長參與國小子女教育之研究以嘉義縣一所學校為例。 國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所。未出版。嘉義市。 吳瓊洳、黃靖茹( 2010)。當前國內新移民子女課程與教學的省思與展望。教育研究月 刊，195，15-27。 廖育鋒 （2010）。新移民子女家庭環境、母親管教方式與學業成就相關之研究 。雲 林科技大學。技術及職業教育研究所。未出版。雲林。 貳、英文 Banks, J. A.(2001). Multicultural education: characteristics and goals. In J. A. Banks & C. A. M. Banks(Eds.). Multicultural education: issue and perspectives(4nd ed.), 3-26. Boston: Allyn and Bacon. Chaerul, A.(2002). A study of student attitudes toward physics and classroom environment based on gender and grade level among senior secondary education students in Indonesia. Unpublished doctoral dissertation, Las Cruces: New Mexico State University. Davis-Kean,P.E.(2005).The influence of parent education and family income on child achievement:The indirect role of parental expectations and the home environment.Journal of Family Psychology,19(2),294-304. Fisher,R.W.(2004).Effective learning begins with right attitudes.Teaching Professor,18,3-6. Giacchino-Baker,R.,& Piller,B.(2006).Parental motivation, attitudes,support,and commitment in a Southern Californian two-way immersion program.Journal of Latinos & Education, 5(1),5-28。 Jacobs,N.,& Harvey,D.(2005).Do parents make a difference to childrens academic achievement? Differences between parents of higher and lower achieving students.Educational Studies,31(4),431-448. Pickett,L.(2008).Diversity Education: Respect,equality,and social justice.Childhood Education,84(3),158.