听听走进电脑画室走进电脑画室课心得体会课心得体会听走进电脑画室课心得体会5 月 24 日下午国培（XX）送训下乡秀英区、琼山区小学信息技术工作坊走进海口市第二十七小。这是一个非常精致的学校，所有教学楼一楼都架空，让并不宽敞的校园显得更加宽敞明亮。特别是“圆桌”式的计算机教室，感觉非常温馨接下来是由谭红苑老师给我们上了一堂走进电脑画室的课，收获颇多：一、导入设计环节。首先通过课件展示历届学生参加电脑绘画比赛的作品，激发了学生的学习欲望。其次，通过让学生观察探讨，让有经验的学生树立榜样，产生共鸣。最后揭示课题。二、探究新课。主要分三个任务完成。1、启动“画图”软件，个别学生作答启动记事本的步骤，复习旧知。2、合作探索“画图”软件主界面的各组成部分。这部分既是重点也是难点，为了突破难点，谭老师通过引导学生边操作边说出方法，并把“画图”窗口制作成表格，让学生把没有填写完整的部分窗口名称分别写出来。在这一环节里“你能说出这些工具的名字吗？”改成“你能画一画吗？你画的过程中使用了哪些工具？”效果可能会更好。因为当鼠标移到每个工具上面时，工具箱中的工具都会显示工具的名称。也为下节课作好铺垫。活动最后还安排了专题讲座走进科学 走进机器人 ，由滨海九小的李诚老师主讲。进入二十一世纪，机器人技术迅猛发展，从完全由机器人组成的汽车生产线、数码产品加工车间，到机器人餐厅服务员、以及未来将走入家庭的机器人保姆无不显示出机器人技术在国防、教育、机械制造、家庭等社会生产生活的各个领域所发挥的巨大作用。听走进电脑画室课心得体会5 月 24 日下午国培（XX）送训下乡秀英区、琼山区小学信息技术工作坊走进海口市第二十七小。这是一个非常精致的学校，所有教学楼一楼都架空，让并不宽敞的校园显得更加宽敞明亮。特别是“圆桌”式的计算机教室，感觉非常温馨接下来是由谭红苑老师给我们上了一堂走进电脑画室的课，收获颇多：一、导入设计环节。首先通过课件展示历届学生参加电脑绘画比赛的作品，激发了学生的学习欲望。其次，通过让学生观察探讨，让有经验的学生树立榜样，产生共鸣。最后揭示课题。二、探究新课。主要分三个任务完成。1、启动“画图”软件，个别学生作答启动记事本的步骤，复习旧知。2、合作探索“画图”软件主界面的各组成部分。这部分既是重点也是难点，为了突破难点，谭老师通过引导学生边操作边说出方法，并把“画图”窗口制作成表格，让学生把没有填写完整的部分窗口名称分别写出来。在这一环节里“你能说出这些工具的名字吗？”改成“你能画一画吗？你画的过程中使用了哪些工具？”效果可能会更好。因为当鼠标移到每个工具上面时，工具箱中的工具都会显示工具的名称。也为下节课作好铺垫。活动最后还安排了专题讲座走进科学 走进机器人 ，由滨海九小的李诚老师主讲。进入二十一世纪，机器人技术迅猛发展，从完全由机器人组成的汽车生产线、数码产品加工车间，到机器人餐厅服务员、以及未来将走入家庭的机器人保姆无不显示出机器人技术在国防、教育、机械制造、家庭等社会生产生活的各个领域所发挥的巨大作用。听走进电脑画室课心得体会5 月 24 日下午国培（XX）送训下乡秀英区、琼山区小学信息技术工作坊走进海口市第二十七小。这是一个非常精致的学校，所有教学楼一楼都架空，让并不宽敞的校园显得更加宽敞明亮。特别是“圆桌”式的计算机教室，感觉非常温馨接下来是由谭红苑老师给我们上了一堂走进电脑画室的课，收获颇多：一、导入设计环节。首先通过课件展示历届学生参加电脑绘画比赛的作品，激发了学生的学习欲望。其次，通过让学生观察探讨，让有经验的学生树立榜样，产生共鸣。最后揭示课题。二、探究新课。主要分三个任务完成。1、启动“画图”软件，个别学生作答启动记事本的步骤，复习旧知。2、合作探索“画图”软件主界面的各组成部分。这部分既是重点也是难点，为了突破难点，谭老师通过引导学生边操作边说出方法，并把“画图”窗口制作成表格，让学生把没有填写完整的部分窗口名称分别写出来。在这一环节里“你能说出这些工具的名字吗？”改成“你能画一画吗？你画的过程中使用了哪些工具？”效果可能会更好。因为当鼠标移到每个工具上面时，工具箱中的工具都会显示工具的名称。也为下节课作好铺垫。活动最后还安排了专题讲座走进科学 走进机器人 ，由滨海九小的李诚老师主讲。进入二十一世纪，机器人技术迅猛发展，从完全由机器人组成的汽车生产线、数码产品加工车间，到机器人餐厅服务员、以及未来将走入家庭的机器人保姆无不显示出机器人技术在国防、教育、机械制造、家庭等社会生产生活的各个领域所发挥的巨大作用。