四年级参观学校的作文四年级参观学校的作文 400400 字字 去杨绫去杨绫 子小学参观子小学参观四年级参观学校的作文 400 字 去杨绫子小学参观今天，我们去了杨绫子小学参观。他们学校的大队部辅导员葛老师带我们参观了校园。杨绫子小学是智障儿童的学习天堂，那里的孩子学习能力不如我们，老师要费很多心血才把他们教成能自食其力的孩子。但他们自己都很努力，虽然学得慢，但却很开心。下午，葛老师还带我们体验了许多有趣的游戏，如：盲人叠被子、盲人走路和“千针万线” 。其中，我觉得盲人走路最有趣。规则是：拿一根导盲棒，眼睛用罩子罩住，走廊上铺上了“盲人”们要走的路。轮到我的时候，我可是大出洋相：我走得太慢，好似蜗牛爬，后边的同学却不耐烦了，因为我身后的人不知我的方位，所以，我被他的“棍子”给打着了屁股。这一抡，把毫无准备的我痛得脚跳。做个“盲人”真不容易。体验完后，我把我的小书架送给了一个极高又苗条的六年级男生。去杨绫子小学参观让我体会到了：命运对他们是多么的不公平，残疾包括智障人的生活是多么不容易啊！我们应该对他们更有爱心，他们才能生活得快快乐乐！四年级参观学校的作文 400 字 去杨绫子小学参观今天，我们去了杨绫子小学参观。他们学校的大队部辅导员葛老师带我们参观了校园。杨绫子小学是智障儿童的学习天堂，那里的孩子学习能力不如我们，老师要费很多心血才把他们教成能自食其力的孩子。但他们自己都很努力，虽然学得慢，但却很开心。下午，葛老师还带我们体验了许多有趣的游戏，如：盲人叠被子、盲人走路和“千针万线” 。其中，我觉得盲人走路最有趣。规则是：拿一根导盲棒，眼睛用罩子罩住，走廊上铺上了“盲人”们要走的路。轮到我的时候，我可是大出洋相：我走得太慢，好似蜗牛爬，后边的同学却不耐烦了，因为我身后的人不知我的方位，所以，我被他的“棍子”给打着了屁股。这一抡，把毫无准备的我痛得脚跳。做个“盲人”真不容易。体验完后，我把我的小书架送给了一个极高又苗条的六年级男生。去杨绫子小学参观让我体会到了：命运对他们是多么的不公平，残疾包括智障人的生活是多么不容易啊！我们应该对他们更有爱心，他们才能生活得快快乐乐！四年级参观学校的作文 400 字 去杨绫子小学参观今天，我们去了杨绫子小学参观。他们学校的大队部辅导员葛老师带我们参观了校园。杨绫子小学是智障儿童的学习天堂，那里的孩子学习能力不如我们，老师要费很多心血才把他们教成能自食其力的孩子。但他们自己都很努力，虽然学得慢，但却很开心。下午，葛老师还带我们体验了许多有趣的游戏，如：盲人叠被子、盲人走路和“千针万线” 。其中，我觉得盲人走路最有趣。规则是：拿一根导盲棒，眼睛用罩子罩住，走廊上铺上了“盲人”们要走的路。轮到我的时候，我可是大出洋相：我走得太慢，好似蜗牛爬，后边的同学却不耐烦了，因为我身后的人不知我的方位，所以，我被他的“棍子”给打着了屁股。这一抡，把毫无准备的我痛得脚跳。做个“盲人”真不容易。体验完后，我把我的小书架送给了一个极高又苗条的六年级男生。去杨绫子小学参观让我体会到了：命运对他们是多么的不公平，残疾包括智障人的生活是多么不容易啊！我们应该对他们更有爱心，他们才能生活得快快乐乐！