四年级数学下册数学四年级数学下册数学有余数的除法有余数的除法 公开课教案公开课教案教学内容：教科书第 72 页，练习十六第 1-6 题。(一)知识教学点1使同学理解整除的意义。2认识有余数的除法。3掌握有余数的除法中各局部之间的关系。(二)能力调练点培养同学分析、判断和逻辑推理能力和解决实际问题的能力。(三)德育渗遗点认识知识间的内在联系和知识发展性的特点。(四)羹宵渗遁点使同学感悟人民的卓越智慧，感悟数学知识的魅力，提高审美意识。指导同学在已有经验的基础上，知识迁移类推，由感性上升到理性，通过多次体验，掌握新知。1教学重点：理解整除的意义，进一步认识有余数的除法和各局部间的关2教学难点：使同学理解余数为什么比除数小。卡片、投影仪、投影片、微机。教学内容：教科书第 72 页，练习十六第 1-6 题。(一)知识教学点1使同学理解整除的意义。2认识有余数的除法。3掌握有余数的除法中各局部之间的关系。(二)能力调练点培养同学分析、判断和逻辑推理能力和解决实际问题的能力。(三)德育渗遗点认识知识间的内在联系和知识发展性的特点。(四)羹宵渗遁点使同学感悟人民的卓越智慧，感悟数学知识的魅力，提高审美意识。指导同学在已有经验的基础上，知识迁移类推，由感性上升到理性，通过多次体验，掌握新知。1教学重点：理解整除的意义，进一步认识有余数的除法和各局部间的关2教学难点：使同学理解余数为什么比除数小。卡片、投影仪、投影片、微机。教学内容：教科书第 72 页，练习十六第 1-6 题。(一)知识教学点1使同学理解整除的意义。2认识有余数的除法。3掌握有余数的除法中各局部之间的关系。(二)能力调练点培养同学分析、判断和逻辑推理能力和解决实际问题的能力。(三)德育渗遗点认识知识间的内在联系和知识发展性的特点。(四)羹宵渗遁点使同学感悟人民的卓越智慧，感悟数学知识的魅力，提高审美意识。指导同学在已有经验的基础上，知识迁移类推，由感性上升到理性，通过多次体验，掌握新知。1教学重点：理解整除的意义，进一步认识有余数的除法和各局部间的关2教学难点：使同学理解余数为什么比除数小。卡片、投影仪、投影片、微机。