学前班体育教案学前班体育教案火眼金睛火眼金睛教学设教学设 计及教后反思计及教后反思目标：1、 练习用纸球击目标。2、 发展凝神注视的能力。准备：1、用报纸、皱纸做成的纸球若干只。2、在日常生活中用纸板箱做好“怪兽” 。3、猴子胸饰与幼儿人数相同。过程：1、孙悟空的“火眼金睛” 。为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛” 。2、我是小悟空。幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。 “孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？”教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准” ，边做投掷动作。幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。3、火眼金睛打怪兽。在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽” ，比一比那队投得又多又准。庆祝胜利。目标：1、 练习用纸球击目标。2、 发展凝神注视的能力。准备：1、用报纸、皱纸做成的纸球若干只。2、在日常生活中用纸板箱做好“怪兽” 。3、猴子胸饰与幼儿人数相同。过程：1、孙悟空的“火眼金睛” 。为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛” 。2、我是小悟空。幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。 “孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？”教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准” ，边做投掷动作。幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。3、火眼金睛打怪兽。在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽” ，比一比那队投得又多又准。庆祝胜利。目标：1、 练习用纸球击目标。2、 发展凝神注视的能力。准备：1、用报纸、皱纸做成的纸球若干只。2、在日常生活中用纸板箱做好“怪兽” 。3、猴子胸饰与幼儿人数相同。过程：1、孙悟空的“火眼金睛” 。为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛” 。2、我是小悟空。幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。 “孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？”教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准” ，边做投掷动作。幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。3、火眼金睛打怪兽。在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽” ，比一比那队投得又多又准。庆祝胜利。