学困生作业布置和批改工作小结学困生作业布置和批改工作小结学困生作业布置和批改工作小结海口市龙峰实验小学二（6）班林一懿本班的学困生有几名，如：陈崇坚、吴丽君等同学，主要原因有以下几点：一、对学习缺乏兴趣；二、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，记性差，注意力不集中；三、作业完成情况不好，不明白学习的重要性；四、父母管教力度不够。根据学困生的原因做以下的作业安排，常规作业与班里的同学一样：一、坚持每天进行口算作业的训练；二、完成课本和同步练习；三、完成课堂检测练习；四、完成指导练习，并由家长检查批改。除了常规作业以外，利用课余时间对学生在常规作业上出错的习题再次进行单独讲解，并适时出些练习题加以巩固，尽力让明白理解知识内容。批改学困生作业时，尽量做到优先批改，并对其进行单独讲解。不懂的知识点也再次讲解说明。学困生作业布置和批改工作小结海口市龙峰实验小学二（6）班林一懿本班的学困生有几名，如：陈崇坚、吴丽君等同学，主要原因有以下几点：一、对学习缺乏兴趣；二、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，记性差，注意力不集中；三、作业完成情况不好，不明白学习的重要性；四、父母管教力度不够。根据学困生的原因做以下的作业安排，常规作业与班里的同学一样：一、坚持每天进行口算作业的训练；二、完成课本和同步练习；三、完成课堂检测练习；四、完成指导练习，并由家长检查批改。除了常规作业以外，利用课余时间对学生在常规作业上出错的习题再次进行单独讲解，并适时出些练习题加以巩固，尽力让明白理解知识内容。批改学困生作业时，尽量做到优先批改，并对其进行单独讲解。不懂的知识点也再次讲解说明。学困生作业布置和批改工作小结海口市龙峰实验小学二（6）班林一懿本班的学困生有几名，如：陈崇坚、吴丽君等同学，主要原因有以下几点：一、对学习缺乏兴趣；二、缺乏自觉学习的积极性，懒散爱玩，记性差，注意力不集中；三、作业完成情况不好，不明白学习的重要性；四、父母管教力度不够。根据学困生的原因做以下的作业安排，常规作业与班里的同学一样：一、坚持每天进行口算作业的训练；二、完成课本和同步练习；三、完成课堂检测练习；四、完成指导练习，并由家长检查批改。除了常规作业以外，利用课余时间对学生在常规作业上出错的习题再次进行单独讲解，并适时出些练习题加以巩固，尽力让明白理解知识内容。批改学困生作业时，尽量做到优先批改，并对其进行单独讲解。不懂的知识点也再次讲解说明。