国家兴衰探究- 历史和经济学的综合视角从国富论到国富国穷w国家兴衰原因是人类探索和知识积累的 结果 w国富论是现代经济学的开山之作 -劳动分工和交换是经济发展之源 -理性人的逐利行为是经济发展的动力 -看不见的手调节着资源配置 -政府的守夜人角色疑问与挑战w为什么发达国家均在温带和寒带，发展中国家 均在亚热带和热带 w为什么衰落的欧洲文明重新崛起，拉开了文明 差距 w为什么葡萄牙、西班牙和英国能先后称霸全球 ，然后被美国和日本赶上 w为什么科技领先的中国在15世纪后开始衰落 w为什么二十世纪后期一批国家能急起直追，而 一批国家却越来越穷 w为什么一些国家富而不强，而一些国家既富又 强An introduce of the wealth and poverty of nationw发展经济学家，1987诺奖获得者索洛： 兰得斯针对世界经济史上成功和失败的重 大事例，写出了一部精湛的通鉴。他饱含 激情，视野开阔，坦陈己见，笔锋老练。 有人以为一个社会的经济兴衰与经济和文 化因素无关，读此书后显然会再思一翻。为什么发达国家均在温带-自然 条件的视角w温度与人的活动限度 w温度与疾病传播 w温度与技术的依赖性 w自然灾害的地理分布 w在农耕社会，自然因素是经济发展的重 要条件。随着科学技术的发展，这一因 素的重要程度在下降。为什么欧洲能取得领先地位-制 度和意识形态的视角w希腊民主（自由城市与主权公共所有）-顾准 w罗马帝国的崩溃 w封建制的形成 w日耳曼部落法律和习俗-对个人产权的尊 重 w半自治城市的出现，领主间的竞争 w尘世与宗教的分离w技术的吸收与发明（中国的四大发明与欧洲的兴 起，欧洲的工艺与军事装备） w新教革命与创新精神西方世界的兴起托马斯 和诺斯；新教伦理与资本主义精神韦伯 w人口压力与地理大发现 w欧洲的竞争 w西班牙和葡萄牙的衰落：宗教的单一性；财富的 积累导致创新力枯竭； w以英国为代表的工业革命的兴起 w北美和拉美：不同的殖民形态和不同的结果知识是决定性因素w追赶英国和知识的扩散：人才由高地流 向低地 w现代教育体系的形成（法、德的崛起） w科学和技术的结合：现代经济成长时代 w中心和外围：知识存量和增量，人力资 本投资的差距 w人力资本理论舒尔茨 w教育和中国奇迹资源是富裕的重要条件w经济增长与稀缺资源价格 w资源是经济增长的重要条件，但非必要条 件 w资源可使一国富裕，但并不强大中国经济与发展经济学的重要命题w刘易斯拐点和人口红利 w钱纳里的产业结构阶段论 w库尔茨的收入分配U型曲线 w托达罗的发展阶段论 w创新与经济周期 w诱致性和强制性制度创新 w比较制度经济学的法律制度适应性新教伦理与资本主义精神、