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借宝中名校资源之师 行太中内涵发展之道太白中学名校孵化工作( 比帮扶)汇报材料依据太白县名校孵化工程实施意见和宝鸡中学与太白中学名校孵化三年规划 ,落实“牵手名校打造教育品牌,市县联姻助推教育发展”战略决策,实施教育名校孵化工程,大手笔描绘内涵发展蓝图,一年来我校在宝鸡中学的鼎力支持下走出了一条符合我校特点,快速提升管理水平,有效促进青教培养和高效提高教学质量的名校孵化之路。现就主要工作汇报如下:一 理清思路,制定方案。为了把名校孵化工作落到实处,创新工作机制,真正发挥名校引领作用,我校每学期开学伊始,都要专题研究名校孵化工作的实施细则,并由我校教科室起草实施方案,送达宝鸡中学教研室形成实施方案,再由王校长亲自赴宝中与宝中校长面对面商定确认。这样做既体现了“名校孵化”工作的一把手地位,又使得名校孵化的方案具有权威性和严肃性,有利于真正的贯彻落实。名校孵化工作计划的主要内容包括:交流教师的日常工作要求和工作任务;宝鸡中学支持我校的计划安排;两校联合培养优生的工作机制;三校(宝鸡中学、眉县城关中学和太白中学)互动交流的活动设想。每项活动都有行事历,并在实施中不折不扣。二 搭建平台,培育名师。发挥名师引领作用,打造一支名师团队是我校名校孵化工作的一项根本任务。上一学年度我校组建进修团队赴宝鸡中学学习拔高,确定一名中层领导带队,宝鸡中学指定指导老师一对一帮扶提升。同时,宝鸡中学来我校支教的五位老师每人带两名青年教师,手把手进行邦培提升,每周随堂指导不少于 2 两节。宝中支教教师每人每学期上两节示范课,供老师借鉴学习。每学期宝鸡中学为我校教师提供赴宝鸡中学观摩听课研讨专项接待日活动。本学期我校将派宝鸡中学进修学习的办法进行了改进,变长期固定培训为短期轮流培训,按照“123”培训模式一学期对中青年教师培训一轮,扩大了培训面和收益面。三 名师共享,直击高考。高考升学率是衡量高中教学质量的晴雨表,我校抓住“名校孵化”的机遇,上一学年度我校邀请宝鸡中学名师语文教师张先哲、数学教师李海良、英语教师陈文茹、物理教师张忠岐、化学教师安向荣、生物教师徐引锋、政治教师王文军、历史教师薛永乾、地理教师李苍地九科老师给高三学生作了九场专题辅导报告,使我校师生大开眼界,对复课的方法、策略、重点、技巧都起到了很好的指导作用。高考结束后,宝中教研室主任冯新华(支教团队负责人)率领民盟 9 位老师(九个学科)送教上山,来我校传经孙宝,做示范课。为了提高学生的文科知识素养,开阔学生视野,适应新高考改革的需要,我校和宝鸡中学联合举办“文科大讲堂” 。已举行了4 场 “励志”报告会。本学期我们计划在坚持举办高考辅导报告会、文科大讲堂的基础上,增加双方联合培养优秀生的新举措,为实现向名牌大学输送人才的新突破而大胆探索。四 教学诊断,提升质量。一年来,我校以省级示范高中创建为载体,以问题导引式高效课堂教学实践研究课题为抓手,开展规范管理达标活动,完善教师绩效考核机制,夯实管理基础,实施精细化管理。发挥宝中名师支教团队的优势,扎实开展学科教学诊断活动,为进一步提升教育教学质量提供依据。五位支教教师采取集体逐人逐科听课,形成每位支教教师对每学科每位专任教师课堂教学的基本评价,在此基础上形成支教团队对每位教师,每个学科的教学评估意见和建议,完成一个学科,召开一次教学诊断座谈会,在评课基础上公布对每个教师的诊断结果和整改意见。现已完成了地理、英语、历史三个学科的教学诊断工作。五 联谊交流,更新理念。在多年的“名校孵化”工程实施过程中,我校与宝鸡中学、眉县城关中学、眉县槐芽中学、宝鸡铁五处中学、南京秦槐中学、江西抚州一中都曾建立过深厚的友谊,得到了很大的帮助,特别是近两年来,我校与宝鸡中学进行深度合作,我校先后邀请宝中吴文博校长全体教师做题为传播教育新观念,凝聚发展正能量专题报告,苏满乾校长全校师生做题为让太阳的光芒照进心灵专题报告,教科室主任冯新华为专任教师做题为校本研修与教师专业发展专题报告。邀请宝中教务处、政教处主任等 4 位中层领导来我校指导工作,传经送宝,更新理念。宝鸡中学近年来对我校的孵化工作收到了很好的实效。一是高考质量逐年上升。近两年我校二本以上上线人数都突破100 人大关。二是教研成果势头喜人。2013 年市级获奖教育科研成果 21 篇,占全县获奖篇目的一半。2014 年我校教师在教师报发表论文共 篇。三是 56 名学生在各类学科竞赛中获奖。陕西省第十二届“春芽杯”艺术大赛,我校有 16 名学生获奖,素描一等奖 2 人,二等奖 4 人,水彩画获二等奖 4 人。四是一批青年骨干教师脱颖而出。青年教师徐平辉、卢文斌荣获省级教学能手,李红科荣获省级教学新秀,周科获市级教学能手称号,刘亚琴等被评为县级课改标兵,杜刚、王宁被评为县级信息技术应用教学能手。总之,名校孵化使我校内部管理呈现出不断创新态势,名师团队不断壮大,对教育发展的理念不断更新,初步走出了一条新路。
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