外国小说欣赏复习策略湖南师大附中 李新霞（一）考试范围：明确说明包含了选修课 程中外国小说欣赏模块。 （二）考试内容：选考内容及相应的能力 层级。（前面提及，不再赘述）一高考说明二、近两年湖南高考题比较（2010年）20阅读下面的文字，完成题目。 水中的倒影 【俄】亚索尔仁尼琴（原文略）在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我 ，请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。 (6分)二、近两年湖南高考题比较（2012年） 19阅读下面的文字，完成题目。（12分） （原文略）（1）用第一人称视角，描述我（盖拉新）的 心理活动。（6分） （2）自选欣赏角度，谈谈所选文段是如何塑 造盖拉新这个人物形象的。（6分）三“外国小说”题型的复习策 略 外国小说欣赏由“叙述”、“场 景”、“主题”、“人物”、“情节”、“ 结构”、“情感”和“虚构”等八个话题 知识组成，因而这些话题知识很可 能就是高考出题的八个考点，试题 一般以主观简答题的形式出现。（一）梳理教材知识要点1理解叙述角度、人称及其表达效果 【命题形式】小说采用的是什么叙述视角 （或人称）？这样的叙述视角（或人称 ）能够取到怎样的表达效果？等等。 【答题要领】准确识别叙述视角与叙述人 称，对叙述视角或人称的表达效果进行 分点作答，要能结合文本进行具体分析 。 2把握场景的功能【命题形式】小说的描写了什么的场景？ 有何特点？这样写有什么作用？结合全 文，请简要分析。等等。 【答题要领】主要从场景对于氛围、情节 和人物等角度切入思考，要结合具体文 本的具体位置进行具体分析，最好分点 作答。场景的五点功能：如果场景在小说开头， 那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感 的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自 然或顺理成章。 营造特定的意境与渲染特定的气氛，以感染读 者或人物。 如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是 导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其 作用可能是推动情节发展。 如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是 揭示人物的性格。 如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用 很可能是作为一种象征。3探究复杂多义的小说主题【命题形式】小说到底告诉了我们什么？ 联系这篇小说，你有怎样的人生启迪？ “世界本身就是一个谜，它有许多种解” ，小说最忌讳主题鲜明，请结合你的阅 读体验，探究这篇小说的可能有的多种 主题。等等。3探究复杂多义的小说主题【答题要领】主要把握主题与情节、人物、背 景或构思的关系，多角度思考问题，分点回 答。要结合文本，并联系现实生活世界加以 阐述，回答要能够自圆其说。小说往往“形象大于思想”。要注意小说 主题的多元解读，但小说主题的复杂性和多 义性并不是无边界的，读者对小说主题的把 握应该相对合理而不能离谱地误读。4分析概括人物形象【命题形式】具体说来，大致包括三种题型： 指出小说对人物进行描写的具体方法。 概括指出人物的性格特征。对文中人物进 行客观公正的评析（包括作者自身对人物的 态度和读者对人物的评价）。 【答题要领】小说塑造人物的常见方法是“贴 着人物写”，通过紧贴人物的心理写，写出 人物的精神世界；通过紧贴人物的言行写， 使小说有更强的动作感。5了解情节安排及表现手法【命题形式】文中画线部分的情节叙述，采用 了哪种手法？请简述其特点。纵观全文，这 样的情节安排有哪些好处？等等。 【考点梳理】情节运行一般有如下几种方式：一是遵循 基本模式，发生发展高潮结局 。二是摇摆。即通常所说的“一波三折”， 这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋 予小说更为摄人心魄的魅力。5了解情节安排及表现手法【考点梳理】三是出乎意料又在情理之中，又俗称为“ 欧亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真 相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不 能不承认又在情理之中，从而增加小说情节 的生动性。6鉴赏小说结构艺术【命题形式】小说作者是位有独特创作风格的 作家，请简要分析小说在结构上的特点。等 等。 【答题要领】 对结构的分析先整体分析小说属 于情节性小说、生活横断面式小说还是心理 小说，从而辨识该小说属于何种结构模式， 然后结合文本简要分析其结构安排的特点及 其艺术效果。传统小说通常是以时空为本位 的线性结构模式。6鉴赏小说结构艺术【知识梳理】 外国现代小说在结构上赋予小说 更多的变化，主要有三种结构模式： “延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、心理的 紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在 这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的 结构张力。如牲畜林生活的横断面。将时空 浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长 的时间和立体的无限空间。如半张纸。 意识流结构。它打破了时间这一恒常的维度，是按 照心理时序而展开,让人物的意识在超时间的空间里 任意往来。如墙上的斑点。7体悟小说情感及其处理方式【命题形式】小说表现了怎样的情感，结合文 本具体说说它是如何表现这些情感的？小说 里的人物具有高尚的情怀，请作具体分析。 等等。 【答题要领】小说情感的把握，主要关注细节 、情节与情感的关系，情感与人物的关系以 及情感与主题的关系。具体的作答还须联系 具体文本作具体分析。8. 理解虚构对于小说的重要意义【命题形式】这篇小说显然是一个虚构的故事 ，请探究其虚构的艺术表现手段及艺术效果 。谈谈小说中“虚构”与“真实”的关系。 等等 【答题要领】从情节、细节或人物本身分析小 说所虚构的内容，分析小说通过想象、夸张 、变形等手段营造的或映射或荒诞的艺术效 果，从而更深地揭示小说的特定主题。（二）考题类型归类（1）思想辨析类。要求针对文本思想内容的某个比较复杂 、比较有深度的问题进行思考辨析。阅读时 要立足文本材料，适当对作品进行个性化阅 读和有创意的解读。对一些文本也可以联系 作品的时代背景、作者的身世等来分析其思 想内容的不足和局限。（二）考题类型归类（2）感悟启示类。这类题目要求学生对文本作深入思考，不 能停留在肤浅的表面上。要根据生活体验写 出自己的感悟。这类题目往往给学生的思维 一种导向，使得学生能沿着这个导向探索下 去，从而有所发现，有所创造。有的题目可 能给学生提供多个方向进行探究的条件，启 发学生的创造性思维。（题型示例中的被 谋杀的小天使就是这一类）（二）考题类型归类（3）技巧赏析类。考试大纲在“鉴赏文学作品的形象、 语言和表达技巧”的考点中对此早已有所要 求。这类题目要求明确，范围已被圈定（即 表达技巧），学生应储备表达技巧方面的知 识。（二）考题类型归类（4）意图分析类。这类题更多的是解读作者的观点和态度。 作者是在什么背景之中、什么感情之下写的 文章以及作者通过这篇文章要表明什么，就 是解读的关键。（二）考题类型归类（5）想象续写类 这类题要求学生根据要求进行合理的想象 ，然后完成写作任务。这类题综合考查了学 生的阅读理解和写作能力。2012年的湖南高 考题就是这一类。经典考题示例一约翰不顾妻子的担忧决定让考上大学的儿子亨利独自一人去纽约上大学。 妻子的担心不是没有一点道理的。亨利在她无微不至的关爱下，没买过一回 菜，没做过一顿饭，没洗过一件衣，没清理过一次房间，就连书包都没有整 理过。自小到现在，亨利从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母 鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个 放心不下。亨利去了三天，没有电话；亨利去了七天，依然没有音信。正当约翰夫妇 焦急不安时，亨利的信来了。夫妇俩不啻接到福音书，迫不及待地打开。不 料随信纸带出的是一叠发票，共有： 西雅图至纽约豪华房车租赁票一张纽约出租车票一张一整箱冰淇淋的发票一张纽约豪华饭店餐费发票一张另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干 My god!不算学杂费，光这些额外开支，就三千多。看了亨利信才知道。亨利这回过了下独立瘾。约翰看了信与发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶般七 上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我儿子亨利很会处理关系，是 做大事的料！”经典考题示例一（1）你如何评价小说中亨利的这种独立？ （2）联系生活实际谈谈小说所反映问题的现 实意义。经典考题示例二（一）下面是马克吐温的一篇小小说。仔细看看，便 可以看出其中有生动曲折的故事情节。请你用简练 的语言把这篇微型小说的故事情节描述出来。 丈夫的账单招聘女打字员的广告费(支出金额)提前七天预付女打字员的薪水(支出金额)购买送给女打字员的花束(支出金额)同女打字员共进一次晚餐(支出金额)给妻子买衣服(一大笔开支)给岳母买大衣(一大笔开支)招聘中年女打字员的广告费(支出金额)经典考题示例二情节发展描述示例 1）丈夫新招聘了一女打字员，与她的关系比较 暧昧，既预付薪金，又献上鲜花，还共进晚 餐。 2）此事被妻子知道后，掀起了轩然大波。丈夫 为了赔罪，只好花一大笔钱给妻子买时装， 给岳母买昂贵的大衣。 3）可妻子、岳母不肯善罢甘休，丈夫只好将年 轻的女打字员辞退，另聘了一位中年妇女。经典考题示例三乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆 黑。“笃、笃、笃”，爱丽丝刚摸到蜡烛和火柴，门外 便传来了敲门声。打开门一看，原来是一个小男孩， 仰着小脸，很有礼貌的问：“夫人，你家有蜡烛吗？ ”怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是 欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定 明天又来借黄油、果酱之类的。不，不行！爱丽丝的 脑筋急速地转着。“哎呀，真不巧，我刚搬来，也没有蜡烛。”说完 就准备关门。 根据小说的故事情节发展，发挥合理想象，请给这 篇小小说续写一个结尾。经典考题示例四妈妈的秘密赤川次郎千万不能让丈夫知道。夜深人静的时候，绫子拿着那个小包 ，站在桥上。小包飞快落入河中。溜进卧室丈夫站在那里 ！丈夫满脸愤怒，“上哪儿去了？是把见不得人的东西扔到河 里了吧！”绫子忍不住反问一句：“你怀疑我什么？”“我替 你说吧是北山的信！跟那家伙勾搭上啦！”丈夫说到。“ 啪”，一记沉重的耳光。绫子一头栽倒在床上。女儿有纪子正 怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里充满了恐惧和疑惑，“我到 底是谁的孩子？” 良久，绫子开口了，“那就告诉你吧，和我结婚前，你爸爸 爱着一个人，她叫”晶美，并不出众。当时很迷恋他的绫子，偏偏和晶美又是最 好的朋友。突然有一天，晶美跑到了绫子家。他正巧也在。紧追而至 的是一群恶煞似的男仆，晶美的母亲在那家干活。“让那个女 孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上的宝石 不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑 他，发怒了，跟那帮男仆大吵起来。这件事之后，他明确 表示爱上了晶美。绫子在心里发誓：委屈自己，成全他们。然 而，悲剧发生在晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽 了。“后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你。” 有纪子长长地叹了口气。“可这与你扔到河里的东西有什么关 系呢？”“我打扫里屋的时候，发现了塞在天棚上的宝石，就 把它偷偷地扔进了河里。晶美被人追到咱们家，把宝石塞到了 天棚里。”“那你为什么不告诉爸爸呢？”绫子莞尔一笑：“ 对你爸爸来说，晶美是完美无缺的女性偶像。如果告诉他真实 情况，你想会发生什么事儿？”“妈妈！”有纪子紧紧地抱住 了母亲。“您才是最爱爸爸的人啊。”本文在情节构思上颇有独到之处，请简要分析。敬请批评指正！lixinxia