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中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 八年级数学公开课教案八年级数学公开课教案授课时间:授课时间:2008、11、7 授课地点:多媒体教室授课地点:多媒体教室听课教师:全体数学教师听课教师:全体数学教师 授授课教师:高齐燕课教师:高齐燕 听课内容:第五章听课内容:第五章 第一节第一节确定位置确定位置 1教学目标教学目标:1知识目标知识目标:确定位置的方法,突出在平面上确定物体位置的方法多样性和实质统一性:都需要两个数据。 2能能力训练目标力训练目标:通过丰富多彩、形式多样的确定位置的方式, 使学生感受丰富的确定位置的现实背景。 3情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标:让学生主动参与观察、操作与活动, 培养主动探究的习惯,数形结合思想。教学重点难点教学重点难点:重点:重点:在现实情境中感受确定物体位置的多种方法;难点难点:灵活运用不同的方法确定物体的位置教学方法教学方法:引导探究,分析概括,多媒体演示法教具准备教具准备:多媒体课件教学过程教学过程:一、创设情境、引入新课一、创设情境、引入新课由看电影中如何寻找自己的位置,引入位置的确定. (一)影院中确定位置(一)影院中确定位置 1 (出示课本图片)如果有几个同学想去看电影,现在把我们的教室看成 是电影院,从左到右依次是 1 号、2 号、,从前对后依次是 1 排、2 排、 思考交流: (1)在电影院内如何找到电影票上所指的位置? (2)在电影票上“6 排 3 号”与“3 排 6 号”是同一个位置吗?影票中 “6”的含义有什么不同?(3)如果将“8 排 3 号”简记作(8,3) ,你能理解这是如何简记的吗? 那么“3 排 8 号”如何表示?(5,6)表示什么含义? 2议一议: (1)在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么? (2)在生活中,确定物体的位置还有其他方法吗?与同伴交流 小结小结:在平面内确定一个座位一般需要两个数据,一个确定排,一个确定 号这两个数据都代表有一定的实际意义,而且在排列上有一定的顺序性这中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 是在平面内确定位置的最常见的方法之一,也就是用有序排列有序排列的、具有实际意 义的一对数据可以确定一个位置 (二)海战中确定位置(二)海战中确定位置 1投影出示例 1:如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中 1cm 表示 20 海里)对我方潜艇来说:(1)北偏东 40的方向上有哪些目标?要想 确定敌舰 B 的位置,还需要什么数据?(2)距我方潜艇 20 海里的敌舰有哪几 艘?(3)要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据? 小结:确定每艘敌舰的位置还是需要小结:确定每艘敌舰的位置还是需要 2 个数据个数据方位角和距离方位角和距离 2小游戏:课件演示一台探测雷达的屏幕,在雷达屏幕上将出现目标, 如果你是雷达操作员,你如何向上级报告目标点的位置?加强加强:用有序实数对(度数,距离度数,距离)表示位置的练习 (三)地理中确定位置(三)地理中确定位置 介绍唐山大地震出示地图并提问:你能不能根据北纬 3938,东经11811找出唐山地震的震中大致位置?明确明确:确定位置也可以利用“经度和纬度经度和纬度”两个数据 (四)城市中确定位置:(四)城市中确定位置:投影 P124,图 5-2 议一议 (1)图 5-2 是广州市地图简图的一部分,如何向同伴介绍“文州起义烈士 陵园”所在区域?“广州火车站”呢?(明确明确这种确定位置的方法区域定区域定 位位) (2)生活中还有哪些用类似的方法确定位置的实例?举出两例 (3)在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?二、积累小结:二、积累小结:1、确定位置的方法多样性:(、确定位置的方法多样性:(1)线定位()线定位(2)方向定位()方向定位(3)区域定)区域定 位位2、确定位置所需要的数据:平面内确定某一位置需要两个数据。、确定位置所需要的数据:平面内确定某一位置需要两个数据。三、布置作业三、布置作业:P146 知识技能 第 1、2 题课后反思:课后反思:306090120150180 210 2402703003300O12345中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 三、课堂小结,提高认识三、课堂小结,提高认识 提问:通过本节课的学习,你有什么收获? 此处鼓励学生各抒已见,总结本节课所学知识,主要体现以下几点即可: 1确定位置的方法多样性; 2确定位置所需要的数据; 3有序数对的表示应注意统一性 四、拓展应用、反思提炼四、拓展应用、反思提炼 1为了确定教室前面黑板上点 M 的位置,需要测量 个数据,例 如 2下列数据不能确定物体位置的是( ) A4 楼 8 号B北偏东 30C希望路 25 号 D东经 120,北纬 40E船只距港口 3 海里 3规定向东、向北方向走为正;小林向东走 5 米再向南走 8 米,记作 (5,8) ;那么(3,6)表示 4李强家在学校北偏东 30方向距离学校 2000 米,则学校在李强家的 位置 5小明来到一家具有四层楼座位的影剧院,买了票后他想知道他的座位 的具体位置,需从门票上找到 个相关的数据中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!中小学教育资源站 http:/www.edudown.net 6如图:确定点 A 位置的方法有 种,分别是 7思考:能不能根据下列条件判断沉船 C 的具体位置:沉船 C 在海岸观 测点 A 的北偏东 40,海岸观测点 B 的西北方向,为什么?(此题可布置为课后 思考) 教师活动:展示习题,巡视学生活动,启发、关注学障生 学生活动:提倡经过独立思考完成练习,再交流并进行学习反思 (必要时教师进行点拔评价) 五、布置作业、巩固深化五、布置作业、巩固深化 课后习题 5.1 六、板书设计六、板书设计 确定位置确定位置方法: 需要的数据 表示 排,号 方位角,距离 在平面内至少需要 一般用有序数对 经度,纬度 两个独立的数据 (a,b) 区域定位xy(北)ABO145
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