小学高年级体育田径教学快速跑小学高年级体育田径教学快速跑 途中跑优秀教案及课后反思途中跑优秀教案及课后反思教材分析快速跑是小学高年级田径教学的主要内容，通过此训练，不仅可提高学生快速反应能力，而且可培养他们勇往直前、奋发向上的精神，对促进学生心理健康起着积极作用。学情分析小学生身体的灵敏度有一定的发展，但在速度和协调性方面还不是很好，因此，在活动中应提醒学生起跑后要注意加速。教学目标1、认知目标：巩固起跑与起跑后的加速跑，进一步学习和改进快速跑途中跑技术。2、能力目标：发展学生速度、灵敏、协调的身体素质。3、培养学生的竞争意识和坚强的意志，体验胜利的愉悦。教学重点和难点教学重点：根据自己技术特点学会几种发展步频、步幅的方法。教学难点：如何改进步频与步幅教学过程教材分析快速跑是小学高年级田径教学的主要内容，通过此训练，不仅可提高学生快速反应能力，而且可培养他们勇往直前、奋发向上的精神，对促进学生心理健康起着积极作用。学情分析小学生身体的灵敏度有一定的发展，但在速度和协调性方面还不是很好，因此，在活动中应提醒学生起跑后要注意加速。教学目标1、认知目标：巩固起跑与起跑后的加速跑，进一步学习和改进快速跑途中跑技术。2、能力目标：发展学生速度、灵敏、协调的身体素质。3、培养学生的竞争意识和坚强的意志，体验胜利的愉悦。教学重点和难点教学重点：根据自己技术特点学会几种发展步频、步幅的方法。教学难点：如何改进步频与步幅教学过程教材分析快速跑是小学高年级田径教学的主要内容，通过此训练，不仅可提高学生快速反应能力，而且可培养他们勇往直前、奋发向上的精神，对促进学生心理健康起着积极作用。学情分析小学生身体的灵敏度有一定的发展，但在速度和协调性方面还不是很好，因此，在活动中应提醒学生起跑后要注意加速。教学目标1、认知目标：巩固起跑与起跑后的加速跑，进一步学习和改进快速跑途中跑技术。2、能力目标：发展学生速度、灵敏、协调的身体素质。3、培养学生的竞争意识和坚强的意志，体验胜利的愉悦。教学重点和难点教学重点：根据自己技术特点学会几种发展步频、步幅的方法。教学难点：如何改进步频与步幅教学过程