小班社会活动：小树叶优秀教学设计小班社会活动：小树叶优秀教学设计 与反思与反思一、活动目标：1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的兴趣;2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱护树木的情感。二、活动准备：1、收集各种树的落叶2、儿歌小树叶三、活动过程：引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的1、引导幼儿说说秋天天气的特征，说说孩子看到的秋天。2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有什么样的颜色、什么形状、它们又像什么呢?它们为什么会变颜色呢?3、幼儿相互讨论引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱护树木的情感1、联想夏天的炎热，想想树叶可以怎样。（大树像伞，树叶可以遮阴，会让我们觉得凉快。 ）2、联想春天、公园等，让幼儿明白，树叶可以美化环境、清洁空气。3、提问，你喜欢树叶吗？我们要保护它，不伤害它。玩游戏，结束活动老师是大树，你们是我的小树叶，根据老师说的儿歌，来做动作。小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘到我的手上来。小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。小树叶，飘呀飘，飘回妈妈的怀抱里。一、活动目标：1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的兴趣;2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱护树木的情感。二、活动准备：1、收集各种树的落叶2、儿歌小树叶三、活动过程：引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的1、引导幼儿说说秋天天气的特征，说说孩子看到的秋天。2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有什么样的颜色、什么形状、它们又像什么呢?它们为什么会变颜色呢?3、幼儿相互讨论引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱护树木的情感1、联想夏天的炎热，想想树叶可以怎样。（大树像伞，树叶可以遮阴，会让我们觉得凉快。 ）2、联想春天、公园等，让幼儿明白，树叶可以美化环境、清洁空气。3、提问，你喜欢树叶吗？我们要保护它，不伤害它。玩游戏，结束活动老师是大树，你们是我的小树叶，根据老师说的儿歌，来做动作。小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘到我的手上来。小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。小树叶，飘呀飘，飘回妈妈的怀抱里。一、活动目标：1、让幼儿知道树叶是多种多样的，培养幼儿观察树叶的兴趣;2、引导幼儿发现树叶给人们带来的好处，培养幼儿爱护树木的情感。二、活动准备：1、收集各种树的落叶2、儿歌小树叶三、活动过程：引导幼儿观察树叶，知道树叶是多种多样的1、引导幼儿说说秋天天气的特征，说说孩子看到的秋天。2、教师出示各种树叶：小朋友，你们仔细看看这些树叶，请说说它们都有什么样的颜色、什么形状、它们又像什么呢?它们为什么会变颜色呢?3、幼儿相互讨论引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱护树木的情感1、联想夏天的炎热，想想树叶可以怎样。（大树像伞，树叶可以遮阴，会让我们觉得凉快。 ）2、联想春天、公园等，让幼儿明白，树叶可以美化环境、清洁空气。3、提问，你喜欢树叶吗？我们要保护它，不伤害它。玩游戏，结束活动老师是大树，你们是我的小树叶，根据老师说的儿歌，来做动作。小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘到我的手上来。小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。小树叶，飘呀飘，飘回妈妈的怀抱里。