小学英语结对子活动计划小学英语结对子活动计划活动目标1、加强相互之间的交流与学习，坚持听课评课，提高课堂教学水平。2、规范教学设计（备课笔记）的撰写，总结教学经验、教学叙事或教学论文，初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访，了解各自教学情况。2、交流教学设计（备课笔记）的规范写法。四月1、加强理论学习，贯彻新课改理念。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）六月1、交流期末复习工作，制订复课计划，上好复习课。2、教学设计交流，互评。3、师徒结对工作总结，进行思想交流。活动目标1、加强相互之间的交流与学习，坚持听课评课，提高课堂教学水平。2、规范教学设计（备课笔记）的撰写，总结教学经验、教学叙事或教学论文，初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访，了解各自教学情况。2、交流教学设计（备课笔记）的规范写法。四月1、加强理论学习，贯彻新课改理念。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）六月1、交流期末复习工作，制订复课计划，上好复习课。2、教学设计交流，互评。3、师徒结对工作总结，进行思想交流。活动目标1、加强相互之间的交流与学习，坚持听课评课，提高课堂教学水平。2、规范教学设计（备课笔记）的撰写，总结教学经验、教学叙事或教学论文，初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访，了解各自教学情况。2、交流教学设计（备课笔记）的规范写法。四月1、加强理论学习，贯彻新课改理念。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 （听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 ）六月1、交流期末复习工作，制订复课计划，上好复习课。2、教学设计交流，互评。3、师徒结对工作总结，进行思想交流。