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小学英语结对子活动计划小学英语结对子活动计划活动目标1、加强相互之间的交流与学习,坚持听课评课,提高课堂教学水平。2、规范教学设计(备课笔记)的撰写,总结教学经验、教学叙事或教学论文,初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访,了解各自教学情况。2、交流教学设计(备课笔记)的规范写法。四月1、加强理论学习,贯彻新课改理念。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )六月1、交流期末复习工作,制订复课计划,上好复习课。2、教学设计交流,互评。3、师徒结对工作总结,进行思想交流。活动目标1、加强相互之间的交流与学习,坚持听课评课,提高课堂教学水平。2、规范教学设计(备课笔记)的撰写,总结教学经验、教学叙事或教学论文,初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访,了解各自教学情况。2、交流教学设计(备课笔记)的规范写法。四月1、加强理论学习,贯彻新课改理念。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )六月1、交流期末复习工作,制订复课计划,上好复习课。2、教学设计交流,互评。3、师徒结对工作总结,进行思想交流。活动目标1、加强相互之间的交流与学习,坚持听课评课,提高课堂教学水平。2、规范教学设计(备课笔记)的撰写,总结教学经验、教学叙事或教学论文,初步形成自身的教学特色。活动内容三月1、进行互访,了解各自教学情况。2、交流教学设计(备课笔记)的规范写法。四月1、加强理论学习,贯彻新课改理念。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )五月1、 “任务型教学”的研究。2、听课、评课。 (听评课后青年教师须上交教案和课后反思。 )六月1、交流期末复习工作,制订复课计划,上好复习课。2、教学设计交流,互评。3、师徒结对工作总结,进行思想交流。
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